Lisa B

Algühingule – laste ettevalmistamine elukestvaks teekonnaks Jumala lepingurajal

Viie pühapäevaga kuudel innustatakse Algühingu õpetajaid asendama viiendal pühapäeval planeeritud „Tule, järgne mulle” kava ühe või mitme selles lisas toodud õpitegevusega.

Jeesuse Kristuse evangeeliumi põhimõtted ja talitused

Jeesuse Kristuse õpetus õpetab meile, kuidas naasta Jumala juurde.

Kui Jeesus Kristus ilmus inimestele Ameerika mandril, siis õpetas Ta neile oma õpetust. Ta ütles, et saame siseneda Jumala kuningriiki, kui meil on usku, kui me parandame meelt, saame ristitud ja saame Püha Vaimu ning peame vastu lõpuni (vt 3Ne 11:31–40; ÕL 20:29). Järgnevad tegevused võivad aidata teil õpetada lastele, et need põhimõtted ja talitused aitavad meil elu jooksul läheneda Päästjale.

Kristuse õpetusest rohkem teada saamiseks vaadake kirjakohta 2. Nefi 31.

Võimalikud tegevused

• Andke lastele pildid, mis esindavad usku Jeesusesse Kristusesse, meeleparandust, ristimist ja liikmeks kinnitamist (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, pildid nr 1, 111, 103 ja 105). Lugege lastele ette neljas usuartikkel või korrake seda koos nendega ja paluge neil oma pilt üles tõsta, kui mainitakse seda põhimõtet või talitust. Aidake lastel mõista, kuidas iga nendest põhimõtetest ja talitustest aitab meil saada rohkem Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse sarnaseks.

• Kuidas saate aidata lastel mõista, et usk, meeleparandus, ristimine ja liikmeks kinnitamine ei ole ühekordsed sündmused, vaid mõjutavad meie vaimset kasvu terve elu jooksul? Näiteks võite näidata neile pilti seemnest ja suurest puust (või joonistada need asjad tahvlile). Aidake neil mõelda välja asju, mis aitavad seemnel kasvada suureks puuks, näiteks vesi, pinnas ja päikesevalgus. Aidake neil näha, et need on nagu asjad, mida teeme, et kasvada Jumalale lähemale kogu oma elu jooksul – Jeesusesse Kristusesse usu tugevdamine, igapäevane meeleparandus, oma ristimislepingute järgi elamine ja Püha Vaimu kuulamine.

• Jagage lastega lugu ilutulestikuraketist vanem Dale G. Renlundi sõnumist „How Can Repenting Help Me Feel Happy?” (Friend, dets 2017, lk 12–13, või Liahona, dets 2017, lk 70–71; vaata ka videot „Meeleparandus: rõõmuküllane valik” evangeeliumi raamatukogus).

  Paluge lastel loo eri punktides mõelda, kuidas vanem Renlund end tunda võis. Miks me tunneme meelt parandades rõõmu? Jagage lastega rõõmu ja armastust, mida olete tundnud, kui olete palunud Taevasel Isal endale andestada.

Ristimine

Jeesus Kristus näitas mulle eeskuju, kui Ta sai ristitud.

Kuigi Jeesus ei olnud pattu teinud, sai Ta ristitud, et näidata täiuslikku eeskuju kuulekusest Taevasele Isale (vt 2Ne 31:6–10).

Ristimisest rohkem teada saamiseks vaadake Õpetus ja Lepingud 20:37; märksõna „Ristima, ristimine”. – Pühakirjajuht.

Võimalikud tegevused

• Näidake pilti Päästja ristimisest ja teise isiku ristimisest (või vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 35 ja kas nr 103 või nr 104). Paluge lastel rääkida, mis on kahel pildil erinev ja mis on sama. Lugege koos Matteuse 3:13–17 või raamatust „Uue Testamendi lood” 10. peatükki Jeesuse ristimisest (lk 26–29) või vaadake teemakohast videot evangeeliumi raamatukogust.

  Paluge lastel näidata piltidel asju, mida lugedes või videos mainitakse. Rääkige lastele oma armastusest Päästja vastu ja oma soovist Teda järgida.

