Primária
22 a 28 de março. Doutrina e Convênios 29: “Jesus Cristo ajuntará Seu povo”
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“22 a 28 de março. Doutrina e Convênios 29: ‘Jesus Cristo ajuntará Seu povo’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Doutrina e Convênios 2021

“22 a 28 de março. Doutrina e Convênios 29”, Vem, e Segue-Me — Primária

Every Knee Shall Bow, de J. Kirk Richards

22 a 28 de março

Doutrina e Convênios 29

Jesus Cristo ajuntará Seu povo

Você conhece as crianças a quem ensina e há muitas verdades em Doutrina e Convênios 29 que podem abençoá-las. Siga a inspiração do Espírito ao estudar a seção 29 e registre suas impressões sobre como você ensinará essas verdades para as crianças.

Registre suas impressões

Convidar todos a participar

Você pode pedir a algumas crianças que contem como elas costumam aprender o evangelho em casa — individualmente ou em família. Peça a uma ou mais crianças que prestem testemunho de algo que aprenderam esta semana em casa.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 29:1–2

Jesus Cristo reunirá Seu povo antes de Sua Segunda Vinda.

Somos reunidos pelo Salvador quando aceitamos e seguimos Seus ensinamentos.

Atividades sugeridas

  • Deixe que as crianças pintem a página de atividades.

  • Após lerem Doutrina e Convênios 29:1–2, encenem a analogia de Cristo coligando Seu povo “assim como a galinha ajunta sob as asas seus pintinhos”. Uma criança pode fingir ser um pintinho e escolher um canto da sala para ficar. Quando a criança representando a galinha “cacarejar”, peça que todas as outras se reúnam ao redor dela. As crianças podem se revezar para serem a galinha. Segure uma gravura do Salvador e peça às crianças que se acheguem a Ele. Conte para as crianças como Jesus nos ajuda quando nos achegamos a Ele.

    How Many Times, de Liz Lemon Swindle

Doutrina e Convênios 29:2–11

Posso me preparar para encontrar o Salvador.

Algum dia, cada um de nós estará na presença de Jesus Cristo. Embora talvez esse dia ainda esteja longe, as crianças podem pensar em como ele será e como elas podem se preparar para esse dia.

Atividades sugeridas

  • Mostre uma gravura da Segunda Vinda (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 66) e ajude as crianças a ler Doutrina e Convênios 29:11. Ajude as crianças a prestar atenção em frases na escritura que descrevem o que elas veem na gravura. Conte para as crianças como você se sente sobre a Segunda Vinda de Jesus Cristo.

  • Cantem juntos um hino sobre a Segunda Vinda, como “Quando Jesus voltar” (Músicas para Crianças, pp. 46–47). Mostre às crianças gravuras de coisas que elas podem fazer para se preparar para encontrar o Salvador e viver com Ele para sempre (ver Livro de Gravuras do Evangelho para algumas ideias). Ajude-as a descobrir outras maneiras de se preparar em Doutrina e Convênios 29:2–10.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 29

O Pai Celestial preparou um plano de salvação para mim.

Quanto mais uma criança sabe sobre o plano de salvação, mais ela pode exercer fé no Pai Celestial e em Jesus Cristo para seguir o plano. Em quais partes do plano você se sentiu inspirado a se concentrar?

Atividades sugeridas

  • Peça a várias crianças que deem um exemplo de quando elas fizeram um plano, como para uma viagem ou para cumprir uma tarefa. Você também pode compartilhar exemplos de planos, como um calendário com atividades ou instruções escritas para realizar algo. Por que os planos são úteis? Explique para as crianças que o Pai Celestial tem um plano que nos permitirá ser como Ele.

