Mormon sporządza zapis na złotych płytach

Mormon streszcza płyty — Tom Lovell

26 października – 1 listopada

Mormon 1–6

„Chciałbym nakłonić wszystkich ludzi […], aby odpokutowali”

Wydarzenia opisane w rozdziałach Mormon 1–6 mogą być dla dzieci trudne do zrozumienia. Mimo to z opowieści Mormona mogą się one uczyć, jak wieść prawe życie w niegodziwym świecie. W jaki sposób możesz wykorzystać przeżycia Mormona, by uczyć dzieci postawy wierności ewangelii?

Zapisz swoje odczucia

Ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Co dzieci wiedzą o Mormonie? Poproś, by opowiedziały o nim na podstawie tego, czego się dowiedziały w swoich rodzinach. Pokaż ilustrację przedstawiającą Mormona, na przykład tę zawartą w zarysie lekcji na ten tydzień w publikacji Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną.

Ikona nauczania

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Mormon 1:1–3

Mogę być prawym człowiekiem, jak Mormon.

Chociaż dzieci, które uczysz, są małe, mogą rozwijać w sobie duchowe przymioty i wieść prawe życie.

Propozycje zajęć

• Przeczytaj dzieciom wersety Mormon 1:1–3 lub wykorzystaj „Rozdział 49.: Mormon i jego nauki” (Opowieści z Księgi Mormona, str. 138–142 lub film na ten temat na stronie internetowej ChurchofJesusChrist.org). Poproś, by dzieci dowiedziały się, ile lat miał Mormon, gdy Ammaron wyznaczył mu szczególne zadanie. Poproś, by podniosły tyle palców. By mogły wyobrazić sobie, w jakim wieku był Mormon, pokaż im zdjęcie dziesięcioletniego dziecka. Wyjaśnij, jakie cechy Ammaron dostrzegł u młodego Mormona. Złóż świadectwo o tym, że dzieci mogą być jak Mormon, jeśli naśladują Jezusa Chrystusa.

• Zagrajcie w grę, w której chodzi o to, by dzieci powtarzały proste czynności, które wykonujesz. Następnie pokaż dzieciom ilustracje przedstawiające czynności, które wykonywał Jezus, i opowiedz im o tym, w jaki sposób możemy Go naśladować (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 33–35, 41–42). Porozmawiajcie o tym, w jaki sposób Mormon brał przykład z Jezusa Chrystusa, między innymi ucząc ewangelii, zachęcając ludzi do posłuszeństwa Bogu i miłując bliźnich.

Mormon 3:3, 9

Ojciec Niebieski zsyła mi wiele błogosławieństw.

Nauki Mormona pomogą dzieciom rozpoznać błogosławieństwa, które Ojciec Niebieski im zsyła.

Propozycje zajęć

• Przeczytaj dzieciom wersety Mormon 3:3 oraz 9 i wyjaśnij, że Nefici nie zauważyli, że Ojciec Niebieski ich błogosławił. Poproś dzieci, aby zastanowiły się nad błogosławieństwami, które Ojciec Niebieski im zsyła. Pokaż im ilustracje lub przedmioty, które mogą im poddać pewne pomysły. Co możemy zrobić dzisiaj, by okazać Ojcu Niebieskiemu wdzięczność za nasze błogosławieństwa?

• Niech dzieci zastanowią się nad błogosławieństwami od Ojca Niebieskiego i poproś, by narysowały niektóre z tych błogosławieństw. Poproś je, by powiesiły te obrazki w domu w widocznym miejscu, by pamiętać, że Ojciec Niebieski błogosławi je na wiele sposobów. Możesz także poprosić dzieci, by wymieniły błogosławieństwa pochodzące od Ojca Niebieskiego w oparciu o pierwszą zwrotkę pieśni „Dziękuję Ci, Ojcze” (Śpiewnik dla dzieci, str. 9).

Mormon 3:12

Ojciec Niebieski pragnie, abym kochał każdego człowieka.

W jaki sposób możesz wzbudzić w dzieciach pragnienie, by kochać ludzi wokół?

Propozycje zajęć

• Poproś każde dziecko, by narysowało na tablicy człowieka. Zwróć uwagę dzieci na to, jak różnią się od siebie narysowane przez nie postacie. Narysuj wielkie serce, które obejmie wszystkie sylwetki na tablicy. Wyjaśnij dzieciom, że Ojciec Niebieski pragnie, byśmy kochali wszystkich ludzi. Przeczytaj werset Mormon 3:12, podkreślając słowa „miłość” i „miłować”. Co robił Mormon, by okazać swoją miłość bliźnim?

• Zaśpiewajcie razem pieśń o miłości do bliźnich, na przykład: „Kochaj wszystkich — mówi Pan” (Śpiewnik dla dzieci, str. 39). Gdy śpiewacie, pokazuj dzieciom ilustracje przedstawiające dzieci z różnych stron świata. Złóż dzieciom świadectwo o miłości Boga do wszystkich Jego dzieci. Wykonaj wspólnie z dziećmi ćwiczenie ze strony z zadaniami obowiązującej w tym tygodniu.

