en ung mand får et knus

26. december

Hvorfor er familien vigtig?

»Familien: En proklamation til verden«

rådfør jer med hinanden-ikon

Rådfør jer med hinanden

Ledes af et medlem af kvorums- eller klassepræsidentskabet; 10-20 minutter

Fremsig sammen ved begyndelsen af mødet det Aronske Præstedømmekvorums tema eller Unge Kvinders tema. Led derpå en samtale om emner som følgende, og planlæg, hvordan I kan handle på det, I taler om (I kan beslutte på et præsidentskabsmøde, hvilke emner I skal tale om):

• Vores kvorum eller klasse. Hvem er ny i menigheden, og hvordan kan vi få dem til at føle sig velkommen? Hvordan gør vi vores tid i kvorummet eller klassen meningsfuld?

• Vores pligter eller ansvar. Hvilke pligter eller opgaver har vi som unge mænd og unge kvinder? Hvordan kan vi bedre udføre dem?

• Vores liv. Hvad gør vi for at blive mere som Jesus Kristus og modtage hans kraft i vores liv? Hvad gør vi for at hjælpe vores familie til at komme til ham?

Ved afslutningen af lektionen gøres følgende, som det er passende:

• Bær vidnesbyrd om de principper, der blev undervist om.

• Mind kvorummets eller klassens medlemmer om de planer og opfordringer, der blev aftalt under mødet.

undervis i læren-ikon

Undervis i læren

Ledes af en voksen leder eller en ung; 25-35 minutter

Forbered dig åndeligt

Alle familier er forskellige, og ingen familie er fuldkommen. Men vi har alle fuldkomne himmelske Forældre, som ønsker, at vi modtager den velsignelse, det er at leve lykkeligt som en evig familie. For at hjælpe os med at opnå dette har Gud inspireret profeter og apostle til at tilkendegive evige sandheder i »Familien: En proklamation til verden« (ChurchofJesusChrist.org).

Når du forbereder dig på at undervise om vigtigheden af familier, så tænk over, hvorfor din familie er vigtig for dig. Hvilken rolle har Jesus Kristus spillet for, at din familie kan være lykkelig? Når du forbereder på dig på at undervise, kan du studere »Familien: En proklamation til verden« (ChurchofJesusChrist.org), »Familie« i Til styrke for de unge (2011, s. 14-15) og ældste D. Todd Christoffersons tale »Hvorfor ægteskab, hvorfor familie« (Liahona, maj 2015, s. 50-53). Hvilke principper fra disse ressourcer føler du, der vil være mest betydningsfulde for dem, du underviser?

en familie på vandretur

Familien er central i vor himmelske Faders plan for os.

Lær sammen

For at indlede en samtale om vigtigheden af familier kan du spørge kvorummet eller klassen, hvad de har lært om lykke i familielivet, da de læste »Familien: En proklamation til verden« derhjemme. Hvad lærte de, der kan hjælpe dem til at styrke deres familie? Vælg derefter en eller flere af aktiviteterne herunder for at hjælpe kvorummets eller klassens medlemmer til bedre at forstå, hvorfor familien er vigtig i vor himmelske Faders plan.

• Skriftsteder i »Støttende ressourcer«, understøtter inspirerede sandheder i familieproklamationen. Du kan måske give hvert medlem af kvorummet eller klassen til opgave at læse et af disse skriftsteder og derefter gennemse familieproklamationen for at finde en passage, der relaterer til vedkommendes skriftsted. Hvert medlem af kvorummet eller klassen kan fortælle, hvad vedkommende finder frem til.

• Efterlevelse af Jesu Kristi lærdomme leder til sand og varig lykke i vores familie. For at hjælpe kvorummets eller klassen medlemmer med at forstå dette kan du tilskynde hver person til at vælge en kristuslignende egenskab (se »Hvordan udvikler jeg kristne egenskaber« i kapitel 6 i Forkynd mit evangelium, 2007, 115-126) og derefter finde et skriftsted eller en profetisk udtalelse, der underviser om den pågældende egenskab. Når kvorummets eller klassens medlemmer fortæller om, hvad de har fundet, kan de besvare et eller flere af følgende spørgsmål: Hvordan ville en bedre efterlevelse af denne kristuslignende egenskab påvirke min familie? Hvad lærer jeg af Frelserens eksempel på, hvordan jeg anvender denne egenskab i min familie?

• Præsident Russell M. Nelson har sagt: »Modstanderen forøger eksponentielt sine angreb på tro og på os og vores familie« (»Indledende bemærkninger«, Liahona, nov. 2018, s. 7). For at hjælpe kvorummets eller klassens medlemmer med at værne sig mod disse angreb kan du bede dem om at lave en liste på tavlen over de holdninger og den adfærd, som Satan fremelsker for at svække familier. Hvorfor er disse ting skadelige for familier? Kvorummets eller klassen medlemmer kan dernæst lede i det syvende afsnit af familieproklamationen efter holdninger og adfærd, der kan modvirke Satans angreb. Hvordan kan vi søge Frelserens hjælp til at udvikle disse holdninger og denne adfærd? Hvad lærer vi om, hvordan vi kan beskytte vores familie mod Satans indflydelse?

Handl i tro

Tilskynd kvorummets eller klassens medlemmer til at tænke over og nedskrive det, de vil gøre for at handle på de indtryk, de fik i dag. Hvordan relaterer dagens lektion til de personlige mål, de har sat sig? Hvis de har lyst, kan de dele deres ideer.

Støttende ressourcer

• Romerne 8:16-17; Hebræerne 12:9 (Vi er vor himmelske Faders børn)

• 1 Mosebog 2:18, 24; Lære og Pagter 131:1-4 (Gud indstiftede ægteskabet)

• Mosija 4:14-15; Lære og Pagter 68:25-29; 93:40-50 (Forældre skal undervise deres børn i evangeliet)

• L. Tom Perry, »Hvorfor ægteskab og familie betyder noget – overalt i verden«, Liahona, maj 2015, s. 39-42

Undervisning på Frelserens måde

Frelseren opfordrede sine disciple til at bære vidnesbyrd, og når de gjorde det, rørte Ånden deres hjerte. Når du underviser, så bed kvorummets eller klassens medlemmer om at bære deres vidnesbyrd om betydningen af familien i Guds plan.