교리 익히기 복습 23

암기한다

성구 출처와 그 성구의 가르침을 암기하면 여러 면에서 도움이 될 수 있다. 이 수업은 몰몬경 후반부에 나오는 여러 개의 성구 출처 및 성구 핵심 문구 또는 교리 익히기 성구 전문 하나를 암기할 수 있도록 돕기 위해 마련되었다.

암기하도록 격려한다. 암기하는 것에 어려움을 겪는 학생들이 낙담하지 않도록 유의한다. 학습 장애가 있는 학생이 자신의 필요에 더 잘 맞는 암기 방법을 찾도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 암기할 교리 익히기 성구 핵심 문구와 성구 출처를 선택하고 이를 반원들에게 발표할 준비를 해 오도록 권유한다.

가능한 학습 활동

이 복습 수업을 대신하여 교리 익히기 성구 수업을 가르쳐야 할 수도 있을 것이다. 세미나리가 진행되는 기간에 각 교리 익히기 성구 수업을 가르칠 수 있도록 지역 대표나 지구 대표 또는 코디네이터가 제공하는 수업 일정표를 참조한다.

반복의 중요성

학생들이 반복의 가치를 알 수 있도록 돕되, 여기서 너무 많은 시간을 쓰지 않도록 한다. 수업 후반에 학생들이 교리 익히기 성구 또는 핵심 문구들을 암기할 수 있는 충분한 시간을 갖도록 해 준다.

배우고 싶거나 기억하고 싶은 것이 있을 때 반복하는 것이 큰 도움이 된다. 계속되는 반복이 필요한 활동을 나열한다.

여러분은 무언가를 여러 번 반복함으로써 어떤 유익을 얻었는가?

도움이 된다면 간략하게 다음 정보에 대해 토론한다. 사람들은 새로 배운 자료의 대부분을 배운 지 몇 주 만에 잊어버리지만, 자료를 반복적으로 살펴보면 더 잘 기억한다. 또한 한 번에 모든 것을 암기하는 것보다, 자료를 작은 부분으로 나누는 것이 더 효과적일 수 있다.

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조셉 스미스에게 나타난 모로나이

모로나이의 방문을 받은 조셉 스미스의 이미지를 게시한다.

하늘의 사자가 된 몰몬경의 선지자 모로나이가 조셉 스미스를 방문했을 때, 그는 17세의 조셉이 중요한 메시지를 기억하도록 돕기 위해 반복을 사용했다.

이 방문에 대해 어떤 점이 기억나는가? (조셉 스미스—역사 1:33~49 참조)
하나님께서 동일한 메시지를 전하기 위해 모로나이를 네 번 보내셨다는 것은 그분에 대해 무엇을 알려 주는가?

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 모로나이가 조셉 스미스를 반복해서 방문한 것에 대해 다음과 같이 가르쳤다.

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데이비드 에이 베드나 장로

반복은 성신이 우리의 마음을 밝게 하고, 우리의 마음에 영향을 미치며, 우리의 이해를 넓힐 수 있는 수단입니다. (David A. Bednar, “Repeat Over Again … the Same Things as Before” [Brigham Young University–Idaho devotional, Jan. 26, 2016], byui.edu)

이것을 통해 교리 익히기 성구와 성구 핵심 문구를 반복적으로 공부하는 것의 이점에 대해 무엇을 이해하게 되는가?
이것을 통해 여러분이 반복하고 집중하도록 선정된 성구에 대해 무엇을 알 수 있는가?

다음 표를 게시하거나 나누어 줄 수도 있고, 또는 학생들에게 『교리 익히기 핵심 자료』(2022)에서 교리 익히기 성구 목록을 찾아보라고 할 수도 있다.

학생들에게 이전에 암기한 성구 출처와 성구 핵심 문구를 복습한 다음, 오늘 암기에 초점을 맞출 성구를 결정하라고 한다.

