19–25 lutego. „Och, jakże wspaniały jest plan naszego Boga”. II Ks. Nefiego 6–10
„19–25 lutego. ‘Och, jakże wspaniały jest plan naszego Boga’. I Ks. Nefiego 6–10”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Księga Mormona, 2024 (2024)
„19–25 lutego. II Ks. Nefiego 6–10”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele, 2024
Obraz
Jezus modlący się w Getsemane
Nie moja, lecz twoja wola niech się stanie — Harry Anderson
19–25 lutego. „Och, jakże wspaniały jest plan naszego Boga”
Minęło prawie 40 lat od czasu, kiedy rodzina Lehiego opuściła Jerozolimę. Przebywali w nieznanym, nowym miejscu na końcu świata, z dala od Jerozolimy. Po śmierci Lehiego w jego rodzinie zaczęły się spory, które miały trwać wiele wieków — spór pomiędzy Nefitami, którzy „wierzyli w ostrzeżenia i objawienia Boga”, a Lamanitami, którzy w to nie wierzyli (II Ks. Nefiego 5:6). Jakub, młodszy brat Nefiego, który został ustanowiony nauczycielem pośród Nefitów, pragnął, aby lud przymierza wiedział, że Bóg o nich nigdy nie zapomni, więc i oni nie powinni nigdy zapomnieć o Nim. Jest to przesłanie, którego z pewnością obecnie potrzebujemy (zob. Doktryna i Przymierza 1:15–16). „Pamiętajmy o Nim […], gdyż nie zostaliśmy odrzuceni […]. Wielkie są obietnice Pana”, głosił Jakub (II Ks. Nefiego 10:20–21). Wśród tych obietnic nie ma większej niż obietnica „nieskończonego zadośćuczynienia”, które przezwycięży śmierć i piekło (II Ks. Nefiego 9:7). „Niechaj radują się serca wasze”, podsumował Jakub (II Ks. Nefiego 10:23).
Pan jest miłosierny dla Swego ludu i dotrzyma zawartych przymierzy.
Aby wyjaśnić swojemu ludowi, że stanowi on część domu Izraela oraz że może zaufać Bogu i Jego obietnicom, Jakub zacytował proroctwa Izajasza, które znajdują się w II Ks. Nefiego 6–8. To przesłanie jest także skierowane do ciebie, ponieważ święci w dniach ostatnich są również częścią ludu przymierza z Bogiem. Czytając te rozdziały, zastanów się nad następującymi pytaniami:
Czego uczę się o odkupieńczej miłości, jaką darzy mnie Zbawiciel? Które słowa lub wyrażenia stanowią adekwatny wyraz tej miłości?
Co Zbawiciel oferuje tym osobom, które Go poszukują?
W jaki sposób mogę wykazać się większą wiernością, gdy „czekam” na Zbawiciela i Jego obiecane błogosławieństwa?
Jednym ze sposobów pogłębienia twojej wdzięczności za Jezusa Chrystusa jest zastanowienie się nad tym, co by się z tobą stało, gdyby Go nie było. Czytając II Ks. Nefiego 9:1–26, możesz sporządzić listę lub zaznaczyć jednym kolorem fragmenty opisujące, co stałoby się z nami, gdyby nie nastąpiło Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa. Następnie na innej liście lub innym kolorem możesz określić fragmenty opisujące, co możemy otrzymać dzięki Zadośćuczynieniu Zbawiciela. W jaki sposób, w oparciu o to, co przeczytałeś, wyjaśniłbyś, dlaczego potrzebujemy Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa? Co z tego, co znalazłeś, inspiruje cię do pochwały „[mądrości] Boga, Jego [miłosierdzia i łaski]” (II Ks. Nefiego 9:8)?
Jakub nie tylko nauczał o tym, od czego Jezus Chrystus nas uratował, ale także podzielił się swoimi przemyśleniami na temat tego, jak On tego dokonał. Możesz zapisać to, co znalazłeś w II Ks. Nefiego 9:11–15, 20–24.
Jakub był tak zachwycony Bożym planem odkupienia, że zawołał: „Och, jakże wspaniały jest plan naszego Boga!”. Znajdź jego ‘okrzyki’ w II Ks. Nefiego 9 (większość z nich znajduje się w wersetach 8–20). Czego uczysz się z tych wersetów na temat planu Boga? Jakie doświadczenia pomogły ci poczuć to, co czuł Jakub? W ramach oddawania czci Bogu i studiowania możesz poszukać hymn, który może wyrażać twoje uczucia względem Niego, np. „Jak wielkiś Ty” (Hymny, nr 38).
Zob. także filmy: „Where Justice, Love, and Mercy Meet” [Tam, gdzie sprawiedliwość, miłość i łaska], „Jacob Teaches of the Resurrection” [Jakub naucza o Zmartwychwstaniu], Biblioteka ewangelii; Gospel Topics, „Atonement of Jesus Christ” [Tematy ewangelii, „Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa”], Biblioteka ewangelii.
