Emma Smith

8 – 14 mars

Doctrine et Alliances 23-26

« Fortifier l’Église »

En vous préparant à enseigner, tenez compte des idées d’activités à la fois pour les jeunes enfants et pour les enfants plus âgés.

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Inviter à participer

Montrez une image d’Emma Smith (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent d’elle, notamment ce qu’ils ont appris à son sujet en étudiant Doctrine et Alliances 25 la semaine passée. Vous trouverez de l’aide dans « Chapitre 13 : Joseph et Emma » (Histoires des Doctrine et Alliances, p. 51-55).

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 23:6 ; 26:1

Dieu veut que je prie et que j’étudie les Écritures chaque jour.

Le Seigneur a conseillé aux premiers dirigeants et amis de l’Église de prier (voir Doctrine et Alliances 23:6) et d’étudier les Écritures (voir Doctrine et Alliances 26:1). Comment allez-vous aider les enfants à intégrer la prière et l’étude des Écritures à leur vie ?

Activités suggérées

• Lisez aux enfants Doctrine et Alliances 23:6 à partir de « Tu dois prier ». Aidez-les à trouver les différentes façons de prier et les différents endroits pour le faire. Demandez-leur de se dessiner en train de prier dans un de ces endroits.

• Si besoin, expliquez aux enfants comment prier. Utilisez un chant sur la prière comme « Petit enfant que je suis p. 14 ou Le front baissé p. 18b » (Chant pour les enfants).

• Lisez aux enfants les paroles suivantes : « Vous consacrerez votre temps à étudier les Écritures » (Doctrine et Alliances 26:1). Dites-leur pourquoi vous étudiez les Écritures. Aidez-les à trouver des moyens d’étudier les Écritures même s’ils ne savent pas encore lire.

• Chantez ensemble « Quand je lis l’Écriture sainte » (Chants pour les enfants, p. 66) ou un autre chant sur la prière et l’étude des Écritures. Aidez les enfants à trouver quelles sont les bénédictions promises dans le chant. Parlez-leur des sentiments spirituels que vous avez eus en priant et en lisant les Écritures.

Doctrine et Alliances 25:11-12

Jésus aime « le chant du cœur ».

Le Seigneur a dit que la musique sacrée lui est agréable. Aidez les enfants à ne pas considérer le chant simplement comme une activité amusante mais comme un moyen d’adorer le Seigneur.

Activités suggérées

• Demandez à chaque enfant de dire quel est son cantique préféré et chantez-en quelques-uns ensemble. Lisez aux enfants Doctrine et Alliances 25:12 et demandez-leur d’imaginer ce que ressentent notre Père céleste et Jésus lorsqu’ils nous entendent chanter.

• Apprenez aux enfants un chant sur le fait de chanter, tel que « À pleine voix chantez » (Chants pour les enfants, p. 124) ou un chant sur Jésus-Christ comme « Il envoya son Fils aimé » (Chants pour les enfants, p. 20-21). Invitez-les à le chanter avec leur famille cette semaine.

  enfants en train de chanter

  Le chant est une façon de montrer à Dieu que nous l’aimons.

Doctrine et Alliances 25:13, 15

Je me préparerai à contracter des alliances sacrées.

Les enfants que vous instruisez se préparent à contracter leur première alliance avec notre Père céleste en étant baptisés. Comment allez-vous les aider à comprendre à quel point nos alliances sont précieuses ?

Activités suggérées

• Lisez aux enfants Doctrine et Alliances 25:13. Expliquez que, dans ce verset, le verbe « s’attacher » signifie se tenir fermement à quelque chose. Pour les aider à comprendre, faites passer un objet solide, comme un caillou (ou même une barre de fer) et demandez aux enfants de le tenir aussi fermement que possible. Expliquez que s’attacher à nos alliances signifie nous tenir aux promesses que nous faisons à notre Père céleste (ou les respecter) et ne jamais les lâcher (ou abandonner).

• Utilisez la page d’activité de cette semaine pour enseigner aux enfants à quels moments nous faisons alliance avec notre Père céleste. Lisez Doctrine et Alliances 25:15 et expliquez que la « couronne de justice » représente la bénédiction de retourner vivre avec Dieu, notre roi céleste.

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 23:3-7 ; 25:7

Jésus veut que je fortifie les personnes qui m’entourent.