• Kuulake laulu ristimisest või laulge seda, näiteks „Ristimine” („Laste lauluraamat, lk 54). Mida me laulust ristimise kohta õpime? Lugege salme 2. Nefi 31:9–10 ja paluge lastel kuulata, miks Jeesus Kristus ristitud sai. Paluge neil joonistada pilt endast oma ristimise päeval.

Ma saan teha lepingu Jumalaga ja saada ristitud.

Ristimiseks valmistumine tähendab palju rohkem kui sündmuseks valmistumist. See tähendab lepingu sõlmimiseks valmistumist ja seejärel sellest lepingust kogu elu kinnipidamist. Mõtisklege, kuidas saate aidata lastel mõista Taevase Isaga ristimisel sõlmitavat lepingut, mis sisaldab lubadusi, mida Tema annab neile, ja lubadusi, mida nemad annavad Talle.

Võimalikud tegevused

• Selgitage, et leping on lubadus isiku ja Taevase Isa vahel. Kui me püüame pidada kinni oma lubadusest Jumalale, siis Jumal lubab meid õnnistada. Kirjutage tahvlile minu lubadused Jumalale ja Jumala lubadused mulle. Lugege koos kirjakohti Moosia 18:10, 13 ning Õpetus ja Lepingud 20:37 ning aidake lastel teha leitust nimekiri vastavate pealkirjade alla. Jagage, kuidas Taevane Isa on teid õnnistanud, kui olete püüdnud pidada kinni oma ristimislepingust.

• Näidake lastele pilte sellest, mida Jeesus Kristus tegi, kui Ta oli maa peal (näiteks vaadake „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr-d 33–49). Lubage lastel rääkida, mida Jeesus igal pildil teeb. Lugege kirjakohti Moosia 18:8–10, 13 ja paluge lastel tähele panna asju, mida nad lubavad teha, kui saavad ristitud. Kuidas mõjutavad need lubadused meie tegusid iga päev? Paluge lastel joonistada pilt, kuidas nemad mõnd inimest aitavad, nagu Jeesus seda teeks. Või võite lastele valmistada kandmiseks lihtsa rinnasildi, millel on Päästja nimi.

  poisi ristimine

  Kui meid ristitakse, anname Jumalale lubadusi ja Tema annab lubadusi meile.

Kiriku liikmeks kinnitamine

Kui mind kinnitatakse, siis saab minust Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku liige.

Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku liikmeks saamine toob palju õnnistusi, kaasa arvatud võimalused laste jaoks olla aktiivsed osalised Jumala töös.

Liikmeks kinnitamisest ja Püha Vaimu annist rohkem teada saamiseks vaadake Gary E. Stevensoni kõnet „Kuidas Püha Vaim teid aitab?”, 2017. a kevadine üldkonverents, ja Pühakirjajuhis märksõna „Püha Vaim”.

Võimalikud tegevused

• Kutsuge tundi keegi, kes sai hiljuti ristitud ja kinnitatud, et ta jagaks, mis tunne oli saada liikmeks kinnitatud. Mida tähendab sellele isikule Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku liikmeks saamine? Aidake lastel mõelda välja viise, kuidas nad saavad pidada oma ristimislepingut Kiriku liikmetena (nagu teiste teenimine, teiste kutsumine Jeesusest rohkem õppima, koosolekutel palvetamine ja nii edasi). Jagage, kuidas nende asjade tegemine on aidanud teil tunda rõõmu Kristuse Kiriku liikmeks olemisest.

• Näidake pilti inimestest Mormoni vete juures (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 76) ja paluge lastel kirjeldada pildil olevat. Jutustage lugu Almast ja tema rahvast, kes said seal ristitud (vt Mo 18:1–17), või vaadake „Mormoni Raamatu lood” 15. peatükk: Alma õpetab ja ristib (lk 43–44) või teemakohast videot evangeeliumi raamatukogus).

  Vaadake üle Moosia 18:8–9 ja paluge lastel teha liigutusi, et aidata neil meeles pidada asju, mida rahvas oli valmis tegema Kristuse Kiriku liikmena. Jagage kogemust, mil olete tunnistanud, kuidas Kiriku liikmed teenivad sellistel viisidel.

Kui mind liikmeks kinnitatakse, saan ma Püha Vaimu anni.

