3. Nefija 25. nodaļa

Tempļa un ģimenes vēstures darbs

priecīga ģimene pēta ģimenes vēsturi

Vai tu esi kādreiz kādam paskaidrojis, kāpēc mums ir tempļi vai kāpēc mēs veicam ģimenes vēstures darbu? Cik svarīgs tev ir ģimenes vēstures un tempļa darbs? Mācot nefijiešus, Jēzus citēja vēstījumu, ko viņš sākotnēji deva Maleahijam, kurā bija ietverta Elijas atgriešanās un viņa svarīgā loma tempļa un ģimenes vēstures darbā. Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu tev piedalīties ģimenes vēstures un tempļa darbā.

Palīdzēt audzēkņiem rīkoties efektīvi un taisnīgi. Ticības nostiprināšana un kļūšana par Kristum līdzīgāku cilvēku nenotiek vienas īsas nodarbības laikā. Kad jūs aicināt tos, kurus jūs mācāt, rīkoties saskaņā ar patieso mācību, jūs palīdzat viņiem iegūt mācīšanās pieredzi arī savās mājās un ikdienas dzīvē (skat. Mācības un Derību 43:8–10).

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus sagatavoties pastāstīt par kādu dzīvu vai mirušu personu, par kuru viņi ir uzzinājuši, pētot savas ģimenes vēsturi. Audzēkņiem var būt noderīgi aprunāties ar vecākiem vai vecvecākiem vai izmantot lietotni FamilySearch.

Idejas mācību uzdevumiem

Tavi senči

Izdaliet katram no audzēkņiem tālāk norādītās diagrammas kopijas un aiciniet viņus pierakstīt pēc iespējas vairāk informācijas.

četru paaudžu ciltskoka diagramma

Pārdomā, ko tu zini un domā par savu tuvinieku dzīvi, ko tu vēlētos uzzināt un kā viņi ir ietekmējuši tavu dzīvi.

• Kāpēc mums ir svarīgi censties uzzināt vairāk par saviem senčiem?

  Nosakiet, vai audzēkņiem būtu vislabāk dalīties savās atbildēs uz tālāk norādīto, veikt anonīmu aptauju vai vienkārši klusībā novērtēt pašiem savas atbildes.

• Vērtējot no 1 līdz 10 (1 = neinteresē, 10 = ļoti interesē), norādi, cik ļoti tevi interesē zināt savus senčus? Piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā? Kādēļ?

Mācību laikā meklē atziņas, kas var palīdzēt motivēt tevi vairāk piedalīties šajā darbā.

„Iekams nāks Tā Kunga lielā un šausmu pilnā diena”

Izmantojot bagātīgos attēlojumus un simboliskos vārdus, ko pierakstījis Vecās Derības pravietis Maleahijs, Jēzus mācīja Amerikas iedzīvotājiem par Savu Otro atnākšanu uz zemes un pravietoja par tempļa un ģimenes vēstures darbu.

Izlasi 3. Nefija 25:1–2, meklējot, ko Glābējs mācīja par notikumiem pēc Viņa atgriešanās uz zemes. Tālāk sniegtās simbolu definīcijas un interpretācijas var būt noderīgas.

Parādiet tālāk sniegto informāciju:

• Rugājs: pēc ražas novākšanas laukā palikuši augu rugāji, kurus zemnieks nodedzinātu

• Saknes: senči

• Zari: pēcnācēji

• Ar dziedinājumu Savos spārnos: Tā Kunga un Viņa Izpirkšanas dziedinošais un aizsargājošais spēks

• Teļi steliņģī: par Israēlu rūpēsies tāpat kā par dzīvniekiem kūtī

• Kā tu izskaidrotu, kas, saskaņā ar šiem pantiem, notiks Viņa Otrajā atnākšanā? Kas notiks ar ļaunajiem?

  Ja nepieciešams, paskaidrojiet, ka Jēzus Kristus Otrajā atnākšanā ļaunie piedzīvos iznīcību un tiks atdalīti no priekštečiem un pēcnācējiem (skat. 3. Nefija 25:1).

• Ko tu mācies no šiem simboliem par Glābēju un Viņa svētībām tiem, kas Viņam seko?

Izlasi 3. Nefija 25:5–6 un atzīmē, ko Glābējs darītu, lai palīdzētu pasaules ģimenēm pirms Savas Otrās atnākšanas. Viena no vārda „pievērst” nozīmēm ir saistīt vai apzīmogot (skat. Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith (Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits) [2007], 472. lpp.). Arī zemteksta piezīmes tavos Svētajos Rakstos var palīdzēt tev labāk izprast šos pantus.

Varat norādīt, ka šis pravietojums tiek atkārtots katrā Baznīcas standarta darbā. Aiciniet audzēkņus noskaidrot, vai viņi var atrast katru no šiem četriem gadījumiem, vai arī dalieties ar viņiem šādos pantos: Maleahija 4:5–6, Lūkas 1:17, Mācības un Derību 110:15–16, Džozefs Smits — Vēsture 1:38–39.

