les saints se préparent à partir

Saints Move to Kirtland, tableau de Sam Lawlor

12 – 18 avril

Doctrine et Alliances 37-40

« Si vous n’êtes pas un, vous n’êtes pas de moi »

Dieu sait ce que les enfants de votre classe ont besoin d’apprendre. Laissez-le vous guider tandis que vous choisissez les principes et les activités qui vous aideront dans votre enseignement.

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Inviter à participer

Faites circuler un exemplaire des Écritures. Quand un enfant tient les Écritures, demandez-lui de dire une chose dont il se souvient de la leçon de la semaine passée ou de la lecture des Écritures chez lui cette semaine.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 38:24-27

J’aimerai les autres.

Le Seigneur voulait que les saints se rassemblent en Ohio, s’aiment les uns les autres et se considèrent égaux. Comment aiderez-vous les enfants à se sentir unis et à avoir de l’amour les uns pour les autres ?

Activités suggérées

• Utilisez la page d’activité de cette semaine pour expliquer aux enfants que peu après la création de l’Église, le Seigneur demanda aux membres de s’installer en Ohio (voir également la carte dans le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Dieu voulait qu’ils apprennent à s’aimer et à bien s’entendre. Demandez aux enfants comment se témoigner de l’amour les uns aux les autres.

• Lisez Doctrine et Alliances 38:25 aux enfants et expliquez-leur dans vos propres termes ce que signifie estimer son frère ou sa sœur comme soi-même (voir également Matthieu 7:12). Aidez-les à répéter l’Écriture en remplaçant les mots « son frère » par les noms des enfants.

• Chantez un chant sur le fait d’aimer et d’impliquer les autres, comme « Je viens vers toi » ou « Différences » (Chants pour les enfants, p. 78-79 et L’Étoile, août 1992, p. A11). Pendant que vous chantez, demandez aux enfants de tenir des images représentant des enfants du monde entier.

• Aidez les enfants à mimer une scène où un nouvel élève arrive dans leur classe de Primaire. Comment l’aider à se sentir bienvenu ? Alternativement, demandez aux enfants de jouer cette scène avec des marionnettes à doigts ou des figurines découpées.

Doctrine et Alliances 38:30

Si je suis préparé, je n’ai rien à craindre.

Notre Père céleste nous aide à ne pas craindre en nous enseignant à nous préparer.

Activités suggérées

• Répétez plusieurs fois la phrase « si vous êtes préparés, vous ne craindrez pas » (verset 30). Au bout d’un moment, omettez un mot et laissez les enfants le dire. Parlez aux enfants d’une occasion où vous étiez préparé pour quelque chose et cela vous a aidé à ne pas craindre.

• Aidez les enfants à réfléchir à des choses auxquelles notre Père céleste veut qu’ils se préparent, comme le baptême ou aller au temple. Montrez des objets ou des images pour leur donner des idées. Parlez des façons de se préparer et invitez-les à se dessiner en train de se préparer ou de participer aux choses auxquelles ils ont pensé.

Doctrine et Alliances 39:6, 23

Je reçois le don du Saint-Esprit lorsque je suis confirmé.

Qu’est-ce que les enfants de votre classe ont besoin de comprendre sur la réception du don du Saint-Esprit ? Les instructions du Seigneur à James Covel concernant cette ordonnance vous aideront.

Activités suggérées

• Montrez l’image d’un baptême et d’une confirmation (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 104, 105). Lisez Doctrine et Alliances 39:23 et demandez aux enfants de montrer l’image correspondante lorsque le baptême ou la confirmation sont mentionnés.

• Lisez ensemble Doctrine et Alliances 39:6 et montrez aux enfants des images ou des objets qui représentent les façons dont le Saint-Esprit nous bénit (y compris celles qui sont mentionnées dans le verset 6). Invitez les enfants à tenir les images ou les objets à tour de rôle et pendant ce temps, témoignez que le Saint-Esprit vous a béni de ces façons. Aidez les enfants à reconnaître des occasions où ils ont ressenti l’influence de l’Esprit.