  • Para ajudar as crianças a entender o plano de Deus, faça pequenos cartazes com estas palavras: vida pré-mortal, Criação, Queda, vida terrena e Segunda Vinda. Após explicar cada termo (ver Doutrina e Convênios 29:9–45), dê cada cartaz a uma criança diferente e peça a elas que formem uma fila na ordem correta para mostrar quando ocorre cada acontecimento no plano do Pai Celestial. Cada criança pode dizer o que sabe sobre o que está em seu cartaz. Ajude as crianças a entender como conhecer o plano do Pai Celestial nos ajuda a nos tornar mais semelhantes a Ele e ao Salvador.

  • Use uma ou mais atividades a seguir para ensinar verdades sobre o plano e como elas se aplicam a nós. Peça a algumas crianças que venham preparadas para ajudá-lo a ensinar.

    • Arbítrio. Ajude as crianças a entender que o Pai Celestial nos deu o arbítrio — a liberdade de escolha — e nos considera responsáveis por nossas escolhas (ver Doutrina e Convênios 29:39–40). Crie dois cartazes para cada criança: um representando as escolhas boas (por exemplo, um rosto sorridente) e outro representando as escolhas ruins (por exemplo, um rosto triste). Dê exemplos de boas e más escolhas, e peça às crianças que levantem o cartaz correto. Peça às crianças que digam as bênçãos que recebemos quando seguimos a Jesus Cristo. Por que o Pai Celestial permite que façamos nossas próprias escolhas?

    • Os mandamentos. Peça às crianças que façam uma lista no quadro com alguns mandamentos. (Para exemplos, elas podem procurar em Êxodo 20:3–17 e no Livro de Gravuras do Evangelho, nº 103–115.) Por que o Pai Celestial nos deu mandamentos? O que aprendemos em Doutrina e Convênios 29:35 sobre os mandamentos do Pai Celestial?

    • A Expiação de Jesus Cristo. Ajude as crianças a entender que o Pai Celestial preparou um caminho para sermos perdoados quando fazemos escolhas erradas. Peça a cada criança que leia um dos versículos em Doutrina e Convênios 29:1, 42–43 e diga o que ele ensina sobre a Expiação do Salvador. Encontre uma maneira criativa de convidar as crianças a contar o que elas descobriram, como por ordem de nascimento, do menor para o maior, etc.

Doutrina e Convênios 29:1–2

Jesus Cristo reunirá Seu povo antes de Sua Segunda Vinda.

Como você pode ajudar as crianças de sua classe a se animarem para ajudar na coligação de Israel?

Atividades sugeridas

  • Peça às crianças que leiam Doutrina e Convênios 29:1–2 e identifiquem a que o Senhor Se compara. O que as crianças imaginam quando elas leem essa comparação? O que o Senhor disse que devemos fazer a fim de sermos reunidos por Ele?

  • Uma maneira de animar as crianças para participarem da coligação é contar a história de alguém que se filiou à Igreja. Por exemplo, quem apresentou sua família à Igreja? Com antecedência, peça às crianças que descubram quem foi o primeiro membro da Igreja em sua família e contem a história à classe.

  • Peça às crianças que façam uma lista de como elas podem ajudar as pessoas a se achegarem ao Salvador. Por exemplo, elas podem convidar amigos ou familiares para uma atividade da Primária ou para uma noite familiar com a família.

  • A décima regra de fé fala sobre a coligação de Israel. Uma ou mais crianças já memorizaram essa regra de fé? Se sim, peça a elas que a recitem para a classe. Se não, ajude-as a estabelecer a meta de decorá-la.

Incentivar o aprendizado no lar

Peça que as crianças escrevam um princípio que aprenderam na aula hoje. Peça ideias do que elas farão para compartilhar essa verdade com a família.

Aperfeiçoar o ensino

Prestar atenção. Preste atenção em como as crianças em sua classe estão reagindo às atividades de aprendizado. Se elas começarem a ficar inquietas, talvez seja hora de mudar para outra atividade ou dar uma volta. Se perceber que as crianças estão envolvidas e aprendendo, não se sinta pressionado a mudar.