Pajautājiet audzēkņiem, ko viņi zina par Eliju un viņam piešķirtajām atslēgām. Pamatojoties uz audzēkņu atbildēm, dalieties ar viņiem tālāk dotajās rindkopās (vai nepieciešamajās to daļās).

Elijam, senajam pravietim, piederēja saistīšanas spēka atslēgas. Aizzīmogošanas jeb saistīšanas spēks padara derīgus debesīs priekšrakstus, ko uz zemes veic ar priesterības pilnvarām (Svēto Rakstu ceļvedis, „Saistīt, Saistīšana (Aizzīmogot, Aizzīmogošana)”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Elija parādās Kērtlandes templī

Izlasi Mācības un Derību 110:13–16, lai redzētu, kas notika Kērtlandes templī 1836. gadā ar Eliju, Džozefu Smitu un Oliveru Kauderiju.

Pateicoties atjaunotajam saistīšanas spēkam, mēs varam veikt tempļa darbu gan savā, gan mūsu mirušo senču labā.

• Ko tu esi iemācījies no 3. Nefija 25. nodaļas un Mācības un Derību 110. nodaļas?

  Dažas no patiesībām, ko audzēkņi varētu noteikt, ir šādas: Caur pravieti Eliju Jēzus Kristus atjaunoja saistīšanas atslēgas tempļa un ģimenes vēstures darbam. Piedaloties tempļa un ģimenes vēstures darbā, mēs sagatavojam sevi un savu ģimeni Glābēja Otrajai atnākšanai.

• Kādi ir daži konkrēti veidi, kā jaunieši var piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā?

• Kā piedalīšanās tempļa un ģimenes vēstures darbā var palīdzēt kādam sagatavoties Glābēja Otrajai atnākšanai?

Ir svarīgi apzināties, ka Glābējs ne tikai atjaunoja saistīšanas atslēgas, bet tikai caur Viņa Izpirkšanu mēs un mūsu ģimenes varam tapt izpirkti, šķīstīti un saņemt mūžīgos priekšrakstus un svētības, tostarp saistīšanas priekšrakstu.

Pārdomā, kāpēc tempļa un ģimenes vēstures darbam ir nozīme tavā dzīvē. Pārdomājot noskaties video „The Promised Blessings of Family History 2” (Ģimenes vēstures apsolītās svētības 2; 4:04), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Aiciniet audzēkņus pāros vai mazās grupās pārrunāt tālāk minēto, pirms dalīties atbildēs kopā ar grupas biedriem.

• Kādas pieredzes tev ir bijušas, veicot tempļa un ģimenes vēstures darbu?

• Kādas svētības tu tādējādi pamani savā dzīvē?

Piedalīšanās tempļa un ģimenes vēstures darbā

Lai palīdzētu tev piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā, veic vienu vai divas no šīm darbībām. Apsver iespēju darīt kaut ko citu saistībā ar tempļa un ģimenes vēstures darbu, ja to sajūti, Gara vadīts.

Turpmākais dos iespēju audzēkņiem piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā kopā ar grupas biedriem. Jūs varat koncentrēties uz vienu aktivitāti kopā vai ļaut audzēkņiem izvēlēties aktivitāti un strādāt individuāli. Ar priesterības vadītāja piekrišanu apsveriet iespēju uzaicināt savas bīskapijas vai ģimenes vēstures konsultantu uz nodarbību, lai jums palīdzētu.

• Izmantojot savu ChurchofJesusChrist.org kontu, pieslēdzies vietnei FamilySearch.org. Izpēti resursus, lai uzzinātu par kādu no saviem senčiem. Sāc ar „How do you want to get started?” (Kā tu vēlies sākt?)

• Uzraksti, piezvani vai vienojies ar vecākiem, vecvecākiem vai citiem radiniekiem par laiku, kad parunāt, lai uzzinātu vairāk par viņu dzīvi, vēsturi vai pievēršanos evaņģēlijam. Pieraksti visu, ko tu uzzināji.

• Piedalies indeksēšanā. Lai noskaidrotu, kas tas ir un kā sākt, vispirms noskatieties videoklipu „FamilySearch Indexing — How it Works” (FamilySearch indeksēšana — kā tā darbojas; 1:48), kas pieejams vietnē FamilySearch.org.

• Atrodi mirušo senču vārdus, kuriem ir jāveic priekšrakstu darbs templī, lietotnē FamilySearch vai vietnē FamilySearch.org. Sāc ar „How do you want to get started?” (Kā tu vēlies sākt?)

