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몰몬서 7장: “끝없는 행복의 상태”

“몰몬서 7장: 끝없는 행복의 상태”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“몰몬서 7장”, 『몰몬경 교사 교재』

몰몬서 7장

“끝없는 행복의 상태”

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몰몬

니파이인들과 레이맨인들 사이의 마지막 싸움으로 인한 슬픔과 파멸을 목격하면서 몰몬이 무엇을 느꼈을지 상상해 본다. 이 전투가 자신의 생명을 앗아가기 전, 몰몬은 예수 그리스도에 대한 가르침과 그분을 따르는 사람들을 기다리는 영원한 행복에 대해 가르치며 자신의 기록을 마무리했다. 이 수업을 통해 여러분은 예수 그리스도를 따르고 하나님과 함께 영원한 행복 속에서 살 준비를 할 수 있다.

매일 경전을 공부하는 습관을 갖도록 권장한다. 매일 경전을 공부하는 습관을 키우는 것에는 평생 학생들에게 축복이 될 수 있는 잠재력이 있다. 학생들에게 매일 경전을 공부하는 것에 관한 축복에 대해 가르칠 방법을 찾아본다.

학생 준비: 학생들에게 그들을 행복하게 하는 것에 관해 이야기할 준비를 해 오라고 한다. 학생들은 또한 가족들에게 그들을 행복하게 하는 것이 무엇인지 물어볼 수 있다.

가능한 학습 활동

학생들이 몰몬에 대해 알고 있는 것을 되짚어 볼 수 있도록 다음 퀴즈를 활용할 수 있다. 학생들은 전자기기로 답변을 할 수도 있고, 정답을 읽을 때 손을 들 수도 있다. 퀴즈를 내는 대신, 몰몬의 이미지를 보여 주고 학생들에게 몰몬에 대해 알고 있는 것을 이야기해 달라고 할 수도 있다. 몰몬의 기록(자신의 기록 및 니파이인의 역사 요약)에는 몰몬의 말씀부터 몰몬서 7장까지의 모든 것이 포함되어 있기 때문에, 종이 경전을 가지고 온 학생들에게 이에 해당하는 부분을 펼쳐 몰몬이 몰몬경의 몇 페이지를 요약하고 썼는지 보라고 할 수 있다.

퀴즈 정답: 1) c, 2) a, 3) b(몰몬의 말씀~몰몬서 7장 및 모로나이서 7~9장)

몰몬의 생애

다음 퀴즈를 통해 여러분이 선지자 몰몬에 대해 무엇을 기억하고 있는지 확인한다.

  1. 몰몬의 어린 시절은 어떻게 묘사되었는가? (몰몬서 1:2 참조)

    1. 그는 니파이 군대의 무기 운반자였다.

    2. 그는 겁에 질려 있었다.

    3. 그는 보고 깨닫는 것이 빨랐다.

  2. 몰몬은 15살 때 무엇을 경험했는가? (몰몬서 1:15 참조)

    1. 그는 주님의 방문을 받았다.

    2. 그는 가르침을 전하고 수백 명을 개종시켰다.

    3. 그는 전투에서 부상을 입었다.

  3. 몰몬은 대략적으로 몰몬경의 얼마나 많은 부분을 기록 또는 요약했는가?

    1. 1/2

    2. 2/3

    3. 3/4

몰몬은 우리가 현재 몰몬경으로 알고 있는 거룩한 경전을 요약하고, 쓰고, 보전할 책임을 맡았다. 생을 마감할 무렵 몰몬은 니파이인들과 레이맨인들 사이의 큰 전쟁을 목도했고 그 전쟁에 참여했다. 이 전쟁은 결국 몰몬의 목숨을 앗아갔다.(몰몬서 8:3 참조) 아들 모로나이에게 성스러운 기록을 전달하기 전에, 몰몬은 미래에 몰몬경을 읽을 사람들에게 마지막 메시지를 썼다.

학생들을 소그룹으로 나누어 다음 질문을 깊이 생각한 후 토론하게 한다. 이렇게 하면 더 많은 학생들이 자신의 생각을 나눌 수 있다.

  • 몰몬의 삶과 경험, 간증을 숙고할 때, 미래에 몰몬경을 읽을 사람들에게 보내는 마지막 메시지에 몰몬이 무엇을 적을 것 같은가? 그 이유는 무엇인가?

몰몬서 7장을 공부하면서, 전쟁 중에 있는 사람들뿐만 아니라 삶에서 마주하게 되는 다른 상황에 처한 사람들에게도 몰몬의 메시지가 어떤 의미가 있을지 살펴본다.

몰몬이 우리가 알기를 원한 것

몰몬서 7장을 공부하면서 학생들은 그가 가르칠 것이라고 그들이 예상한 진리와 몰몬의 실제 가르침을 비교할 수 있다.

몰몬서 7장 2~7절을 읽는다. 몰몬이 몰몬경을 읽는 이들에게 알리고자 했던 내용을 경전에 표시하거나 일지에 적는다. 5~7절에서 몰몬이 예수 그리스도에 대해 가르친 것에 특히 주의를 기울인다.

  • 몰몬은 왜 이것들이 우리가 알아야 할 중요한 진리라고 느꼈을 것이라고 생각하는가?

  • 이 진리 중 여러분에게 개인적으로 가장 의미 있는 것은 무엇인가? 그 이유는 무엇인가?

  • “[여러분이] 이스라엘의 집에 속하였음을 아”는(몰몬서 7:2) 것은 왜 필수적인가?

학생들이 2~7절을 더 깊이 공부함으로써 유익을 얻을 수 있다고 생각되면, 복음 자료실, 경전의 각주 또는 연차 대회 말씀과 같은 학습 자료를 사용하도록 권유하는 것도 좋다. 그러한 자료는 몰몬이 우리에게 알도록 권유한 것의 중요성을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 예를 들어, 어떤 학생들은 “너희가 이스라엘 집에 속한 줄”(2절)을 아는 것의 중요성을 공부할 수 있다. 다른 학생들은 “너희의 전쟁 무기를 내려놓[는 것]”(4절)의 중요성을 이해하려고 노력할 수 있다.

여러분은 몰몬이 전쟁과 간악함에 둘러싸여 있었을 때 예수 그리스도의 부활과 구속을 바라보았다는 것을 알아차렸을 수 있다. 그는 이렇게 가르쳤다. 예수 그리스도 덕분에 우리는 죄를 용서받을 수 있으며, 이를 통해 하나님과 함께 행복의 상태에서 살 준비를 갖출 수 있다.(몰몬서 7:7 참조)

  • 여러분을 둘러싼 어려움이나 부정적인 영향에는 어떤 것들이 있는가?

  • 예수 그리스도의 속죄에 대한 지식과 영원한 행복에 대한 가능성은 여러분의 현재 삶에서 어떻게 희망과 힘의 원천이 되는가?

지식을 행동으로 옮기기

우리가 영원한 행복 속에서 하나님과 함께 거할 수 있다는 것을 알면 큰 희망을 가질 수 있다. 몰몬은 우리가 이러한 행복을 얻을 수 있도록, 지식을 행동으로 옮기라고 권유했다. 이는 8절에서 그가 사용한 “그러므로”라는 단어에 나타난다.

칠판에 다음 미완성 원리를 칠판에 적는다. 학생들은 8~10절에 있는 몰몬의 말씀을 사용하여 다양한 방법으로 이 문장을 완성할 수 있다.

학습 일지에 다음과 같은 미완성 문장을 적는다. “나는 … (할) 때 하나님과 함께 행복하게 살 수 있다.”

몰몬서 7장 8~10절을 읽고 몰몬이 우리에게 권유한 행동을 세 가지 이상 넣어 문장을 완성한다. 9절에서 “이것”은 몰몬경을 가리키고 “그것”은 성경을 가리킨다.

필요한 경우, 학생들이 다음과 같은 것을 찾을 수 있도록 돕는다.

  • “… 회개하[고] 예수의 이름으로 침례를 받음”(몰몬서 7:8)

  • “… [경전에서] 그리스도의 복음을 붙잡[음]”(몰몬서 7:8)

  • “… 우리 구주의 본을 따[름]”(몰몬서 7:10)

학생들을 소그룹으로 나누고 이 세 가지 중 하나를 배정한다. 함께 다음 질문을 토론할 수 있다.

  • 우리가 이러한 행동을 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는가?

  • 이러한 행동은 어떻게 우리가 예수 그리스도를 통해 얻을 수 있는 약속된 행복을 얻도록 준비시킬 수 있는가?

가능하다면, 학생들에게 다음 척도를 제공한다. 또는 학생들이 답을 깊이 생각해 볼 수 있도록 척도가 의미하는 것을 소리 내어 읽어 준다.

여러분이 몰몬의 권고에 따라 얼마나 잘 행동하고 있는지 생각해 본다. 다음 척도를 살펴보고 각 범주에서 스스로를 평가한다.(1 = 전혀 그렇지 않다, 5 = 거의 항상 그렇다)

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각 문장에 대한 1에서 5까지의 척도

회개하고, 경전을 공부하고, 예수 그리스도의 모범을 따르고, 하나님과 함께하는 영원한 행복을 기대함으로써 얻을 수 있는 평안을 설명하기 위해 여러분의 개인적인 이야기나 간증을 나눌 수도 있다. 학생들은 자신의 학습 일지에 다음 내용을 작성할 수 있다.

예수 그리스도를 통해 오는 행복을 찾는 데 도움이 될 것이라 생각하는 몰몬의 권고 중 하나를 선택한다. 그 권고에 따라 행동하기 위해 무엇을 할 수 있는지, 그리고 그것이 여러분이 구주께 집중하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 확인한다.