Kui saame ristitud ja liikmeks kinnitatud, siis Taevane Isa lubab, et „tema Vaim oleks alati [meiega]” (ÕL 20:77). Seda imelist andi Jumalalt nimetatakse Püha Vaimu anniks.

Võimalikud tegevused

• Lugege kirjakohta Õpetus ja Lepingud 33:15 ning paluge lastel kuulates panna tähele seda erilist andi, mille Taevane Isa meile annab, kui saame ristitud ja liikmeks kinnitatud. Et aidata neil õppida rohkem selle kohta, kuidas Püha Vaimu and neid aitab, vaadake koos üle kirjakohad Johannese 14:26; Galaatlastele 5:22–23; 2. Nefi 32:5; 3. Nefi 27:20. Võiksite üle vaadata ka artikli „The Holy Ghost Is …” (Liahona, juuni 2019, lk F12–F13).

• Paluge enne tundi ühel või mitmel lapsevanemal, et nad jagaksid, kuidas neid on õnnistatud, sest neil on Püha Vaimu and. Kuidas Ta neid aitab? Kuidas nad Tema häält kuulevad?

• Laulge koos laulu Pühast Vaimust, näiteks „Püha Vaim” (Laste lauluraamat, lk 56). Aidake lastel mõista, mida see laul õpetab meile sellest, kuidas Püha Vaim meid aidata võib.

Püha Vaim võib meiega rääkida mitmel viisil.

Lapsed, kes tunnevad Vaimu häält, on valmis saama isiklikku ilmutust, mis juhib neid läbi elu. Õpetage neile, et Püha Vaim võib meile rääkida mitmel viisil.

Võimalikud tegevused

• Aidake lastel mõelda välja erinevaid viise, kuidas saaksime rääkida sõbraga, kes elab kaugel, näiteks kirja kirjutamine, e-kirja saatmine, telefonis rääkimine. Õpetage neile, et Taevane Isa võib rääkida meiega Püha Vaimu kaudu. Kasutage president Dallin H. Oaksi sõnumit „How Does Heavenly Father Speak to Us?”, et aidata lastel mõista erinevaid viise, kuidas Püha Vaim saab rääkida meie mõistuse ja südamega (Liahona, märts 2020, lk F2–F3).

• Jagage kogemust, mil Püha Vaim teiega suhtles kas mõtete kaudu teie meeles või tunnete kaudu teie südames (vt ÕL 6:22–23; 8:2–3). Tunnistage lastele, et Püha Vaim võib aidata neid sarnasel viisil.

• Aidake lastel mõelda aegadele, mil nad on tundnud Vaimu, näiteks kui nad on laulnud laulu Päästjast või kui nad on teinud midagi lahket teiste heaks. Aidake neil ära tunda vaimsed tunded, mida Püha Vaim endaga kaasa toob. Mis te arvate, miks annab Püha Vaim meile need tunded? Aidake lastel mõelda asju, mida me peame tegema, et kuulda, kui Püha Vaim meile räägib. Rääkige, mida te teete, et kuulda Vaimu selgemalt.

Sakrament

Kui ma võtan sakramenti, siis mäletan Päästja ohverdust ja uuendan oma lepinguid.

Päästja andis meile sakramendi, et aidata meil mäletada Tema ohverdust meie eest ja uuendada meie lepinguid. Tänu sellele iganädalasele talitusele saame jätkuvalt nautida oma ristimise õnnistusi kogu oma elu jooksul.

Rohkem teada saamiseks vaadake kirjakohti Matteuse 26:26–30; 3. Nefi 18:1–12; Õpetus ja Lepingud 20:77, 79.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel värvida leht „Jesus Introduced the Sacrament to the Nephites” (Jeesus tutvustab sakramenti nefilastele) värviraamatust „Scripture Stories Coloring Book: Book of Mormon” (2019), lk 26. Paluge neil näidata, mida inimesed pildil mõtlevad. Lugege lastele ette osad salmidest 3. Nefi 18:1–12 või „Mormoni Raamatu lugude” 45. peatükki „Jeesus Kristus õpetab sakramendist ja palvest” või vaadake teemakohast videot veebilehel ChurchofJesusChrist.org. Mida saame teha, et Jeesust Kristust sakramendi ajal meeles pidada?

