«Ефер 6: Иаредийцы направляются к земле обетованной», Книга Мормона. Руководство для учителя (2024)
«Ефер 6», Книга Мормона. Руководство для учителя
Ефер 6
Иаредийцы направляются к земле обетованной
Представьте, каково было иаредийцам ступить на баржи и пересечь великие воды на пути к земле обетованной. Хотя их путь был долгим и трудным, иаредийцы осознали, что Господь помогал им на этом пути. Господь может также помочь нам в путешествии по земной жизни и обратно в присутствие Небесного Отца. Этот урок поможет вам применить Священные Писания к себе, чтобы узнавать истины, которые могут помочь вам на жизненном пути.
Помогите каждому студенту принимать участие в процессе обучения. Искренне напомните, что каждый студент важен и может внести свой вклад. Некоторые студенты участвуют с большей охотой, чем другие. Приложите дополнительные усилия и будьте изобретательны, чтобы призвать каждого студента вносить значимый вклад.
Подготовка студентов: Студенты могут прочитать Ефер 6:1–12 и подумать об аспектах этой истории, которые могли бы символически быть применены к их жизни. В этом может помочь задание по изучению этих стихов в пособии Приходи, следуй за Мною – для использования дома и в церкви: Книга Мормона, 2024 год.
Возможные варианты учебных заданий
Путешествие по жизни
Следующее задание предназначено для того, чтобы помочь студентам подготовиться применить то, что они изучат в Ефер 6, к своей жизни. Вы можете не только предложить студентам выполнить это задание в своих рабочих тетрадях, но и выполнить его на доске.
Нашу земную жизнь можно сравнить с долгим путешествием, где желаемое место назначения – вечная жизнь. В рабочей тетради напишите на одной стороне страницы «Я», а на другой – «Вечная жизнь». В промежутке между этими двумя заголовками запишите некоторые препятствия, которые могут возникнуть во время нашего путешествия и которые усложняют задачу достойно вернуться к Небесному Отцу. Затем подумайте о том, как проходит ваш путь к вечной жизни и с какими из выявленных препятствий вы в настоящее время сталкиваетесь.
Сегодня вы узнаете о путешествии иаредийцев в землю обетованную после того, как они закончили строительство барж. Во время изучения ищите истины, которые могут помочь вам преодолеть препятствия, с которыми вы сталкиваетесь на пути обратно в присутствие Бога.
Применение Священных Писаний к своей жизни
Следующие шаги помогут вам сравнить или применить то, что вы будете читать в Священных Писаниях, к вашим личным обстоятельствам. В рабочей тетради напишите заголовок «Способы применения Священных Писаний к моей жизни». Запишите эти шаги под заголовком.
Покажите эти шаги, чтобы студенты могли записать их в свои рабочие тетради.
-
Найдите важные детали.
-
Проведите сравнения.
-
Откройте для себя ценные уроки.
-
Определите, как вы можете применить это в своей жизни.
Прежде чем дать студентам возможность попрактиковаться в применении этих шагов самостоятельно, вы можете вместе с классом разобрать следующий пример. Обязательно отведите достаточно времени, чтобы студенты могли попрактиковаться самостоятельно в ходе урока.
Шаг 1: Найдите важные детали
Прочитайте Ефер 6:1–3 и найдите важные детали. Это могут быть люди, места, объекты или действия, на которые обращено особое внимание.
Попросите студентов назвать важные детали, которые им удалось найти в этих стихах. Их можно записать на доске. Можно обратить внимание на следующее:
Одна из важных деталей, которые вы могли заметить, состоит в том, что Господь заставил камни, которые брат Иареда принес Ему ранее (см. Ефер 3:1–6), сиять, чтобы на баржах иаредийцев был свет.
Шаг 2: Проведите сравнение
Подумайте, как детали, которые вы выявили на прошлом шаге, можно сравнить с духовным опытом или какими-либо ситуациями из вашей жизни.
-
Какие сравнения вы можете сделать, используя детали, выявленные на предыдущем шаге?
Например, вы могли бы сравнить сияющие камни с источниками духовного света, которыми благословил нас Небесный Отец, такими как учения и пример Иисуса Христа, Святой Дух, Священные Писания и живущие Пророки. (См. Псалтирь 119:105; от Иоанна 8:12 и 1 Нефий 17:13. Вы можете создать перекрестные ссылки между этими стихами и Ефер 6:3.)
Шаг 3: Откройте для себя ценные уроки
Подумайте, какие уроки или истины вы усвоите, сравнивая эти стихи со своей жизнью или чем-то духовным. Также подумайте, что вы узнали о Небесном Отце и Иисусе Христе.
-
Назовите несколько важных уроков или истин, которые вы узнали из этих стихов. Что из того, что вы нашли, может помочь вам в вашей повседневной жизни?
Одна из истин, которые мы можем почерпнуть, состоит в том, что Небесный Отец и Иисус Христос дают нам руководство и свет, чтобы помочь нам в путешествии по земной жизни.
Можно предложить студентам рассказать о том, как Бог дал им руководство и духовный свет в их жизни.
Шаг 4: Определите, как вы можете применить истину в своей жизни
Подумайте, как вы можете применять в жизни уроки, сформулированные на предыдущем шаге.
-
Что вы можете делать, чтобы в большей полноте получить свет Бога в своей жизни?
Возможно, вы подумали о таких действиях, как совершенствование вашего изучения Священных Писаний, поиск с молитвой руководства от Небесного Отца в принятии повседневных решений или более усердное стремление к тому, чтобы Святой Дух был вашим постоянным спутником.
Потренируйтесь применять другие стихи из этого повествования к своей жизни
Студенты могут выполнить следующее задание самостоятельно, в парах или небольших группах.
Изучите оставшуюся часть повествования о путешествии иаредийцев к земле обетованной, прочитав Ефер 6:4–12. Поищите, каким еще образом путешествие иаредийцев может быть связано с вашим жизненным путешествием. Во время изучения потренируйтесь использовать состоящий из четырех шагов процесс применения к своей жизни Священных Писаний.
Обратите особое внимание на то, чему эти стихи учат вас в отношении Небесного Отца и Иисуса Христа.
Предоставьте студентам достаточно времени для изучения, а затем обсудите с ними, что они узнали. Если им нужна дополнительная помощь, вы можете задать вопросы, подобные следующим:
-
Что эти стихи помогают вам узнать о Небесном Отце и Иисусе Христе?
-
Приведите несколько примеров «яростн[ого] вет[ра]» (Ефер 6:5), который Господь позволяет нам испытывать в своей жизни. Как мы можем убедиться в том, что наши испытания или трудности помогут нам стать ближе к Богу?
-
Каким образом вы можете чувствовать себя «погребенными» (Ефер 6:6) в своем путешествии по земной жизни? Что из того, что вы видите в стихе 7, может помочь вам в такие времена?
-
Как вы думаете, почему иаредийцы восхваляли Господа во время своего трудного путешествия? (см. Ефер 6:9) Что может помочь вам испытывать благодарность к Богу, даже когда вы сталкиваетесь с испытаниями?
После обсуждения предложите студентам подумать о том, как то, что они изучили сегодня, может помочь им в их жизни, в том числе в отношении ранее выявленных препятствий. Предложите им записать в своих рабочих тетрадях любые духовные побуждения или идеи, которые они хотят запомнить.
Свидетельствуйте об истинах, которые вы сегодня обсудили. Призовите студентов продолжать применять к своей жизни прочитанное в Священных Писаниях.