Co możesz zrobić, aby lepiej zrozumieć „nieskończone zadośćuczynienie” Jezusa Chrystusa (II Ks. Nefiego 9:7)? Możesz popatrzeć na rzeczy lub pomyśleć o rzeczach, których jest bez liku: źdźbła trawy na łące, ziarenka piasku na plaży lub gwiazdy na niebie. W jakim sensie Zadośćuczynienie Zbawiciela jest nieskończone? W jaki sposób jest ono również osobiste? Które wyrażenia w II Ks. Nefiego 9 przyczyniają się do tego, że odczuwasz wdzięczność za to, co Zbawiciel uczynił dla ciebie?
Mogę przyjść do Chrystusa i postępować zgodnie z planem Boga.
W II Ks. Nefiego 9 Jakub użył dwóch pełnych mocy i kontrastujących ze sobą wyrażeń: „[miłosierny plan] Wielkiego Stworzyciela” i „przebiegły […] plan tego złego” (II Ks. Nefiego 9:6, 28). Możesz narysować ścieżkę i nazwać ją Plan Ojca Niebieskiego. Następnie przejrzyj II Ks. Nefiego 9:27–52. Poszukaj ostrzeżeń i zaproszeń, które Jakub skierował do nas, abyśmy mogli postępować według tego planu. Zapisz to, co znalazłeś obok narysowanej ścieżki. W jaki sposób Szatan stara się odwieść nas od planu Boga? Do czego czujesz się zainspirowany w reakcji na ostrzeżenia i zaproszenia od Jakuba?
Przesłanie Jakuba było radosne. Powiedział: „Mówię wam o tym […], abyście mogli się radować i na zawsze podnieśli głowy” (II Ks. Nefiego 9:3). Co w II Ks. Nefiego 10:20, 23–25 raduje twoje serce? Co uczynisz, aby o tym pamiętać, gdy czujesz zniechęcenie?
W jaki sposób pomożesz swoim dzieciom zrozumieć i poczuć, że potrzebują Zbawiciela Jezusa Chrystusa? Przydatna może być strona z zadaniami przeznaczona na ten tydzień. Wykorzystuje ona prostą analogię o dole i drabinie. Możesz użyć II Ks. Nefiego 9:21–22, aby porozmawiać ze swoimi dziećmi o tym, dlaczego jesteś wdzięczny za Jezusa Chrystusa.
Jednym ze sposobów na to, aby wyjaśnić dzieciom, dlaczego potrzebujemy Zbawiciela, jest nauczanie ich o Upadku. Możesz pokazać ilustrację przedstawiającą Adama i Ewę, na przykład Opuszczenie Ogrodu Eden (Biblioteka ewangelii) oraz ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa na krzyżu. Możesz poprosić dzieci, aby opisały, co się dzieje na każdej ilustracji. W jaki sposób przypominamy Adama i Ewę? Fragment II Ks. Nefiego 9:6–10 może pomóc im dostrzec, co Jezus Chrystus robi dla nas. Możesz poprosić dzieci, aby opowiedziały o swoich uczuciach względem Jezusa Chrystusa. Pomocna może być pieśń pt. „Mój Zbawca kocha mnie” (Śpiewnik dla dzieci, str. 42–43).
Nauczaj prawdy za pomocą historii i przykładów. Upewnij się, że historie i przykłady, których używasz, nauczają prawdy. Na przykład, korzystając ze strony z zadaniami na ten tydzień, nauczaj, że Jezus Chrystus wszedł do „dołu”, aby pomóc nam na każdym kroku, kiedy się wspinamy.
Aby zachęcić dzieci do „[lubowania się] w prawości” lub radosnego posłuszeństwa Panu (II Ks. Nefiego 9:49), możesz przytoczyć przykłady, w których dziecko dokonuje dobrego lub złego wyboru. Poproś dzieci, aby wstały, gdy wybór przynosi szczęście, i usiadły, gdy wybór przynosi smutek. Kiedy czuliśmy się szczęśliwi, ponieważ podjęliśmy decyzję, aby podążać za Jezusem Chrystusem?
Twoje dzieci prawdopodobnie będą miały kontakt z ludźmi (jeśli jeszcze nie mają), którzy uważają, że przykazania Pana są niedorzeczne lub przestarzałe. Możesz porozmawiać z dziećmi o tym, jak wyjaśnić, dlaczego chętnie przestrzegamy przykazań. Dlaczego ważne jest pokładanie ufności w rady Boga, nawet jeśli w pełni ich nie rozumiemy? Zachęć dzieci, aby przeszukały II Ks. Nefiego 9:20, 28–29 i 42–43, co pomoże im przemyśleć możliwe odpowiedzi i omówić powyższe pytania.
Więcej pomysłów znajduje się w wydaniu czasopisma Przyjaciel na ten miesiąc.
Obraz
Jezus uzdrawiający ludzi
Uzdrowił wielu, których trapiły różne choroby — J. Kirk Richards