• Paluge lastel öelda teile asju, mida nad peaksid alati meeles pidama, näiteks oma kingapaelade kinnisidumine või käte pesemine enne söömist. Miks on tähtis neid asju meeles pidada? Lugege lastele kirjakohta Moroni 4:3 ja paluge neil kuulates tähele panna, mida me lubame sakramenti võttes alati meeles pidada. Miks on tähtis Jeesust Kristust meeles pidada? Aidake lastel mõista, kuidas sakramendi leib ja vesi aitavad meil meeles pidada, mida Jeesus on meie heaks teinud (vt Mn 4:3; 5:2).

• Kirjutage tahvlile „Ma luban …”. Lugege lastele sakramendipalvete salme (vt ÕL 20:77, 79). Kui nad kuulevad Jumalale antavat lubadust, siis tehke paus ja aidake neil tahvlil olev lause lõpetada selle lubadusega, mida nad kuulsid. Aidake neil mõista, et kui võtame sakramenti, siis anname samu lubadusi kui ristimisel.

• Mida tähendab võtta meie peale Jeesuse Kristuse nimi? Et aidata lastel sellele küsimusele vastata, siis jagage näidet millestki, mille peale oma nime kirjutame. Mispärast kirjutame nendele asjadele oma nime? Miks Jeesus Kristus tahab, et võtaksime Tema nime enda peale? Soovi korral jagage järgnevat selgitust president Russell M. Nelsonilt: „Päästja nime enda peale võtmine kaasab teistele kuulutamist ja tunnistamist – oma tegude ja sõnadega –, et Jeesus on Kristus.” (Kiriku õige nimi. – 2018. a sügisene üldkonverents)

Preesterluse vägi, volitus ja võtmed

Jumal õnnistab oma lapsi preesterluse väe kaudu.

Kõik Jumala lapsed – mehed ja naised, noored ja vanad – saavad Jumala väe, kui nad peavad Temaga sõlmitud lepinguid. Me teeme neid lepinguid, kui saame preesterluse talitusi, nagu ristimine (vt „Üldkäsiraamat: teenimine Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirikus”, osa 3.5, evangeeliumi raamatukogu). Rohkem teada saamiseks vaadake Russell M. Nelson, „Vaimuaarded”. – 2019. aasta sügisene üldkonverents; üldkäsiraamatu peatükk 3 „Preesterluse põhimõtted”.

Võimalikud tegevused

• Aidake lastel märgata õnnistusi, mida nad saavad tänu preesterlusele. Neile ideede andmiseks võite näidata videot „Blessings of the Priesthood” (Evangeeliumi raamatukogu).

• Soovi korral võite need õnnistused tahvlile kirjutada. Miks on need õnnistused meile olulised? Tunnistage, et saame neid õnnistusi tänu Jeesusele Kristusele ja Tema preesterluse väele.

• Kirjutage tahvlile järgmised pealkirjad: Jumala vägi ning Jumala vägi ja volitus, mis on antud inimestele maa peal. Paluge lastel asetada esimese pealkirja alla pildid, mis aitavad meil mõista, kuidas Jumal on kasutanud Tema väge meie õnnistamiseks, näiteks maa loomine, meie suunamine ning juhatamine, selle näitamine, et Ta armastab ja tunneb meid, ning meie palvete kuulmine ja neile vastamine (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr-d 3, 68, 90, 111). Paluge neil asetada teise pealkirja alla pildid, mis aitavad meil mõista, kuidas väärilised mehed maa peal kasutavad Jumala väge ja volitust, et meid õnnistada, näiteks haigete õnnistamine, ristimine, liikmeks kinnitamine, sakramenditalituse läbiviimine ja perekondade pitseerimine (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr-d 46, 104, 105, 107, 120). Jagage, miks olete preesterluse ja selle kaudu saadud õnnistuste eest tänulik.

