학습 평가 8

자신의 영적인 배움을 되돌아보고 평가하는 것은 우리가 구주께 더 가까이 나아가는 데 도움이 될 수 있다. 이번 수업은 최근에 여러분이 제3니파이 8장~몰몬서 6장을 공부하는 동안, 자신이 설정한 목표와 경험한 성장을 평가하는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.

학생들에게 성찰할 시간을 준다. 학생들에게 자신이 배운 것을 기억하고 깊이 생각해 볼 시간을 준다. 학생들이 어떤 느낌을 받았었는지를 떠올리는 데 도움이 되는 질문을 하거나 활동을 한다. 학생들에게 생각하고, 느끼고, 기록하며 조용한 시간을 보낼 수 있도록 해 준다.

학생 준비: 학생들에게 지난 몇 주 동안 배운 내용이나 영적으로 성장한 점을 발표할 준비를 해 오라고 한다. 학생들이 자신의 학습 일지나 경전의 메모를 복습하게 하면 도움이 될 것이다.

가능한 학습 활동

비행 전 점검

제일회장단이었던 디이터 에프 우흐트도르프 회장은 조종사 시절에 배운 중요한 교훈을 나누었다.

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디이터 에프 우흐트도르프 회장

비행기를 조종하게 되면 바람과 날씨와 같은 까다로운 외부의 영향에 어떻게 대처하느냐에 따라 비행경로가 크게 달라진다는 것을 곧 알게 됩니다. 그러나 더욱 중요한 것은 이러한 외부의 영향에 대응하여 내리는 결정입니다. … 이러한 결정을 올바르게 내리기 위해서는 자신의 실제 위치를 파악하는 것이 도움이 됩니다. (Dieter F. Uchtdorf, “As You Embark upon This New Era,” BYU Speeches, Apr. 23, 2009, 4)

조종사가 결정을 내리기 전에 자신의 실제 위치를 아는 것은 왜 중요한가?
자신의 실제 위치를 파악하는 조종사의 예시는 여러분이 영적으로 자신을 향상시키는 것과 어떤 관련이 있는가?

세미나리에서 배운 특정 주제를 복습하기 전에, 여러분에게 전반적으로 더욱 마음에 와닿았던 것을 생각해 본다. 다음 질문이 도움이 될 수 있다. 자신의 생각을 일지에 기록해 본다.

다음과 같은 질문을 게시한다. 기록할 시간을 준 후에, 몇몇 학생에게 자신의 답을 반원들에게 이야기해 달라고 한다.

최근 공부를 통해 배운 것 중 여러분에게 가장 큰 영향을 미친 것은 무엇인가?
최근 여러분의 느낌과 태도에 어떤 변화가 있었는가?
지금까지 배운 것을 어떤 방식으로 적용해 왔는가?

이 수업에서 학생들은 그리스도의 교리를 설명하고, 제3니파이를 공부한 것이 예수 그리스도에 대한 자신의 느낌에 끼친 영향을 평가하고, 자신이 이스라엘의 집합에 어떻게 참여하고 있는지 생각해 볼 기회를 갖게 된다. 필요한 경우, 학생들이 제3니파이~몰몬서 6장을 공부하는 동안 강조된 것들에 대해 스스로 평가하는 데 도움이 되도록 이 수업의 활동을 조정한다.

그리스도의 교리를 설명함

수업의 이 부분은 학생들이 제3니파이 11장 31~39절과 제3니파이 27장 13~22절의 가르침을 사용하여 그리스도의 교리를 설명할 기회를 주기 위해 마련되었다.

부활하신 구주께서 니파이인들에게 처음 나타나신 지 얼마 지나지 않아, 그분께서는 영생의 축복을 받기 위해 우리가 반드시 해야 하는 것에 대한 중요한 진리를 나누셨다는 것을 기억할 것이다.(제3니파이 11:31~39; 제3니파이 27:13~22 참조) 우리는 보통 이러한 가르침을 “그리스도의 교리”라고 지칭한다.(니파이후서 31:21) 여러분은 다음 시나리오를 사용하여 구주의 가르침을 직접 설명할 기회를 갖게 될 것이다.

학생들을 둘씩 짝지어 다음 시나리오를 함께 살펴보게 한다. 답변이 중복된다고 느끼지 않게 하기 위해, 첫 번째 짝이 질문에 답한 후 아직 답변을 나누지 않은 학생들에게 새로운 짝을 찾아 자신의 답변을 나누라고 할 수 있다.

