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Capítulo 49: Mórmon 7–9

Capítulo 49

Mórmon 7–9

Introdução

A mensagem final de Mórmon é dirigida aos descendentes de Leí que viveriam nos últimos dias (ver Mórmon 7:1). Morôni também dirigiu suas últimas palavras às pessoas dos últimos dias e disse: “Eis que eu vos falo como se estivésseis presentes e, contudo, não estais. Mas eis que Jesus Cristo vos mostrou a mim e conheço as vossas obras” (Mórmon 8:35). Ele declarou que o Livro de Mórmon surgiria de forma milagrosa em uma época de iniquidade em que muitas pessoas no mundo diriam que não existem mais milagres (ver Mórmon 8:26). Ao conduzir os debates quanto aos ensinamentos de Mórmon e Morôni, você pode ajudar os alunos a reconhecerem que o Livro de Mórmon foi escrito para eles. A fé dos alunos aumentará à medida que se achegarem ao “Deus de milagres” do qual Mórmon e Morôni deram testemunho (ver Mórmon 9:10–15).

Alguns Princípios e Doutrinas

  • O Senhor oferece a salvação a todos os que acreditarem Nele e aceitarem Seu evangelho (ver Mórmon 7).

  • O Livro de Mórmon foi escrito para os nossos dias (ver Mórmon 8:26–41).

  • Os fiéis são abençoados com muitos milagres, sinais e revelações (ver Mórmon 9:7–27).

  • Deus é onisciente e imutável (ver Mórmon 9:9–11, 19).

Sugestões Didáticas

Mórmon 7. O Senhor Oferece a Salvação a Todos os Que Acreditarem Nele e Aceitarem Seu Evangelho

Peça aos alunos que imaginem que estão para morrer e que têm a oportunidade de escrever uma última mensagem. Dê um papel para cada um e peça-lhes que façam uma lista de algumas coisas que talvez escrevessem. Depois de alguns minutos, peça-lhes que digam o que incluíram na lista.

Diga-lhes que Mórmon 7 contém a mensagem final que Mórmon escreveu nas placas. (Talvez seja preciso dizer-lhes que foi Morôni quem escreveu os capítulos 8 e 9 de Mórmon. Alguns dos ensinamentos de Mórmon aparecem depois, do capítulo 7 ao 9 de Morôni, mas foi Morôni, não Mórmon, quem gravou esses ensinamentos nas placas de ouro.)

Diga aos alunos que façam a leitura silenciosa de Mórmon 7 e encontrem os principais ensinamentos que Mórmon registrou.

Depois da leitura, para ajudar os alunos a verem como a mensagem de Mórmon é relevante para a vida deles, faça algumas das seguintes perguntas, ou todas elas:

  • Em sua opinião, que ensinamentos de Mórmon são mais importantes ou pungentes?

  • Como passar a “ter conhecimento de [nossos] pais” (versículo 5) influencia nosso desejo de arrepender-nos e viver o evangelho?

  • Como saber que ressuscitaremos e compareceremos perante o tribunal de Cristo (ver versículo 6) influencia nosso desejo de arrepender-nos e viver o evangelho?

  • Mórmon disse que devemos apegar-nos “ao evangelho de Cristo” (versículo 8). Em sua opinião, o que isso significa?

Mórmon 7:8–9. A Bíblia e o Livro de Mórmon Dão Testemunho de Jesus Cristo

O Livro de Mórmon e a Bíblia amparam-se mutuamente e têm um objetivo comum: aumentar nossa fé em Jesus Cristo. Peça a um aluno que leia a declaração do Presidente Brigham Young, encontrada nas páginas 378–379 do manual do aluno. Peça a outro aluno que leia Mórmon 7:8–9. Diga que no versículo 8, as palavras “neste registro” referem-se ao Livro de Mórmon e as palavras “registro que chegará aos gentios, vindo dos judeus” referem-se à Bíblia. No versículo 9, as palavras este e neste referem-se ao Livro de Mórmon e a palavra naquele refere-se à Bíblia.

  • Como o Livro de Mórmon aumenta a fé que vocês têm nos ensinamentos da Bíblia? Como o a Bíblia aumenta a fé que vocês têm nos ensinamentos do Livro de Mórmon?

  • Que motivos vocês têm para ser gratos por contarem com os dois registros?

Mórmon 8:12–25. Quando Aceitamos o Livro de Mórmon Somos Abençoados

Peça a um aluno que leia Mórmon 8:12, 17. Depois, peça que os alunos abram a introdução do Livro de Mórmon e leiam o sexto parágrafo, que contém o testemunho do Joseph Smith quanto ao Livro de Mórmon.

  • Mesmo depois de Morôni ter expressado sua preocupação quanto às possíveis “imperfeições” e “falhas” do Livro de Mórmon, o que Joseph Smith disse desse livro?

  • Que bênção o Profeta Joseph Smith prometeu a quem aceitasse o Livro de Mórmon e vivesse de acordo com seus preceitos?

  • O que Morôni disse que aconteceria a quem recebesse esse registro e não o condenasse?

Leia Mórmon 8:14 com os alunos. Destaque a declaração feita por Morôni de que esse registro é de “grande valor”.

Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de Mórmon 8:15, 21–25 à procura dos motivos por que o Livro de Mórmon é de grande valor. Depois que terminarem de ler, peça-lhes que digam o que encontraram. Estas são algumas das possíveis respostas:

  1. Ele é para “benefício do antigo e há tanto tempo disperso povo do convênio do Senhor” (versículo 15).

  2. Demonstra que o Senhor Se lembra do convênio que fez com a casa de Israel (versículo 21).

  3. Demonstra que “os eternos desígnios do Senhor irão avante, até que todas as suas promessas sejam cumpridas” (versículo 22).

  4. Demonstra que o Senhor está cumprindo as promessas que fez às pessoas que escreveram esse livro e que oraram pelo bem de seus irmãos (versículo 23–25).

Ajude os alunos a perceberem que estudar o Livro de Mórmon em espírito de oração ajudará a fazer com que seu testemunho do grande valor desse livro aumente e a assegurar-lhes as bênçãos que Morôni e Joseph Smith prometeram.

Mórmon 8:26–41. O Livro de Mórmon Foi Escrito para os Nossos Dias

Peça aos alunos que descrevam em termos gerais o estado de iniquidade do mundo atual. Você pode sugerir que eles comparem os Dez Mandamentos ou os padrões de Para o Vigor da Juventude com o estado do mundo a sua volta. Depois que eles falarem um pouco do assunto, peça-lhes que leiam Mórmon 8:26–30, revezando-se. Depois da leitura de cada versículo, faça uma pausa para falar com a turma de como a situação descrita naquele versículo também é visível hoje.

Leia Mórmon 8:31. Sugira que os alunos destaquem ou marquem a profecia que diz que o Livro de Mórmon surgiria “num dia em que [haveria] grandes contaminações sobre a face da Terra”. Peça-lhes que digam que contaminações são citadas nesse versículo. Depois leia a declaração do Élder Joe J. Christensen, nas páginas 380–381 do manual do aluno.

  • Além da poluição ambiental, que outros tipos de contaminação espiritual existem em nossos dias? (Ver a página 381 do manual do aluno.)

Utilize a declaração do Presidente Ezra Taft Benson relacionada a Mórmon 8:35, que se encontra na página 381 do manual do aluno. Essa declaração também se encontra no DVD que acompanha o curso A.

  • De acordo com o Presidente Benson, como as pessoas que escreveram o Livro de Mórmon sabiam que histórias, ensinamentos e acontecimentos seriam mais úteis para nós?

  • Como saber disso afeta a forma como vocês estudam o Livro de Mórmon?

Mórmon 9:7–27. Os Fiéis São Abençoados com Muitos Milagres, Sinais e Revelações

Você pode contar algumas experiências que ilustrem que o Senhor é um Deus de milagres. Incentive os alunos a falarem de milagres que testemunharam, caso isso seja apropriado. Para ajudar os alunos a reconhecerem que acreditamos em um Deus de milagres hoje, leia as declarações do Élder Dallin H. Oaks e do Élder Bruce R. McConkie que se encontram na página 383 do manual do aluno.

Escreva no quadro: Mórmon 9:7–8, 19–21, 24–25.

Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa desses versículos e meditem sobre o que eles ensinam quanto aos milagres. Peça-lhes que falem das coisas em que pensaram.

  • Por que seria de se esperar que a Igreja hoje contasse com revelações, sinais e milagres?

  • O que impede que os milagres aconteçam?

Incentive os alunos a registrarem no diário os milagres que lhes aconteceram. Sugira que, de vez em quando, eles releiam o que escreverem no diário.

Mórmon 9:9–11, 19. Deus é Onisciente e Imutável

Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de Mórmon 9:9–10 e 2 Néfi 9:20.

  • Por que é tão importante que vocês saibam que Deus é onisciente e imutável?

Diga aos alunos que para “exercer fé em Deus para a vida e salvação” precisamos ter “uma ideia correta de Seu caráter, perfeições e atributos” (Lectures on Faith, 1985, p. 38). Chame a atenção dos alunos para a advertência feita por Morôni de que algumas pessoas imaginam um deus em que há mudança (ver Mórmon 9:10).

  • Em que saber que Deus é imutável os ajuda?

Leia a declaração do Élder Neal A. Maxwell, na página 383 do manual do aluno.

  • De acordo com o Élder Maxwell, por que é importante saber que Deus é onisciente?

  • O que podemos fazer para fortalecer nossa fé no fato de que Deus é imutável e perfeito?

Anote estas referências de escritura no quadro:

Peça aos alunos que estudem uma ou mais dessas passagens à procura de princípios relativos à natureza imutável de Deus. Incentive os alunos a encadearem esses versículos (para mais informações sobre o encadeamento de escrituras, ver a página 384 do manual do aluno).

  • Como essas passagens de escritura os ajudam a ter mais confiança no Pai Celestial?

Diga que além de ser onisciente e imutável, Deus deleita-Se em abençoar e recompensar-nos por nossa fidelidade.

  • Se Deus é imutável e concedeu visões, bênçãos e revelações a Seus filhos na antiguidade, quais as implicações disso para nós, hoje?

Preste seu testemunho da confiança que passamos a ter quando compreendemos a natureza imutável de Deus. Incentive os alunos a prestarem testemunho quanto à natureza de Deus para os familiares e amigos que estejam enfrentando dificuldades para conseguir fazer uma ideia correta quanto a isso.