• Jumala väe õnnistuste oma ellu saamise üks põhilisi viise on preesterluse talitused (vt ÕL 84:20). Et aidata lastel seda tõde õppida, võite tahvlile teha nimekirja järgnevatest pühakirjakohtadest: 3. Nefi 11:21–26, 33 (ristimine); Moroni 2 (liikmeks kinnitamine); Moroni 4–5 (sakrament). Lapsed võivad igaüks valida ühe nendest pühakirjakohtadest ja leida talituse, mida seal kirjeldatakse. Paluge lastel jagada, kuidas preesterluse talituste saamine on neid isiklikult õnnistanud.

• Aidake lastel mõista, et nad saavad Jumala väe, kui saavad ristitud ja peavad kinni oma ristimislepingust. Küsige lastelt, kuidas see vägi võib neid aidata.

Preesterluse võtmed juhivad Jumala tööd ja see viiakse täide preesterluse volitusega.

Väärilised meessoost Kiriku liikmed võivad saada pühitsetud preesterluse ametisse. Lisaks, kui isik asetatakse kutsesse või määratakse aitama Jumala töös, võib ta kasutada delegeeritud preesterluse volitust. Kogu preesterluse volituse kasutamist Kirikus juhivad isikud, kes hoiavad preesterluse võtmeid, näiteks vaiajuhataja, piiskop ja kvoorumite juhatajad. Preesterluse võtmed on volitus juhtida preesterluse kasutamist Issanda töö tegemisel.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastega Markuse 3:14–15 ja näidake seal kirjeldatud sündmuse pilti (näiteks „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 38). Küsige lastelt, kas nad on kunagi näinud, kui keegi asetati preesterluse ametisse või kutsesse (või rääkige neile omaenda kogemustest). Kuidas sarnaneb see sellega, mida Päästja tegi oma apostlitega? Aidake lastel teha tahvlile nimekiri preesterluse ametitest või kutsetest, mille saab anda Kiriku liikmetele, näiteks õpetaja või organisatsiooni juht. Iga ameti või kutse kõrvale võite kirjutada, mille tegemise volitus selle ameti või kutsega isikul on. Rääkige lastele, kuidas teil on aidanud teenida see, et teid on ametisse asetatud preesterluse võtmeid hoidvate inimeste juhatusel.

• Paluge lastel mõelda millelegi, mille jaoks neil on võtit vaja, näiteks auto või uks. Mis juhtub, kui neil pole võtit? Lugege koos salmi Õpetus ja Lepingud 65:2 ja jagage oma tunnistust selle tähtsusest, et maa peal on preesterluse võtmed. Samuti võiksite vaadata videot „Where Are the Keys?” (Evangeeliumi raamatukogu) ja otsida, mida vanem Stevenson preesterluse võtmete kohta õpetab.

• Paluge preesterluse võtmetega isikul kogudusest tulla tundi ja jagada lastega, mida tähendab preesterluse võtmete omamine. Paluge tal kirjeldada oma kohustusi. Milliseid Issanda töö osasid ta juhib? Kuidas Päästja teda aitab?

Tempel ja õnneplaan

Tempel on Issanda koda.

Templid on osa Taevase Isa plaanist Tema laste jaoks. Templites sõlmime Temaga pühasid lepinguid, meile antakse preesterluse vägi, saame ilmutust, teeme talitusi oma surnud esivanemate eest ja meid pitseeritakse meie peredega igavikuks. See kõik on võimalik tänu Jeesusele Kristusele ja Tema lepitavale ohverdusele.

Kuidas saaksite aidata lastel mõista Issanda koja pühadust ja aidata neil valmistuda olema väärilised osalema templitalitustes? Soovi korral vaadake üle järgnevad materjalid: Õpetus ja Lepingud 97:15–17; Russell M. Nelson, „Lõppsõna” – 2019. a sügisene üldkonverents.temples.ChurchofJesusChrist.org

noored templi juures

Templid on osa Taevase Isa plaanist Tema laste jaoks.

Võimalikud tegevused

• Näidake ühte või mitut templi pilti. Küsige lastelt, miks tempel on eriline koht. Tooge välja, et igale templile on graveeritud sõnad „Issandale pühitsetud: Issanda koda”. Küsige lastelt, mis nende arvates „Issandale pühitsetud” võiks tähendada. Miks kutsutakse templit Issanda kojaks? Mida see meile templi kohta õpetab? Kui mõni laps on templis käinud, võivad nad ka rääkida, kuidas nad end seal olles tundsid. Kui te olete käinud templis, siis jagage, kuidas tundsite seal Issanda kohalolu, ja rääkige, miks tempel on teie jaoks püha koht.