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 37 ; 38:31-33

Dieu nous rassemble pour nous bénir.

Le rassemblement en Ohio était un immense sacrifice pour de nombreux saints de l’époque. Aujourd’hui, nous n’avons pas reçu le commandement de nous rassembler en un seul endroit, mais nous nous rassemblons en tant que familles, paroisses et pieux.

Activités suggérées

• Montrez aux enfants la page d’activité de cette semaine ou la carte se trouvant dans le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles. Lisez ensemble Doctrine et Alliances 37 et aidez les enfants à trouver sur la carte les lieux mentionnés dans la révélation. Qu’est-ce que le Seigneur a commandé aux saints de faire ?

• Choisissez une expression ou une phrase clé tirée de Doctrine et Alliances 38:31-33 qui décrit pourquoi le Seigneur veut que son peuple se rassemble. Éparpillez dans la pièce les mots de cette phrase et demandez aux enfants de les rassembler, de les mettre dans le bon ordre et de trouver de quel verset cette phrase provient. Pourquoi le Seigneur veut-il que nous nous rassemblions ?

Doctrine et Alliances 38:24-27

Dieu veut que son peuple soit uni.

Pour préparer les saints à se rassembler, le Seigneur leur enseigna qu’ils devaient se considérer égaux et être un (verset 27). En quoi cette instruction est-elle un bienfait pour les enfants que vous instruisez ?

Activités suggérées

• Lisez ensemble Doctrine et Alliances 38:24-27 et demandez aux enfants d’écrire les mots de ces versets qui leur semblent importants, notamment les mots qui sont répétés. Pourquoi le Seigneur a-t-il répété ces mots ? Invitez-les à dire ce qu’ils ont écrit et ce que ces mots leur ont appris.

• Aidez les enfants à penser à des situations où quelqu’un peut se sentir mis de côté, comme être nouveau membre de l’Église, déménager dans un nouveau quartier ou arriver dans une nouvelle école. D’après Doctrine et Alliances 38:24-27, comment devons-nous traiter une personne se trouvant dans une de ces situations ? Faites des jeux de rôle mettant en scène ces situations.

• Montrez un objet qui illustre la façon dont les choses se combinent ou s’unissent pour devenir un, comme des morceaux de tissus pour faire une couverture en patchwork ou les ingrédients pour fabriquer du pain. Que nous enseignent ces exemples sur le fait de devenir un en qualité de peuple de Dieu ?

Doctrine et Alliances 39-40

Je tiendrai mes promesses.

James Covel avait promis d’obéir au Seigneur, mais il n’a pas tenu sa promesse. Cette expérience aidera les enfants à se souvenir de l’importance de l’obéissance.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire le chapeau de Doctrine et Alliances 39 et 40 et demandez-leur de résumer par des phrases ou un dessin ce qu’ils ont appris au sujet de James Covel.

• Écrivez au tableau des questions qui aideront les enfants à comprendre la section 40, telles que Quelle alliance James Covel a-t-il faite ? et Pourquoi n’a-t-il pas respecté son alliance ? Demandez aux enfants de trouver la réponse dans la section 40.

• Aidez-les à se souvenir des promesses qu’ils ont faites lorsqu’ils se sont fait baptiser (voir Mosiah 18:8-10). Aidez les enfants à citer les craintes ou « les soucis du monde » (Doctrine et Alliances 40:2) qui empêchent quelqu’un de respecter ces promesses. Demandez aux enfants de s’écrire un petit message leur rappelant que l’obéissance aux commandements de notre Père céleste les aidera à vaincre leurs craintes ou leurs soucis. Dites-leur de mettre ce rappel à un endroit qu’ils voient souvent.

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Encourager l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de parler avec leurs parents ou d’autres membres de la famille de la façon dont ils peuvent être davantage unis.

Améliorer notre enseignement

Mémoriser un passage scripturaire. Choisissez un passage scripturaire qui renforcera le témoignage des enfants et aidez-les à l’apprendre par cœur. Les jeunes enfants n’en apprendront qu’une partie ou que quelques mots.

Page d’activité : j’aimerai les autres