แผ่นจารึกทองคำ

30 ธันวาคม–5 มกราคม

หน้าคำนำพระคัมภีร์มอรมอน

“พยานหลักฐานอีกเล่มหนึ่งของพระเยซูคริสต์”

เริ่มการเตรียมสอนของท่านโดยอ่าน หน้าชื่อเรื่อง และ คำนำของพระคัมภีร์มอรมอน; ประจักษ์พยานของ พยานสามคน พยานแปดคน และ ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ; และ “คำอธิบายโดยสังเขปเกี่ยวกับพระคัมภีร์มอรมอน” ไตร่ตรองว่าท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กเรียนรู้จากพระคัมภีร์มอรมอนได้อย่างไร

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เชื้อเชิญให้เด็กเล่าเรื่องที่พวกเขารู้จากพระคัมภีร์มอรมอน โดยใช้ ภาพที่ 67–86 ใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ หรือภาพอื่นที่พวกเขามี

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

หน้าชื่อเรื่องของพระคัมภีร์มอรมอน

พระคัมภีร์มอรมอนสามารถช่วยให้ฉันมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์

ช่วยให้เด็กเห็นว่าจุดประสงค์ของพระคัมภีร์มอรมอนคือแสดงประจักษ์พยานถึงพระเยซูคริสต์

กิจกรรมที่ทำได้

• ชูพระคัมภีร์มอรมอนเล่มหนึ่ง และชี้ให้ดูชื่อรอง พยานหลักฐานอีกเล่มหนึ่งของพระเยซูคริสต์ ให้เด็กผลัดกันพูดว่า “พยานหลักฐานอีกเล่มหนึ่งของพระเยซูคริสต์” บอกเด็กพอสังเขปว่าพระคัมภีร์มอรมอนเสริมสร้างศรัทธาของท่านในพระเยซูคริสต์อย่างไร

• เล่าเรื่องหนึ่งจากพระคัมภีร์มอรมอนที่สอนเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ เช่นเรื่องราวของแซมิวเอลชาวเลมันพยากรณ์ถึงพระคริสต์ (ดู ฮีลามัน 14–16) พระผู้ช่วยให้รอดทรงอวยพรเด็กๆ (ดู 3 นีไฟ 17) หรือพี่ชายของเจเร็ดเห็นพระเยซูคริสต์ (ดู อีเธอร์ 2–3) หลายบทจาก เรื่องราวจากพระคัมภีร์มอรมอน (และวีดิทัศน์ที่เกี่ยวข้องบน ChurchofJesusChrist.org) จะช่วยได้ ชี้ให้เด็กเห็นสิ่งที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูจากเรื่องเหล่านี้ บอกพวกเขาว่าพวกเขาจะเรียนรู้หลายเรื่องเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จากพระคัมภีร์มอรมอนปีนี้

• ร้องเพลงๆ หนึ่งเกี่ยวกับพระคัมภีร์มอรมอน เช่น “เรื่องในพระคัมภีร์มอรมอน” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 62) ร้องเพลงนี้ด้วยกันหลายๆ รอบ และให้เด็กผลัดกันถือภาพพระผู้ช่วยให้รอดขณะท่านร้องเพลง

คำนำพระคัมภีร์มอรมอน

พระคัมภีร์มอรมอนเป็นศิลาหลักแห่งศาสนาของเรา

ประธานโธมัส เอส. มอนสันอธิบายว่า “หากพระคัมภีร์มอรมอนเป็นความจริง—และข้าพเจ้ายืนยันด้วยความเคารพว่า เป็น ความจริง—โจเซฟ สมิธย่อมเป็นศาสดาพยากรณ์ …  ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายจึงเป็นศาสนจักรของพระเจ้าบนแผ่นดินโลก ฐานะปุโรหิตอันศักดิ์สิทธิ์ของพระผู้เป็นเจ้าได้รับการฟื้นฟู” (“พลังของพระคัมภีร์มอรมอน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 86–87)