Ikona nauczania

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Mormon 1:1–3, 2:1, 23–24, 3:1–3, 12, 17–22

Mogę być prawym człowiekiem, jak Mormon.

Mormon był bardzo młody, gdy Ammaron zobaczył w nim kogoś, kto był wystarczająco odpowiedzialny, by zadbać o święte zapisy. Jakie duchowe przymioty dostrzegasz u dzieci, które uczysz?

Propozycje zajęć

• Poproś każde dziecko, by przeczytało jeden z poniższych fragmentów. Niech z twoją pomocą opowie reszcie klasy, czego dowiedziało się o Mormonie. Fragmenty do przeczytania: Mormon 1:1–3, 2:1, 23–24 oraz 3:1–3, 12, 20–22. Następnie opowiedz o prawych cechach, które dostrzegasz w każdym z dzieci w klasie.

• Pokaż ilustrację przedstawiającą Mormona (zob. zarys lekcji na ten tydzień w publikacji Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Pomóż dzieciom uzmysłowić sobie, że mamy dzisiaj Księgę Mormona dzięki temu, że Mormon był wystarczająco odpowiedzialny i godny zaufania, by można było powierzyć mu kroniki Nefitów, by o nie zadbał i je prowadził. Porozmawiajcie o tym, co to znaczy być odpowiedzialnym i godnym zaufania. Poproś dzieci, by rozważyły, w jaki sposób mogą być bardziej odpowiedzialne.

  Mormon jako młody chłopiec

  Dziesięcioletni Mormon — Scott M. Snow

Mormon 2:8–15, 5:10–11

Boży smutek prowadzi do prawdziwej przemiany.

Mormon widział, że niegodziwi Nefici byli smutni, ale ich smutek nie skłaniał ich do pokuty (zob. Mormon 2:13). Jak możesz pokazać dzieciom różnicę pomiędzy smutkiem według świata a bożym smutkiem, który prowadzi do pokuty?

Propozycje zajęć

• Napisz na tablicy następujące nagłówki: Smutek, który prowadzi do pokuty oraz Smutek, który nie prowadzi do pokuty. Poproś dzieci, by kolejno czytały wersety Mormon 2:8, 10–15. Służ im pomocą, gdy będą zapisywać pod odpowiednimi nagłówkami to, czego nauczyły się o smutku. W jaki sposób możemy się upewnić, że smutek, który czujemy, prowadzi nas do przemiany?

• Poproś członka rady biskupiej lub rodzica jednego z dzieci o opowiedzenie klasie o tym, w jaki sposób boży smutek może nakłonić nas do zmiany, by upodobnić się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa. Dlaczego to ważne, by rozpoznawać, czy odczuwamy boży smutek czy smutek według świata? Poproś dzieci, by poszukały w wersecie Mormon 2:12 powodów, dla których pokuta powinna nas „w sercu cieszyć” (Mormon 2:12).

Mormon 3:12

Mogę czuć do innych miłość Ojca Niebieskiego.

Zazwyczaj łatwo jest kochać te osoby, które kochają nas i które są do nas podobne. Mormon jednak pokazał, że z pomocą Ojca Niebieskiego możemy kochać osoby, które myślą i postępują inaczej niż my.

Propozycje zajęć

• Poproś jedno z dzieci o przeczytanie wersetu Mormon 3:12. Reszta dzieci niech zapisze jedno zdanie, które podsumowuje, czego uczą się od Mormona o miłowaniu bliźnich. Poproś dzieci, by powiedziały, co zapisały. W jaki sposób możemy poczuć miłość, którą Bóg darzy innych ludzi (zob. Moroni 7:48)? Co możemy robić, by okazywać osobom w klasie i w rodzinie naszą miłość?

• Poproś dzieci, by wykonały ćwiczenie ze strony z zadaniami przeznaczonej na ten tydzień. Niech zastanowią się nad tym, jak w istotny sposób mogą okazywać miłość osobom, które się od nich różnią.

Ikona uczenia się

Zachęć do nauki w domu

Zachęć dzieci, by zawiesiły gdzieś w domu stronę z zadaniami uzupełnioną w tym tygodniu, by przypominała im o okazywaniu bliźnim miłości. Na przyszłej lekcji daj im szansę, by opowiedziały o tym, jak okazywały miłość.

Doskonalenie nauczania

Dostosuj zajęcia do wieku dzieci, które uczysz. Młodsze dzieci potrzebują dokładnych wyjaśnień i prostszych metod nauczania. W miarę jak dzieci rosną, mogą mieć większy wkład w lekcję i lepiej wyrażać swoje myśli. Pozwól dzieciom zabierać głos, składać świadectwo i brać udział w lekcji w sposób właściwy dla ich wieku. W razie potrzeby służ im pomocą. (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 25–26).

strona z zadaniami: Mogę kochać każdego