여러분에게 교회에 관심을 갖게 된 준호라는 친구가 있다고 상상해 본다. 준호는 자신이 배우고 있는 내용이 마음에 들지만 침례를 받을 필요는 없다고 생각한다.

준호가 예수 그리스도의 교리를 이해하도록 돕기 위해 여러분은 몰몬경의 어떤 구절을 사용하겠는가? (어디서부터 시작해야 할지 잘 모르겠다면 다음 성구를 참조한다. 제3니파이 11:31~39 또는 제3니파이 27:13~22.)
이들 구절에 있는 구주의 가르침은 준호의 상황에 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는가?

예수 그리스도에 대한 여러분의 느낌을 숙고한다

이 부분은 학생들이 제3니파이를 공부하는 동안 배운 내용이 구주에 대한 자신의 느낌에 어떤 영향을 주었는지 생각해 볼 수 있도록 마련되었다.

경전은 예수 그리스도의 성품에 대해 더 많이 배울 수 있는 귀중한 자료이다. 여러분은 제3니파이 8~10장을 시작으로 몇 번의 수업에서, 부활하신 후 니파이인들에게 성역을 베푸시던 예수 그리스도에 대해 배운 것들의 목록을 만들도록 권유받았다. 구주께서 니파이인들에게 성역을 베푸실 때 자신이 그 자리에 있는 것을 상상해 본 경험도 있을 것이다. 여러분의 메모나 여러분이 상상해 보았던 순간을 되돌아보면 구주에 대한 사랑과 그분으로부터 오는 사랑을 느끼는 데 도움이 될 수 있다.

반원들이 모두 함께 앞 단락에서 언급한 것에 대한 목록을 만들었다면, 활동 중에 학생들이 참고할 수 있도록 그 목록을 게시하면 도움이 될 것이다.

잠시 시간을 내어 학습 일지에 적은 목록을 복습하면서, 그리스도에 대해 자신이 배운 내용 중 그분에 대한 여러분의 느낌에 영향을 미칠 수 있는 것을 찾아본다. 또는 같은 것을 염두에 두고 제3니파이를 공부할 때 표시한 장 머리말이나 구절들을 복습할 수 있다.

예수 그리스도께서 니파이인들에게 베푸신 성역을 공부하면서 그분에 대해 배우거나 느낀 것 중 가장 중요한 것에는 어떤 것이 있는가? 그 이유는 무엇인가?

학생들에게 이 질문들에 대해 생각하고 답을 작성할 시간을 준 후, 학생들을 소그룹으로 나누어 그들이 기록한 내용을 나누도록 하면 좋을 것이다. 이 활동은 자원하는 학생들에게 예수 그리스도에 대해 무엇을 배우고 느꼈는지에 대한 간증을 나누도록 하는 좋은 기회가 될 수 있다.

이스라엘의 집합에 참여함

수업의 이 부분은 학생들이 이스라엘을 집합하는 일에 어떻게 참여하고 있는지, 어떻게 하면 참여할 수 있는지에 대해 생각하도록 돕기 위해 마련되었다.

여러분은 제3니파이 15~16장, 20~22장, 25장을 공부하면서 이스라엘을 모으고자 하시는 주님의 바람에 대해 배웠다. 여러분은 누군가가 예수 그리스도께 더 가까이 나아가고 성전 또는 가족 역사 사업에 참여하도록 도우려는 계획을 세웠을 수 있다.

앞 단락에 언급된 장을 공부하면서 학생들에게 이스라엘의 집합을 도울 계획을 세우도록 권유했었다면, 학생들이 자신의 계획을 살펴볼 시간을 준다.

아직 계획을 세우지 않은 학생을 위해, 칠판에 원을 그린다. 원의 안쪽은 이스라엘에 모인 사람들을 나타낼 수 있다. 학생들에게 청소년들이 주님께서 이스라엘을 모으시는 것을 도울 수 있는 다양한 방법을 동그라미 안에 적어 보라고 한다. 이러한 방법에는 대면으로나 소셜 미디어를 통해, 또는 다른 수단을 통해 몰몬경의 가르침을 다른 사람들에게 전하는 것이 포함될 수 있다.

잠시 시간을 내어 이스라엘의 집합에 참여하기 위해 최근에 여러분이 세운 계획을 살펴본다.

계획의 진척 상황을 평가하는 데 도움이 되도록 다음 질문 중 일부 또는 전부를 활용한다.

계획을 실천하기 위해 무엇을 했는가?
계획을 실천함으로써 무엇을 배웠는가? 여러분은 어떻게 성장했는가?
이스라엘을 모으는 일에 참여하기 위해 해 보고 싶은 것은 무엇인가?