Kad audzēkņiem ir bijis laiks nodarboties ar tempļa un ģimenes vēstures darbu nodarbībā, aiciniet viņus dalīties savā pieredzē. Šādi jautājumi varētu jums palīdzēt nobeigt nodarbību.

• Ko, tavuprāt, Tas Kungs vēlētos, lai tu darītu un tādējādi turpinātu piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā? Kādas izmaiņas tas ienesīs tavā dzīvē?

Cenšoties turpināt piedalīties ģimenes vēstures un tempļa darbā, atceries šo prezidenta Rasela M. Nelsona izteikumu:

Prezidents Rasels M. Nelsons

Kad vien jūs paveicat kaut ko tādu, kas palīdz kādam jebkurā priekškara pusē spert soli tuvāk tam, lai slēgtu derības ar Dievu un saņemtu nepieciešamos kristību un tempļa priekšrakstus, jūs palīdzat pulcināt Israēlu. (Rasels M. Nelsons un Vendija V. Nelsone, „Israēla cerība” (pasaules mēroga svētbrīdis jauniešiem, 2018. g. 3. jūn.), ChurchofJesusChrist.org)

Lieciniet vai aiciniet audzēkņus liecināt par tempļa un ģimenes vēstures darba nozīmi.

Komentāri un skaidrojumi

Kādas svētības sniedz dalība tempļa un ģimenes vēstures darbā?

Māsa Vendija V. Nelsone skaidroja:

Māsa Vendija V. Nelsone

Tātad, ja vēlaties savā dzīvē mazliet vairāk prieka, mazliet vairāk jēgas, vairāk tiešu saikņu, vairāk uzmanības, enerģijas, motivācijas, vairāk no tik daudzām brīnišķīgām lietām, veltiet laiku, lai palīdzētu tiem, kas atrodas otrā pusē, noslēgt derības ar Dievu. To darot, Dieva spēks ieplūdīs jūsu dzīvē. (Vendija V. Nelsone, „ … My Soul Delighteth in the Covenants of the Lord” [Mana dvēsele priecājas par Tā Kunga derībām — uzruna Brigama Janga universitātes sieviešu konferencē, 2015. g. 30. aprīlī])

Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Elders Deils G. Renlands

Jūs atradīsit ne tikai aizsardzību pret pasaules kārdinājumiem un nelaimēm, bet arī personīgo spēku — spēku mainīties, spēku nožēlot grēkus, spēku mācīties, spēku būt svētam un spēku pārvērst jūsu ģimenes locekļu sirdis un dziedināt tos, kam nepieciešama dziedināšana. (Deils G. Renlands, „Family History and Temple Blessings” (Ģimenes vēsture un tempļa svētības), Ensign, 2017. g. febr., 31. lpp.)

Papilduzdevumi

Vēl viens veids, kā uzsākt nodarbību

Apsveriet iespēju parādīt zara un koka attēlu vai ienest nelielu zaru un pievērst audzēkņu uzmanību kādam kokam ārpusē. Aiciniet audzēkņus padomāt par visām iespējamām līdzībām un atšķirībām starp zaru un koku. Aiciniet viņus padomāt, kā šīs lietas varētu salīdzināt ar mums un mūsu ģimenēm. Paskaidrojiet, ka Svētajos Rakstos Tas Kungs bieži izmanto metaforu par koku ar saknēm un zariem, lai mācītu par ģimeni. Saknes ir kā mūsu ģimene, kas ir bijusi pirms mums, un zari esam mēs un mūsu pēcnācēji, kas nāk no mums. Studējot 3. Nefija 25. nodaļu, aiciniet audzēkņus apdomāt, ko viņi var darīt, lai ļautu Glābējam stiprināt un saglabāt viņu ciltskoka saknes, stumbrus un zarus.

3. Nefija 26. nodaļa. Ticot un rīkojoties saskaņā ar to, ko Dievs ir atklājis, mēs sagatavojamies saņemt lielākas atklāsmes.

3. Nefija 26. nodaļā Jēzus Kristus izskaidroja Svētos Rakstus, un Mormons mācīja, kas jādara, lai saņemtu lielākas lietas, ko atklājis Glābējs. Audzēkņi var izlasīt 3. Nefija 26:6–8, meklējot, cik Jēzus mācības ir ierakstītas Mormona Grāmatā, un 3. Nefija 26:9–11, lai uzzinātu, kāpēc netika iekļautas visas Viņa mācības. Apsoliet audzēkņiem — ja viņi uzticīgi studēs un pielietos Mormona Grāmatā ietvertos principus, viņi saņems lielāku izpratni par evaņģēliju. Uzdodiet, piemēram, šādus jautājumus: „Ko tu savā dzīvē dari tādu, kas parāda tavu ticību Mormona Grāmatai? Kad, lasot Mormona Grāmatu ar patiesu nolūku, tu esi saņēmis personīgu atklāsmi?”

izdales materiāls: četru paaudžu ciltskoka diagramma