maleri af Joseph Smith

Bror Joseph, af David Lindsley.

28. november

Hvordan bidrog Joseph Smith til at udføre vor himmelske Faders plan?

Lære og Pagter 135-136

rådfør jer med hinanden-ikon

Rådfør jer med hinanden

Ledes af et medlem af kvorums- eller klassepræsidentskabet; 10-20 minutter

Fremsig sammen ved begyndelsen af mødet det Aronske Præstedømmekvorums tema eller Unge Kvinders tema. Led derpå en samtale om emner som følgende, og planlæg, hvordan I kan handle på det, I taler om (I kan beslutte på et præsidentskabsmøde, hvilke emner I skal tale om):

• Vores kvorum eller klasse. Hvad kan vi gøre for at opbygge sammenhold i vores kvorum eller klasse? Hvilke mål vil vi gerne arbejde på sammen?

• Vores pligter eller ansvar. Hvad gør vi for at dele evangeliet? Hvilke oplevelser har vi haft med tempeltjeneste og slægtshistorie?

• Vores liv. Hvordan har vi set Herrens hånd i vores liv? Hvad har inspireret os i vores studium af skriften denne uge?

Ved afslutningen af lektionen gøres følgende, som det er passende:

• Bær vidnesbyrd om de principper, der blev undervist om.

• Mind kvorummets eller klassens medlemmer om de planer og opfordringer, der blev aftalt under mødet.

undervis i læren-ikon

Undervis i læren

Ledes af en voksen leder eller en ung; 25-35 minutter

Forbered dig åndeligt

»Joseph Smith, Herrens profet og seer, har gjort mere, Jesus alene undtaget, for menneskenes frelse i denne verden end nogen anden, der nogen sinde har levet i den« (L&P 135:3). Det er en frygtløs udtalelse om Joseph Smiths rolle. Har du nogensinde tænkt over, hvad denne udtalelse betyder i dit liv? Hvordan ville dit liv være anderledes, hvis Jesu Kristi evangelium ikke var blevet gengivet? Hvad kan du gøre for at hjælpe dit kvorums eller din klasses medlemmer med at styrke deres vidnesbyrd om Joseph Smiths mission?

Når du forbereder dig til at undervise, kunne du udover at studere Lære og Pagter 135 overveje at gennemse præsident M. Russell Ballards tale »Skal vi ikke gå videre, hvad angår så stor en sag?« (Liahona, maj 2020, s. 8-11) og ældste Neil L. Andersens tale »Joseph Smith« (Liahona, nov. 2014, s. 28-31).

ung kvinde og ung mand læser Mormons Bog

Vores liv er velsignet på grund af de sandheder, der blev gengivet gennem profeten Joseph Smith.

Lær sammen

For at indlede en drøftelse af, hvordan Joseph Smith hjalp med at udføre vor himmelske Faders plan, kan du begynde med at gennemgå, hvad kvorummets eller klassens medlemmer har lært om profeten ved at læse Lære og Pagter 135 denne uge. De kan fx lave en liste over sandheder, som de takket være Joseph Smith kender om Frelseren og hans evangelium. Hvorfor er alle disse sandheder vigtige i vor himmelske Faders plan? Følgende aktiviteter kan hjælpe dit kvorum eller din klasse til bedre at forstå Joseph Smiths rolle i frelsesplanen.

• Som hjælp for kvorummets eller klassens medlemmer med at forberede sig på at hjælpe andre til at forstå vigtigheden af Joseph Smiths rolle som profet, kan de læse »Jesu Kristi evangeliums gengivelse ved Joseph Smith« i kapitel 3 af Forkynd mit evangelium (2007, s. 36-38). I par eller i små grupper kan de finde punkter, der virker vigtige at dele med andre. Dernæst kan de øve sig i at genfortælle Joseph Smiths oplevelse for hinanden med deres egne ord. Bed dem overveje, hvad de kan gøre for at fortælle andre om genoprettelsens budskab. Måske kan de tænke på en bestemt person, som de kan dele dette budskab med. De er måske villige til at fortælle om oplevelser, hvor de hjalp nogle med at lære om Joseph Smith.

• Bed kvorummets eller klassens medlemmer om at forestille sig, at én af deres venner i Kirken siger: »Jeg er ikke sikker på, at jeg har et vidnesbyrd om Joseph Smith. Hvordan ved du, at han er en profet?« Hvordan ville vi svare? Hvad lærer vi af Joseph Smiths egen oplevelse i Joseph Smith – Historie 1:8-19 om, hvordan vi kan få eller styrke vores vidnesbyrd? Bed kvorummets eller klassens medlemmer om at lave en liste over måder, de kan styrke deres vidnesbyrd på om profeten Joseph Smith og hver især vælge én ting, de gerne vil gøre denne uge.

• For at hjælpe kvorummets eller klassens medlemmer med bedre at forstå det værk, Gud udførte gennem Joseph Smith, kan du bede dem om at læse side 48-53 i Kirkens præsidenters lærdomme: Gordon B. Hinckley (2016) eller se en eller flere af videoerne i »Støttende ressourcer«. De kan vælge en eller flere af lærdommene og handlemåderne i disse ressourcer, der er særligt betydningsfulde for dem. De kan forklare, hvorfor de er taknemmelige for, at Herren genoprettede disse ting gennem Joseph Smith. De vil måske også synes om at skrive en seddel, hvor de udtrykker deres taknemmelighed for, hvordan Joseph Smiths indsats har hjulpet dem med at komme Frelseren nærmere. De kan også overveje, hvad de kan gøre for mere fuldstændigt at drage nytte af de velsignelser, Herren har stillet til rådighed for os gennem Joseph Smith.

Handl i tro

Tilskynd kvorummets eller klassens medlemmer til at tænke over og nedskrive det, de vil gøre for at handle på de indtryk, de fik i dag. Hvordan relaterer dagens lektion til de personlige mål, de har sat? Hvis de har lyst, kan de fortælle om deres ideer.

Støttende ressourcer

• Lære og Pagter 35:17-18 (Herren gengav evangeliet i sin fylde gennem profeten Joseph Smith)

• Russell M. Nelson, »Mormons Bog: Hvad ville jeres liv være uden?«, Liahona, nov. 2017, s. 60-63

• »Teachings of Joseph Smith: The Nature of God«, »Ministry of Joseph Smith: The Book of Mormon«, »Ministry of Joseph Smith: The Organization of the Church«, »Ministry of Joseph Smith: The Restoration of Priesthood Authority«, »Ministry of Joseph Smith: Temples«, (videoer), ChurchofJesusChrist.org

Undervisning på Frelserens måde

Frelseren fokuserede på at hjælpe sine tilhængere til at efterleve evangeliet af hele deres hjerte. Hvordan kan du hjælpe dem, du underviser, til at se, hvordan deres vidnesbyrd om Joseph Smith bør påvirke deres hverdag?