• Lugege koos salme Õpetus ja Lepingud 97:15–17. Paluge lastel kuulates tähele panna, mida ootab Issand neilt, kes Tema pühasse kotta sisenevad. Miks peame Tema kotta sisenemiseks olema väärilised? Osana sellest vestlusest rääkige lastele templisoovitusest, kaasa arvatud sellest, kuidas seda saada. Võite kutsuda piiskopkonna liikme nendega jagama, milline on templisoovituse vestlus ja milliseid küsimusi esitatakse.

Me sõlmime templis Jumalaga lepinguid.

President Russell M. Nelson on õpetanud: „Jeesus Kristus palub meil minna mööda lepingurada tagasi koju oma Taevaste Vanemate juurde ja olla koos nendega, keda armastame.” (Tule, järgne mulle. – 2019. a kevadine üldkonverents) Aidake lastel mõista, et lepingurada sisaldab ristimist, liikmeks kinnitamist ning templiandi ja pitseerimist.

Võimalikud tegevused

• Paluge aidata lastel vaadata üle leping, mille me Jumalaga ristimisel sõlmime ja mida me sakramenti võttes uuendame (vt Mo 18:10; ÕL 20:77, 79). Näidake templi pilti ja selgitage, et Taevasel Isal on rohkem õnnistusi, mida Ta soovib meile templis anda.

• Joonistage värav, mis viib teeraja juurde. Küsige lastelt, miks on nende arvates abi sellest, kui kõndimiseks on teerada. Lugege koos salme 2. Nefi 31:17–20, kus Nefi võrdleb ristimislepingut väravaga ja kutsub meid pärast ristimist teerajal jätkama. Pärast ristimist on rohkem lepinguid, mida saame teha, kaasa arvatud templis tehtavad lepingud. Selgitage, et president Nelson on kutsunud seda teerada „lepingurajaks”.

Templis saame saada ristitud ja liikmeks kinnitatud surnud esivanemate eest.

Jeesuse Kristuse evangeelium teeb võimalikuks selle, et kõik Jumala lapsed naasevad Temaga elama, isegi kui nad surevad ilma evangeeliumist teadmata. Templis võime saada nende eest ristitud ja kinnitatud Jeesuse Kristuse Kiriku liikmeks.

Võimalikud tegevused

• Rääkige ajast, mil keegi tegi teie heaks midagi, mida te ise teha ei suutnud. Paluge lastel jagada sarnaseid kogemusi. Selgitage, et kui läheme templisse, võime saada pühad talitused, nagu ristimine surnute eest. Kuidas oleme Jeesuse-sarnased, kui teeme tööd surnute eest? Mida Ta on meie heaks teinud, mida me ise enda heaks teha ei saanud?

• Paluge ühel või mitmel oma esivanemate eest ristimisi teinud noorel jagada oma kogemusi. Küsige neilt, mis tunne oli olla templis. Innustage neid jagama, kuidas nad end esivanemate eest tööd tehes tundsid.

• Joonistage tahvlile juurte ja okstega puu. Paluge lastel mõelda, kuidas perekond on nagu puu. Kirjutage juurte juurde esivanemad, okste juurde järglased ja tüve juurde sina. Lugege järgnev lause pühakirjakohast Õpetus ja Lepingud 128:18: „Sest meid ei saa teha täiuslikuks ilma [meie esivanemateta], samuti ei saa teha neid täiuslikuks ilma meieta.” Esitage küsimusi, nagu järgmised: „Miks meil on vaja meie esivanemaid? Miks meie järglased meid vajavad? Kuidas on meie vanemad, vanavanemad ja teised esivanemad meid aidanud?” Paluge lastel otsida ülejäänud pühakirjakohast Õpetus ja Lepingud 128:18 fraasi, mis kirjeldab, kuidas saame oma esivanemaid aidata.

• Soovi korral võite teha koostööd iga lapse vanemaga, et leida lapsele templisse viimiseks esivanema nimi (vt FamilySearch.org).