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่านคำกล่าวต่อไปนี้ของโจเซฟ สมิธใน คำนำพระคัมภีร์มอรมอน ให้เด็กฟัง: “พระคัมภีร์มอรมอนเป็นศิลาหลักแห่งศาสนาของเรา” อธิบายว่าศิลาหลักยึดประตูโค้งไว้ด้วยกันฉันใด ประจักษ์พยานของเราในพระคัมภีร์มอรมอนพยุงและเสริมสร้างประจักษ์พยานของเราในเรื่องอื่นๆ เช่น โจเซฟ สมิธและพระกิตติคุณฉันนั้น

• เชิญพ่อแม่ของเด็กคนหนึ่งมาแบ่งปันว่าเขามีประจักษ์พยานในพระคัมภีร์มอรมอนได้อย่างไร อ่านคำเชื้อเชิญท้าย คำนำพระคัมภีร์มอรมอน ให้เด็กฟังและช่วยพวกเขาทำท่าประกอบสิ่งที่พวกเขาทำได้เพื่อให้มีประจักษ์พยานของตนเอง

“ประจักษ์พยานของศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ”

เราได้รับพระคัมภีร์มอรมอนโดยเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า

ประจักษ์พยานของโจเซฟ สมิธสามารถช่วยให้เด็กเข้าใจจุดประสงค์อันศักดิ์สิทธิ์ของพระคัมภีร์มอรมอน

กิจกรรมที่ทำได้

• เล่าเรื่องการมาปรากฏของพระคัมภีร์มอรมอนดังอธิบายไว้ใน “ประจักษ์พยานของศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ” ให้เด็กฟังพอสังเขป ท่านอาจจะใช้ “บทที่ 1: เราได้พระคัมภีร์มอรมอนมาอย่างไร” (เรื่องราวจากพระคัมภีร์มอรมอน, 2–4 หรือวีดิทัศน์ที่เกี่ยวข้องบน ChurchofJesusChrist.org) ได้เช่นกัน ช่วยเด็กทำท่าประกอบเรื่องนี้สองสามครั้งขณะท่านเล่าซ้ำ

• ให้เด็กดูภาพตัวอักษรจากแผ่นจารึกทองคำ อธิบายว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงช่วยโจเซฟแปลตัวอักษรเหล่านี้ให้เป็นคำที่เราอ่านและเข้าใจได้

  แผ่นจารึกทองคำสองแผ่นแสดงให้เห็นตัวอักษรที่จารึกไว้

  โจเซฟ สมิธแปลตัวอักษรที่เขียนอยู่บนแผ่นจารึกทองคำ

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

หน้าชื่อเรื่องของพระคัมภีร์มอรมอน

พระคัมภีร์มอรมอนช่วยให้ฉันมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์

พึงจดจำว่าจุดประสงค์ของท่านในการสอนเด็กเกี่ยวกับพระคัมภีร์มอรมอนคือสร้างศรัทธาของพวกเขาในพระผู้ช่วยให้รอด

กิจกรรมที่ทำได้

• แบ่งชั้นเรียนเป็นคู่ๆ เชิญเด็กแต่ละคู่อ่าน หน้าชื่อเรื่องของพระคัมภีร์มอรมอน คู่ละสองย่อหน้าโดยมองหาบางสิ่งที่บอกพวกเขาว่าพระคัมภีร์มอรมอนมุ่งหมายจะทำอะไร จากนั้นให้แต่ละคู่แบ่งปันกับชั้นเรียน

• ช่วยเด็กหาวลี “เพื่อให้ชาวยิวและคนต่างชาติมั่นใจด้วยว่าพระเยซูคือพระคริสต์” ในหน้าชื่อเรื่อง พระคัมภีร์มอรมอนทำให้เรามั่นใจได้อย่างไรว่าพระเยซูคือพระคริสต์ ให้เด็กเล่าเรื่องหนึ่งจากพระคัมภีร์มอรมอนที่ได้เสริมสร้างศรัทธาของพวกเขาในพระคริสต์ หรือเล่าเรื่องของท่านเอง

