„20–26 март. Матей 13, Лука 8, 13: „Който има уши да слуша, нека слуша“, Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства: Новият завет, 2023 г. (2022 г.)

„20–26 март. Матей 13, Лука 8, 13“, Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства: 2023 г.

Изображение

узряла за жътва пшеница

20–26 март

Матей 13, Лука 8, 13

„Който има уши да слуша, нека слуша“

Докато четете Матей 13 и Лука 8, 13, помислете за това как ще се подготвите да „слуша(те)“ и черпите от силата на ученията на Спасителя в тези притчи. Какво ще правите, за да прилагате тези учения в живота си?

Записвайте впечатленията си

Някои от най-запомнящите се учения на Спасителя са под формата на прости истории, наричани притчи. Те са нещо повече от интересни разкази за обикновени предмети или събития. Те съдържат дълбоки истини относно Божието царство за онези, които са духовно подготвени. Една от първите притчи, записани в Новия завет – притчата за сеяча (вж. Матей 13:3–23) – ни кани да проверим готовността си да приемаме Божието слово. „Защото на който приема – заявява Исус, – на него ще се даде и той ще има повече изобилие“ (Преводът на Джозеф Смит на Matthew 13:10). Така че, докато се подготвяме да изучаваме притчите на Спасителя или който и да било друг аспект на ученията Му, хубаво е да започнем, като проверим сърцата си и преценим дали те са „добра земя“ за Божието слово (Матей 13:8), в която то да расте, процъфтява и дава плод, който да благославя изобилно нас и семействата ни.

Изображение

картинка за лично изучаване

Идеи за лично изучаване на Писанията

Матей 13:3–23, Лука 8:4–15, 13:6–9

Сърцето ми трябва да бъде подготвено да приеме Божието слово.

Защо понякога сърцата ни са възприемчиви към истината, докато друг път сме изкушавани да я отхвърляме? Четенето на притчата за сеяча може да предостави добра възможност за размисъл относно това колко добре приемате истини от Господ. Може да е от полза да свържете стихове 3–8 на Матей 13 с тълкуванието, предоставено в стихове 18–23. Какво можете да правите, за да култивирате „добра земя“ в себе си? Кои може да са някои от „плевелите“, които ви пречат наистина да чувате и следвате Божието слово? Как можете да преодолявате тези „плевели“?

Вашето изучаване на тази притча също може да повлияе на начина, по който разбирате притчата в Лука 13:6–9. Кой е този „плод“, който Господ желае да даваме? Как трябва да подхранваме своята почва, за да „даде(м) плод“?

Вж. също Мосия 2:9; Алма 12:10–11, 32:28–43; Далин Х. Оукс, „Притчата за сеяча“, Лиахона, май 2015 г., с. 32–35.

Матей 13:24–35, 44–52; Лука 13:18–21

Притчите на Исус ми помагат да разбирам развитието и съдбата на Неговата Църква.

Пророкът Джозеф Смит учи, че притчите в Матей 13 описват развитието и съдбата на Църквата в последните дни. Можете да прегледате думите на Пророка в Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, 2008 г., с. 313–326, докато размишлявате какво научавате от следните притчи относно Господната Църква:

Житото и плевелите (13:24–30, 36–43)
Синаповото зърно (13:31–32)
Квасът (13:33)
Скритото съкровище и скъпоценният бисер (13:44–46)
Мрежата (13:47–50)
Стопанинът (13:52)

След като обмислите тези притчи, какво се чувствате вдъхновени да вършите, за да участвате по-пълно в делото на Христовата Църква в последните дни?

Погледнете също Ръководство към Писанията, „Царство на Бога или небесно царство“, „Притча“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.

Евангелието на Исус Христос е „скъпоценен бисер“ (Матей 13:46).

Матей 13:24–30, 36–43

Праведните трябва да растат сред нечестивите до края на света.

Един от начините да анализирате тази притча е да я нарисувате и да я обозначите с тълкуванията в Матей 13:36–43 и Учение и завети 86:1–7. Плевелът е „трева или отровен бурен, много приличащ на пшеница. Не може да бъде различен от пшеницата, докато не порасне напълно“ (Ръководство към Писанията, „Плевел“). Кои истини в тази притча ви вдъхновяват да оставате верни, въпреки нечестието в света?

Лука 8:1–3

По какви начини „някои жени“ служат на Спасителя?

„Жени, последователи на Христос, пътували с Исус и Дванадесетте, учейки се от (Исус) духовно и служейки Му материално. … Освен че приемали служението на Исус – благата вест за Неговото Евангелие и благословиите на Неговата изцелителна сила – тези жени Му служели, отдавайки от своите притежания и проявявайки отдаденост“ (Daughters in My Kingdom, 2017 г., с. 4). Жените, които следвали Спасителя, също така давали въздействащо свидетелство за Него (вж. Линда К. Бъртън, „Сигурни жени“, Лиахона, май 2017 г., с. 12–15).

Изображение

картинка за семейно изучаване

Идеи за семейно изучаване на Писанията и домашна вечер

Матей 13.Докато членовете на семейството ви четат притчите на Спасителя, може да им е приятно и те да си измислят свои притчи, които учат на същите истини относно царството небесно (Църквата), използвайки предмети или ситуации, които са им познати.

Матей 13:3–23, Лука 8:4–15След като сте прочели притчата за сеяча, вашето семейство може да обсъди въпроси, подобни на тези: Кое може да направи нашата „земя“ (сърцата ни) „скалисти“ или да „заглуши“ словото? Как можем да сме сигурни, че нашата земя е добра и плодородна?

Ако има малки деца в семейството ви, може да е забавно да поканите членовете на семейството ви да изиграят различни начини, по които подготвяме сърцата си, за да чуем Божието слово, докато останалите близки се опитват да познаят какво правят те.

Матей 13:13–16.Как можете да помогнете на близките ви да разберат важността на това да приемаме с желание Христовото слово? За да покажете нагледно „уши, (които) трудно чуват“, можете да запушите ушите на един от членовете на семейството, докато тихо четете Матей 13:13–16. До каква степен разбра този член на семейството стиховете? Кои са начините, по които можем да отваряме очите, ушите и сърцата си за Божието слово?

Матей 13:44–46.Какво общо има между двамата мъже в тези притчи? Има ли други неща, които да трябва да правим самостоятелно и като семейство, за да поставяме Божието царство на първо място в живота си?

Лука 13:11–17.Имали ли са някои от членовете на семейството преживявания, които са ги накарали да чувстват, че не могат „да се изправ(ят)“? Познаваме ли някой друг, който се чувства по този начин? Как можем да помогнем? Как Спасителят ни освобождава от нашите немощи?

За повече идеи как да преподавате на деца, прегледайте раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца.

Примерен химн: „Правда върши“, Химни, № 149.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Наизустете стих. Изберете откъс от Писанията, който е значим за семейството ви и помолете близките си да го наизустят. Старейшина Ричард Г. Скот учи: „Един запаметен стих се превръща в скъп приятел, който не отслабва с течение на времето“ („Силата на Писанията“, Лиахона, ноем. 2011 г., с. 6).