Lorsque l’Église fut organisée, il n’y avait pas beaucoup de membres. Le Seigneur demanda aux saints d’édifier l’Église en faisant connaître l’Évangile et en se fortifiant mutuellement. Nous pouvons faire la même chose à notre époque.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de compter le nombre de fois qu’apparaît le verbe « exhorter » dans Doctrine et Alliances 23:3-7 ; 25:7. Aidez-les à définir ce mot. Comment le fait d’exhorter quelqu’un le fortifie-t-il ? Demandez aux enfants de faire un jeu de rôle où ils exhortent quelqu’un avec amour.

• Comment nous améliorer dans nos efforts pour fortifier les autres membres de l’Église ? Pour illustrer ce principe, donnez à un enfant une tâche qui nécessite beaucoup d’aide. Demandez ensuite aux autres enfants d’aider, puis expliquez que la tâche est devenue beaucoup plus facile. Racontez une expérience au cours de laquelle vous avez été fortifié par le service d’autres membres de l’Église.

Doctrine et Alliances 24:1, 8

Le Sauveur peut nous faire sortir de nos afflictions.

Joseph Smith a subi de nombreuses épreuves, mais il a été « patient dans les afflictions » parce que le Seigneur avait promis qu’il serait toujours avec lui.

Activités suggérées

• Aidez les enfants à noter au tableau les afflictions ou les difficultés que Joseph Smith et d’autres saints de l’époque ont subies (voir « Chapitre 11 : D’autres personnes deviennent membres de l’Église », Histoires des Doctrine et Alliances, p. 46-47, ou la vidéo correspondante sur ChurchofJesusChrist.org). Demandez-leur ensuite de trouver ce que le Seigneur dit à Joseph concernant ses afflictions dans Doctrine et Alliances 24:1, 8. Comment rechercher l’aide du Sauveur lorsque nous traversons un moment difficile ?

• Pour enseigner aux enfants que parfois nous devons être « patients dans [nos] afflictions », montrez-leur la vidéo intitulée « Persévérer avec patience » (ChurchofJesusChrist.org). Demandez aux enfants de penser à une chose qu’ils veulent vraiment, mais ne peuvent avoir tout de suite. Pourquoi le Seigneur exige-t-il parfois de nous que nous fassions preuve de patience pendant les moments difficiles ? Comment nous fait-il savoir qu’il est avec nous pendant nos afflictions ?

Doctrine et Alliances 25:13

Je « [m’]attacher[ai] aux alliances » que j’ai faites.

Peu de temps après le baptême d’Emma Smith, le Seigneur lui dit : « Attache-toi aux alliances que tu as faites. » Réfléchissez aux bienfaits que les enfants que vous instruisez tireront de ce conseil.

Activités suggérées

• Lisez ensemble Doctrine et Alliances 25:13 et demandez aux enfants ce que signifie s’attacher aux alliances que l’on fait. Faites passer des objets solidement attachés l’un à l’autre et demandez aux enfants d’essayer de les séparer. Pourquoi le mot « s’attacher » décrit-il très bien ce que nous ressentons au sujet de nos alliances ?

• Si besoin, revoyez avec les enfants les alliances que nous contractons lorsque nous sommes baptisés (voir Mosiah 18:8-10 ; Doctrine et Alliances 20:37). Que signifie « s’attacher » à ces alliances ?

• Revoyez ensemble ce que vous savez sur la vie d’Emma Smith (voir « Chapitre 13 : Joseph et Emma » [Histoires des Doctrine et Alliances, p. 51-55] ou la vidéo correspondante sur ChurchofJesusChrist.org). Attribuez à chaque enfant un ou deux versets tirés de la section 25 et demandez-leur de dire comment les conseils et les tâches donnés par le Seigneur ont aidé Emma à s’attacher aux alliances qu’elle avait faites. Comment suivrons-nous son exemple ?

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Encourager l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de choisir un verset dont vous avez parlé, de noter sa référence et de le lire à un membre de leur famille ou à un ami.

Améliorer notre enseignement

Encouragez le recueillement. Faites comprendre aux enfants qu’un aspect important du recueillement consiste à penser à notre Père céleste et à Jésus-Christ. Chantez ou fredonnez doucement un chant ou montrez une image de Jésus afin de leur rappeler qu’ils doivent faire preuve de recueillement.

Page d’activité : je me préparerai à contracter des alliances