คำนำของพระคัมภีร์มอรมอน

พระคัมภีร์มอรมอนเป็นศิลาหลักแห่งศาสนาของเรา

การมีประจักษ์พยานในพระคัมภีร์มอรมอนจะช่วยให้เด็กรู้ว่าศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายเป็นศาสนจักรที่แท้จริงของพระผู้เป็นเจ้า

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กแสร้งทำเป็นว่าท่านไม่เคยได้ยินเรื่องพระคัมภีร์มอรมอนมาก่อน ให้พวกเขากับคู่ช่วยกันคิดหาวิธีอธิบายให้ท่านฟังว่าพระคัมภีร์มอรมอนคืออะไรและมาจากไหน โดยใช้รายละเอียดจากคำนำ จากนั้นให้แต่ละคู่ผลัดกันสอนท่าน ภาพ พระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนเป็นพยานถึงพระคริสต์ (ChurchofJesusChrist.org) จะช่วยได้เช่นกัน

• เชื้อเชิญให้เด็กคนหนึ่งอ่านคำกล่าวของโจเซฟ สมิธในคำนำย่อหน้าที่หก ใช้หน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้อธิบายว่าศิลาหลักยึดประตูโค้งอย่างไร ตามที่กล่าวไว้ในย่อหน้าสุดท้ายของคำนำ เรารู้เรื่องอีกอะไรบ้างทันทีที่เรามีประจักษ์พยานว่าพระคัมภีร์มอรมอนเป็นความจริง

“ประจักษ์พยานของพยานสามคน”; “ประจักษ์พยานของพยานแปดคน”

ฉันสามารถเป็นพยานของพระคัมภีร์มอรมอน

ท่านจะช่วยให้เด็กมีประจักษ์พยานของตนเองเกี่ยวกับพระคัมภีร์มอรมอนและแบ่งปันประจักษ์พยานนั้นได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• เชิญเด็กอธิบายสิ่งที่พวกเขาเคยเห็นแต่ไม่มีใครในชั้นเรียนเคยเห็น อธิบายว่าพระคัมภีร์มอรมอนมีประจักษ์พยานของคน 11 คนนอกเหนือจากโจเซฟ สมิธผู้เห็นแผ่นจารึกทองคำซึ่งแปลเป็นคัมภีร์มอรมอน อ่านประจักษ์พยานเหล่านั้นด้วยกัน เหตุใดพยานเหล่านี้จึงต้องการให้คนอื่นๆ รู้เกี่ยวกับประจักษ์พยานของพวกเขา

• ถามว่าเด็กต้องการแบ่งปันหรือไม่ว่าพวกเขารู้ได้อย่างไรว่าพระคัมภีร์มอรมอนเป็นความจริง อ่าน โมโรไน 10:3–5 ด้วยกันและเชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนอ่านพระคัมภีร์มอรมอนปีนี้และทำให้เด็กมีประจักษ์พยานหรือเสริมสร้างประจักษ์พยานของพวกเขาว่านี่เป็นความจริง บอกเด็กว่าท่านมีประจักษ์พยานในพระคัมภีร์มอรมอนได้อย่างไร

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

หากอยู่ในวิสัยที่ทำได้ เด็กแต่ละคนมีพระคัมภีร์มอรมอนคนละเล่ม พร้อมกับเชื้อเชิญให้พวกเขาเริ่มอ่านด้วยตนเองและอ่านกับครอบครัว

ปรับปรุงการสอนของเรา

แสวงหาการดลใจของท่านเอง อย่ามองว่าโครงร่างเหล่านี้เป็นคำแนะนำที่ท่านต้องทำตาม แต่จงใช้เป็นแหล่งแนวคิดเพื่อจุดประกายแรงบันดาลใจของท่านเองขณะไตร่ตรองความต้องการของเด็กที่ท่านสอน

หน้ากิจกรรม: พระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอน