耶稣向尼腓人显现

我是世界的光，詹姆士·傅莫绘

9月23-29日：「起来，到我这里来」

尼腓三书第8～11章

「看啊，我就是众先知见证要来到世上的耶稣基督」（尼腓三书11：10）。复活的救主用这些话来介绍自己，应验了摩尔门经600多年来的预言。杰佛瑞·贺伦长老写道：「祂那次的显现和宣告构成了整本摩尔门经历史的焦点及最至高无上的一刻。……每一位尼腓人先知都熟知这显现和宣告，也都受其启发，……每个人都在谈论祂、歌颂祂、期待祂，并为祂的显现祈祷——但此刻祂真的来了。何其辉煌的一天！那位将每个黑夜转为晨光的神已经到来」（Christ and the New Covenant [1997], 250-51）。

亦见「耶稣基督出现在古代美洲」（影片），福音图书馆。

在家中和教会中学习的建议

尼腓三书第8～11章

耶稣基督是世界的光。

你可能注意到，与黑暗和光明有关的主题反覆出现在尼腓三书第8～11章。关于属灵的黑暗与光明，你从这几章学到什么（例见尼腓三书8：19-23；9：18；10：9-13）？哪些事会将黑暗带入你的生活中？哪些事会带来光？你认为救主为什么自称是「世界的光和生命」（尼腓三书9：18；11：11）？

尼腓三书第9～11章描述了摩尔门经中最神圣的事件，慢慢地读，仔细沉思，这里有几项问题可以帮助你。不妨将你得到的灵感启发记录下来。

• 如果我和这些人在一起，我会有什么感觉？

• 在这几章，救主让我印象深刻的是什么？

• 我如何知道耶稣基督是我的救主？

• 耶稣基督如何成了我生命中的光？

亦见雪伦·尤班克，「基督：在黑暗中照耀的光」，2019年5月，利阿贺拿，第73-76页。

记录灵感启发。当你写下你得到的灵感启发时，你更有可能再获得更多。

尼腓三书第9～10章

耶稣基督渴望宽恕人。

尼尔·安德森长老说：「我见证救主能够而且也愿意宽恕我们的罪」（「悔改……让我治愈你们」，2009年11月，利阿贺拿，第40页）。查考尼腓三书第9～10章，找出基督愿意宽恕的证据。你在尼腓三书9：13-22和10：1-6找到什么，帮助你感受到救主的爱和慈悲？沉思你曾感受到祂「聚集」你、「养育」你的一些经验（见尼腓三书10：4）。

尼腓三书9：19-22

主要求「破碎的心和痛悔的灵」。

在救主来临之前，动物献祭象征耶稣基督的牺牲（见摩西书5：5-8）。在尼腓三书9：20-22中，救主给了什么新诫命？这条诫命如何指引我们归向祂和祂的牺牲？

对你来说，献上破碎的心和痛悔的灵是什么意思？你觉得救主为什么希望你作出这样的牺牲？

尼腓三书11：1-8

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我可以学习聆听并听懂神的声音。

你如何知道神正在对你说话？或许尼腓三书11：1-8中人民的经验，可以帮助你了解聆听并听懂神的声音的一些原则。你或许注意到人民所听到的神的声音有何特色，以及他们为了听懂那声音做了哪些事。

这也有助于探讨其他描述神的声音或祂灵的影响力的经文。以下是几个例子。或许，读完这些经文后，你可以写下辨认启示的一些准则：列王纪上19：11-12；加拉太书5：22-23；阿尔玛书32：27-28，35；希拉曼书10：2-4；以帖书4：11-12；教义和圣约9：7-9；11：11-14。

今日先知、使徒和教会其他领袖聆听并听从神的声音，所以聆听这些人说话，也能让你从中获益。他们当中有几位在福音图书馆「听祂说！」影片集里分享他们的经验，不妨观看其中一个或多个影片。

你会如何应用所学，更清楚地听到和辨认神的声音？

亦见罗素·纳尔逊，「听祂说」，2020年5月，利阿贺拿，第88-92页；「这是我的爱子」，1997年12月，圣徒之声，第C-4页；福音主题，「个人启示」，福音图书馆。

耶稣给尼腓人看祂手上的钉痕

一个一个地，瓦特·雷恩绘

尼腓三书11：8-17

耶稣基督邀请我获得对祂的个人见证。

耶稣基督显现时，大约有2,500人聚集在满地富的圣殿（见尼腓三书17：25）。尽管人数这么多，救主仍邀请每个人「一一」去感觉祂手上和脚上的钉痕（尼腓三书11：14-15）。阅读时，想象一下若是你在现场会是什么样子。救主用哪些方式邀请你「起来，到〔祂〕这里来」（尼腓三书11：14）？

如需更多建议，请见本月的利阿贺拿及巩固青年杂志。

教导儿童的建议

由于本周日是这个月的第五个星期日，因此鼓励初级会教师运用「附录B：帮助儿童准备好终生行走在神的圣约道路上」中的学习活动。

尼腓三书第8～9章

我处在黑暗时，耶稣基督可以成为我的光。

• 若要帮助孩子体会尼腓三书第8～9章中描述的经验，可以在一个光线暗的房间重新讲述这两章的部分章节，或者聆听其中部分章节的录音。讨论一下接连三天处在黑暗中会是什么感觉，接着可以谈谈耶稣基督为何称自己是「世界的光」（见尼腓三书9：18）。耶稣邀请这些人和我们做什么，好使祂能成为我们的光（见尼腓三书9：20-22）？

尼腓三书10：4-6

耶稣保护祂的人民，就像母鸡保护小鸡一样。

• 母鸡聚集小鸡的意象可以是有力的教学工具，能帮助孩子了解救主的品格和使命。你可以在家人看母鸡和小鸡的图片时，读出尼腓三书10：4-6。母鸡为何需要聚集小鸡？救主为什么希望把我们聚集到祂身边？我们要如何归向祂来得到安全？

尼腓三书11：1-15

耶稣基督邀请我归向祂。

• 你们一起阅读尼腓三书11：1-15时，你会如何帮助孩子感受到圣灵？或许可以请他们在这几节经文中找出能让他们感受到神的爱的事情，然后告诉你。你可以用本大纲里的图片或影片「耶稣基督在圣殿显现」（福音图书馆）来做同样的事。告诉孩子你阅读并沉思这些事件时的感受，让他们也分享自己的经验。

尼腓三书11：1-8

神用柔和、微小的声音对我说话。

• 或许你可以用轻柔、「微小的声音」（尼腓三书11：3）读出其中几节经文。或者，你可以轻声播放一首歌，像是「祂差遣爱子」（儿童歌本，第20页），让声音几乎听不到。人们必须做什么，才能听懂来自天上的声音（见第5-7节）？我们可以从他们的经验学到什么？

尼腓三书11：21-26

耶稣基督希望我受洗。

• 读出尼腓三书11：21-26时，请孩子每次听到「施洗」或「受洗」，就站起来。关于洗礼，耶稣教导了什么？如果孩子以前看过洗礼，请他们叙述所见到的情景。耶稣为什么希望我们受洗？

如需更多建议，请见本月的朋友杂志。

耶稣向尼腓人显现

一位牧人，豪惠·莱恩绘。

活动页：耶稣邀请我归向祂