몰몬경 교리 익히기: 앨마서~모로나이서

『몰몬경 교사 교재』(2024)

성구 출처	성구 핵심 문구
성구 출처 앨마서 7:11~13	성구 핵심 문구 “이에 그가 나아가사, 온갖 고통과 고난과 시험을 당하시리니.”
성구 출처 앨마서 34:9~10	성구 핵심 문구 “속죄가 반드시 이루어져야만 함이니 … 무한하고 영원한 희생이 될 것임이라.”
성구 출처 앨마서 39:9	성구 핵심 문구 “더 이상 네 눈의 탐욕을 따라가지 말[라.]”
성구 출처 앨마서 41:10	성구 핵심 문구 “간악함은 결코 행복이 아니었느니라.”
성구 출처 힐라맨서 5:12	성구 핵심 문구 “우리 구속주의 반석 위에 너희가 너희의 기초를 세워야 [하느니라.]”
성구 출처 제3니파이 11:10~11	성구 핵심 문구 “나는 … 태초로부터 모든 일에 아버지의 뜻을 담당하였느니라.”
성구 출처 제3니파이 12:48	성구 핵심 문구 “나나 하늘에 계신 너희 아버지께서 온전하심 같이 너희도 온전하라.”
성구 출처 제3니파이 27:20	성구 핵심 문구 “내게로 와서 … 침례를 받으라. 그리하여 성신을 받음으로 말미암아 성결하게 되[어라.]”
성구 출처 이더서 12:6	성구 핵심 문구 “너희의 신앙이 시련을 겪기까지는 증거를 받지 못함이니라.”
성구 출처 이더서 12:27	성구 핵심 문구 “만일 사람들이 내게로 오면 … 내가 그들을 위하여 연약한 것들을 강하게 되게 할 것임이니라.”
성구 출처 모로나이서 7:45~48	성구 핵심 문구 “이 사랑은 그리스도의 순수한 사랑이라.”
성구 출처 모로나이서 10:4~5	성구 핵심 문구 “그리스도를 믿는 신앙을 가지고, 진정한 의도를 지니며, 진실한 마음으로 간구할진대, … 성신의 권능으로 너희는 모든 것의 참됨을 알게 되리라.”

학생들은 다음 활동 또는 다른 활동을 통해 성구 출처 및 성구 핵심 문구 또는 성구 전문을 암기할 수 있다. 학습을 마치면, 학생들은 두 번째 항목에서 자신이 만든 시각 자료를 게시하고, 자신들이 만든 자료가 암기한 내용을 계속 기억하는 데 어떻게 도움이 되는지 설명할 수 있다. 시간이 허락한다면, 학생들은 다른 교리 익히기 성구에 대해 이 활동을 반복할 수 있다.

암기를 시작한다

반복을 활용해 암기할 때, 성신을 초대하여 마음을 밝힐 수 있는 방법을 한두 가지 생각해 본다. 다음 예가 도움이 될 것이다.

암기하고자 하는 내용을 작은 부분들로 나누고 각 부분을 따로 반복한다.
외우고 싶은 문구의 전부 또는 그중 일부 단어에 대한 시각 자료를 만든다.
보지 않고 암송할 수 있을 때까지 암기하고자 하는 성구의 일부를 읽는다. 성구에 나오는 단어들의 첫 글자를 사용하는 것도 도움이 될 수 있다.

반복을 위한 계획을 세운다

학생들에게 수업 시간 외에도 계속 암기하여 암기한 것이 기억에 오래 남아 있도록 하라고 권한다. 학생들에게 세부적으로 계획을 세우라고 하고, 앞으로 몇 주에 걸쳐 계획을 잘 진행하고 있는지 확인함으로써 학생들이 성공하도록 돕는다.

며칠 또는 몇 주 동안 계속 암기할 수 있는 방법을 생각해 본다. 다음은 도움이 될 수 있는 아이디어이다.

하나님 아버지께 여러분이 암기하는 것을 기억할 수 있게 도와 달라고 기도한다.
하루 중 특정 시간을 선택하여 가능한 한 많이 외워서 낭송한다. 매일 같은 시간에 할 수 있도록 알람을 설정해도 좋다.
다른 사람에게 여러분이 암송하는 동안 해당 성구를 봐 달라고 부탁하여 여러분의 발전 상황과 암기 상태를 확인해 달라고 한다.