ผู้ชายกำลังสวดอ้อนวอน

ภาพประกอบโดย โจชัว เดนนิส

20–26 กรกฎาคม

แอลมา 36–38

“พึ่งพาพระผู้เป็นเจ้าและมีชีวิต”

ขณะที่ท่านศึกษา แอลมา 36–38 ร่วมกับการสวดอ้อนวอน ความประทับใจเกี่ยวกับเด็กที่ท่านสอนจะมาถึงท่าน บันทึกความประทับใจเหล่านี้เพราะอาจจะทำให้ท่านมีแนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เชื้อเชิญให้เด็กทุกคนแบ่งปันบางเรื่องที่บิดามารดาเคยสอนพวกเขา ถามพวกเขาว่าพวกเขารู้หรือไม่ว่าแอลมาสอนอะไรบุตรชายของเขา

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

แอลมา 36:6, 20,24

การกลับใจทำให้ฉันเกิดปีติ

การสอนเด็กเกี่ยวกับปีติของการกลับใจเมื่อพวกเขาอายุยังน้อยสามารถเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเขากลับใจเมื่ออายุมากขึ้น

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน แอลมา 36:20 ให้เด็กฟังและขอให้พวกเขาฟังว่าแอลมารู้สึกอย่างไร เชื้อเชิญให้พวกเขาบอกบางอย่างที่ทำให้พวกเขาเกิดปีติ ให้ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอด และอธิบายว่าแอลมารู้สึกปีติเพราะพระเยซูคริสต์ทรงให้อภัยบาปของเขา

• แจกกระดาษที่มีหน้ายิ้มอยู่ด้านหนึ่งและหน้าเศร้าอยู่อีกด้านหนึ่งให้เด็กคนละแผ่น ขอให้พวกเขาฟังขณะท่านอ่าน แอลมา 36:6 และเลือกว่าพวกเขาจะชูหน้าใด อธิบายว่าแอลมากลับใจและรู้สึกปีติเพราะพระเยซูคริสต์ทรงให้อภัยการเลือกที่ไม่ดีของเขา ขอให้เด็กฟังขณะท่านอ่าน แอลมา 36:24 เกี่ยวกับการเลือกดีๆ ที่แอลมาทำหลังจากนั้นและชูหน้าที่ถูกต้อง

• ร้องเพลงๆ หนึ่งด้วยกันเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ เช่น “พระองค์ทรงส่งพระบุตร” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 6–7) แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าพระเยซูคริสต์เสด็จมาแผ่นดินโลกเพื่อช่วยให้เรารอดจากบาปและทำให้เราเกิดปีติ

แอลมา 37:6–7

“โดยเรื่องเล็กและเรียบง่ายสิ่งสำคัญจะเกิดขึ้น”

ท่านจะสอนเด็กให้รับรู้ได้อย่างไรว่าพระเจ้าทรงใช้เรื่องเล็กและเรียบง่ายทำงานของพระองค์ให้สำเร็จ

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน แอลมา 37:6–7 และให้เด็กหมอบลงทุกครั้งที่ท่านอ่านคำว่า “เล็ก” แสดงให้พวกเขาเห็นของชิ้นเล็กบางอย่างที่สามารถทำให้เกิดเรื่องใหญ่หรือทำให้ของชิ้นใหญ่เคลื่อนที่ได้ เช่น แบตเตอรี่หรือกุญแจรถยนต์ เรื่องใหญ่อะไรเกิดขึ้นหรือของชิ้นใหญ่อะไรเคลื่อนที่เพราะของชิ้นเล็กเหล่านี้ ช่วยให้เด็กนึกถึงเรื่องเล็กหรือเรียบง่ายบางอย่างที่พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้เราทำ เรื่องใหญ่อะไรเกิดขึ้นได้บ้างเพราะพระบัญญัติเล็กๆ หรือเรียบง่ายเหล่านี้

• ให้ดูภาพหรือสิ่งเล็กๆ สองสิ่งที่รวมกันเป็นสิ่งใหญ่เช่น ใบหญ้าเป็นทุ่งหญ้า หรือหยดน้ำฝนเป็นทะเลสาบ เป็นพยานว่าการกระทำเล็กๆ น้อยๆ และเรียบง่ายสามารถส่งผลใหญ่หลวงในชีวิตเราและชีวิตผู้อื่น กระตุ้นให้เด็กพูดคุยกันเกี่ยวกับสิ่งดีและเรียบง่ายบางอย่างที่พวกเขาทำทุกวัน หรือยกตัวอย่างของท่านเอง เชื้อเชิญให้เด็กเลือกสิ่งดีและเรียบง่ายหนึ่งอย่างที่พวกเขาสามารถทำได้ในสัปดาห์นี้และวาดภาพตนเองกำลังทำสิ่งนั้น ให้พวกเขานำภาพวาดกลับบ้านไปให้ครอบครัวดู

แอลมา 37:38–47

พระคัมภีร์สามารถช่วยเราได้ทุกวัน

ถึงแม้เด็กเล็กหลายคนจะอ่านไม่ออก แต่ท่านสามารถช่วยให้พวกเขามีประจักษ์พยานในพลังของพระคัมภีร์เพื่อนำทางชีวิตประจำวันของพวกเขา

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูภาพเลียโฮนา (เช่น หนังสือภาพพระกิตติคุณ ภาพที่ 68) หรือเชื้อเชิญให้เด็กวาดเลียโฮนาขณะพวกเขาแบ่งปันสิ่งที่จำได้เกี่ยวกับเลียโฮนา (ดู 1 นีไฟ 16:10, 28–29) ชูพระคัมภีร์และขอให้เด็กแบ่งปันว่าพระคัมภีร์เปรียบเหมือนเลียโฮนาอย่างไร ใช้ แอลมา 37:38–47 และหน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้เสริมการสนทนาเรื่องนี้

• ร้องเพลงๆ หนึ่งด้วยกันเกี่ยวกับการศึกษาพระคัมภีร์ เช่น “ค้นหาไตร่ตรองและสวด” หรือ “เมื่อฉันค้นพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 66; เพลงสวด, บทเพลงที่ 108) เพลงนี้กล่าวถึงพรอะไรบ้างของการศึกษาพระคัมภีร์

  ผู้หญิงอ่านพระคัมภีร์

  พระคัมภีร์สอนให้เรารู้วิธีทำตามพระผู้เป็นเจ้า

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

แอลมา 36

ฉันสามารถ “เกิดจากพระผู้เป็นเจ้า” เมื่อฉันทำตามพระเยซูและกลับใจจากบาปของฉัน

“การเปลี่ยนใจเลื่อมใส … คือการเปลี่ยนแปลงในอุปนิสัยของเรา พระเจ้าและศาสดาพยากรณ์เรียกการเปลี่ยนแปลงอันสำคัญยิ่งเช่นนั้นว่าการเกิดใหม่” (“Conversion,” Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org)

กิจกรรมที่ทำได้

• ทบทวนกับเด็กเรื่องการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของแอลมาผู้บุตรใน แอลมา 36:6–21 เขียนคำและวลีต่างๆ จากข้อเหล่านี้ไว้ในแถบกระดาษที่บอกว่าแอลมารู้สึกอย่างไร และติดไว้บนกระดาน ขอให้เด็กแยกกระดาษเป็นสองกลุ่ม: สิ่งที่แอลมารู้สึกก่อนระลึกได้ว่าบิดาของเขาสอนอะไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและสิ่งที่เขารู้สึกหลังจากระลึกได้ อ่าน แอลมา 36:17–20 ด้วยกันและเป็นพยานต่อเด็กว่าพระเยซูคริสต์ทรงให้อภัยเราเมื่อเรากลับใจ

• เขียนคำว่า เกิดจากพระผู้เป็นเจ้า และพระคัมภีร์อ้างอิงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: 1 ยอห์น 4:7; โมไซยาห์ 5:7; 27:25–26; แอลมา 5:14; 22:15 ช่วยเด็กอ่านข้อเหล่านี้และมองหาวลีที่บอกความหมายของการเกิดจากพระผู้เป็นเจ้า บุคคลปฏิบัติอย่างไรหลังเกิดจากพระผู้เป็นเจ้า เราจะแสดงให้เห็นได้อย่างไรว่าเราเกิดจากพระผู้เป็นเจ้า

แอลมา 37:6–9, 38–47

“โดยเรื่องเล็กและเรียบง่ายสิ่งสำคัญจะเกิดขึ้น”

ช่วยให้เด็กที่ท่านสอนเห็นว่าการอ่านพระคัมภีร์แม้เพียงช่วงสั้นๆ ทุกวันจะนำพรใหญ่หลวงมาให้พวกเขา

กิจกรรมที่ทำได้

• วาดภาพหรือให้ดูภาพถังน้ำ จะต้องเติมน้ำกี่หยดถังน้ำจึงจะเต็ม ช่วยให้เด็กรับรู้ว่าจะต้องเติมน้ำหยดเล็กๆ มากมายหลายหยดน้ำจึงจะเต็มถัง เกี่ยวข้องอย่างไรกับ แอลมา 37:6–7 การอ่านพระคัมภีร์เหมือนกับการเติมน้ำหยดเล็กๆ ลงถังอย่างไร

• เชื้อเชิญให้เด็กดูใน แอลมา 37:6–9 เพื่อหาพรที่มาจาก “บันทึก” หรือพระคัมภีร์ ให้ชั้นเรียนเขียนสิ่งที่พวกเขาพบออกมาเป็นข้อๆ การอ่านพระคัมภีร์เป็นพรแก่ชีวิตเราอย่างไร แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระคัมภีร์ และกระตุ้นให้เด็กทำแบบเดียวกัน

• ให้ดูหรือติดภาพเลียโฮนา (เช่น หนังสือภาพพระกิตติคุณ ภาพที่ 68) และขอให้เด็กทบทวนสิ่งที่พวกเขาจำได้เกี่ยวกับเลียโฮนาจาก 1 นีไฟ 16:10, 28 ช่วยเด็กอ่าน แอลมา 37:38–42 เลียโฮนาทำงานอย่างไร คล้ายกับวิธีที่พระคัมภีร์ทำงานอย่างไร อ่าน ข้อ 43–47 ด้วยกันเพื่อช่วยตอบคำถามนี้ เชื้อเชิญให้เด็กทำหน้ากิจกรรมอันเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมนี้ให้ครบถ้วน

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

กระตุ้นให้เด็กบอกเหตุผลหนึ่งที่พวกเขารู้สึกสำนึกคุณต่อพระคัมภีร์และเชื้อเชิญให้สมาชิกครอบครัวทำแบบเดียวกัน

ปรับปรุงการสอนของเรา

ช่วยให้เด็กเป็นผู้เรียนที่ดีขึ้น จุดประสงค์ของท่านในการสอนเด็กคือไม่เพียงถ่ายทอดความจริงให้พวกเขา ท่านควรช่วยให้พวกเขาเป็นผู้แสวงหาความจริงที่พึ่งพาตนเอง ตัวอย่างเช่น แทนที่จะบอกความจริงที่พบในเรื่องราวการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของแอลมา ท่านจะวางแผนกิจกรรมให้เด็กได้ค้นหาความจริงในเรื่องดังกล่าวด้วยตนเอง

หน้ากิจกรรม: พระคัมภีร์นำเราให้ใกล้ชิดพระคริสต์มากขึ้น