3 Nephi 18:15-39 und 19:19-29

Ihr müsst immer beten

Jesus Christus betet im alten Amerika

Viele Menschen beten jeden Tag. Einige Gebete sind vielleicht inniger als andere. Jesus Christus hat seinen Nachfolgern nicht nur geboten, „immer … zum Vater [zu] beten“ (3 Nephi 18:19), sondern hat ihnen auch gezeigt, wie man betet. Diese Lektion kann dir helfen, den Lehren und dem Beispiel Jesu Christi zu folgen, nämlich immer zu beten und inniger zu beten.

Regelmäßig für Ihre Schüler beten. Der Vater im Himmel kennt jeden Ihrer Schüler. Wenn Sie zu ihm für Ihre Schüler beten, kann er Ihnen helfen, deren Bedürfnisse zu erkennen, und Sie inspirieren, wie Sie diesen Bedürfnissen gerecht werden können. Achten Sie auf die Eingebungen, die Sie möglicherweise bei der Unterrichtsvorbereitung oder während des Unterrichts erhalten.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich Präsident M. Russell Ballards Ansprache „Wacht und betet allezeit“ (Liahona, November 2020, Seite 77ff.) durchzulesen oder anzuhören. Dabei sollen sie auf Wahrheiten achten, die ihnen bei ihren eigenen Gebeten helfen könnten.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Beispiele

Schreiben Sie den folgenden unvollständigen Satz an die Tafel und fragen Sie einige Schüler, was sie in die Lücken schreiben würden.

Denk an ein Talent, eine Fertigkeit oder eine Eigenschaft, die du gerne hättest. Wen kennst du, der dieses Talent, diese Fertigkeit oder diese Eigenschaft besitzt? Behalte das im Kopf, während du die Lücken in dem folgenden Satz mit mehreren Beispielen ausfüllst:

• Um mehr über herauszufinden, würde ich dem Beispiel von folgen, weil .

Wiederhole die Aufgabe und schreibe in die erste Lücke etwas, was du gerne vom Erretter lernen möchtest. Gib dann am Ende des Satzes an, warum.

• Um mehr über herauszufinden, würde ich dem Beispiel Jesu Christi folgen, weil .

Während seines Wirkens auf dem amerikanischen Kontinent lehrte der Erretter die Menschen durch Wort und Beispiel.

Lies 3 Nephi 18:16,24 und achte auf ein Beispiel, das Jesus uns gegeben hat.

• Was wollte der Erretter den Menschen mit seinem Beispiel zu verstehen geben?

Die Schüler könnten anhand der folgenden Skala ihre derzeitigen Gebete selbst einschätzen. So öffnen sie sich dem Heiligen Geist, um zu erkennen, wie sie den Lehren und dem Beispiel des Erretters folgen können, um ihre eigenen Gebete zu verbessern.

Bewerte dich anhand der folgenden Aussagen auf einer Skala von 1 bis 5 (1 ist niedrig und 5 ist hoch):

• Ich bete jeden Tag.

• Wenn ich bete, spreche ich zu meinem Vater im Himmel und fühle mich ihm nah.

• Ich würde meine Gebete gern verbessern.

Bitten Sie die Schüler, darüber zu sprechen, was uns häufig daran hindert, aufrichtig und innig zu beten. Beispielsweise findet man oft nur schwer Zeit, weiß nicht, was man sagen soll, hat das Gefühl, keine Antworten zu bekommen und anderes mehr. Die Schüler können dann bei ihrem Schriftstudium auf Lösungen achten.

Bemühe dich bei deinem weiteren Studium von 3 Nephi 18 um Eingebungen vom Heiligen Geist, damit du erkennst, wie du deine persönlichen Gebete verbessern kannst. Befolge dabei die Lehren Jesu Christi und eifere seinem Beispiel nach.

Was der Erretter über das Beten lehrte

Lies 3 Nephi 18:15,18-23 und achte darauf, was der Erretter über das Beten gesagt hat. Du könntest auch in 3 Nephi 13:5-13 nachlesen, was der Erretter in seiner Predigt am Tempel darüber gesagt hat, wie wir beten sollen.

Die Schüler könnten den folgenden Satz an der Tafel vervollständigen:

• Ich kann dem folgen, was der Erretter über das Beten gesagt hat, indem ich …

Nehmen Sie sich genügend Zeit, über die Lehren des Erretters zu sprechen. Das Unterrichtsgespräch sollte sich an den Bedürfnissen der Schüler ausrichten. Beispielsweise könnten Sie besprechen, wie uns das Beten hilft, Versuchung zu widerstehen, wie es Familien segnet oder wie wir im Gebet Segnungen erbitten können. Sie könnten sich auch mit Lukas 11:1-13 beschäftigen, wo der Erretter ebenfalls über das Beten gesprochen hat.

Einige der Aussagen im Abschnitt „Kommentar und Hintergrundinformationen“ könnten das Unterrichtsgespräch bereichern.

• Von allem, was Jesus über das Beten gesagt hat, was findest du für dich am hilfreichsten? Warum?

Die Gebete des Erretters als Beispiel

Stell dir vor, du würdest hören, wie Jesus Christus für dich betet. Worum würde er wohl für dich beten? Denk darüber nach, was du dabei wohl empfinden würdest und wie sich das auf deine eigenen Gebete auswirken kann.

Sie könnten die Klasse in Kleingruppen aufteilen und sie bitten, je eine der folgenden Schriftblöcke zu lesen und dann von ihren Erkenntnissen zu berichten.

Helfen Sie den Schülern zu erkennen, zu wem, für wen, wofür und warum Jesus gebetet hat, welche Einstellung er beim Beten hatte und so weiter. Die Schüler könnten dazu W-Fragen stellen, also: „Wer?“, „Was?“, „Warum?“ und „Wie?“.

Wenn es darum geht, warum Jesus gebetet hat, könnten Sie die Schüler auch auf diesen Grund hinweisen: Jesus betete, um mit seinem Vater zu sprechen, den er liebte.

Sie könnten das Video „Die Jünger dienen den Menschen und Jesus Christus betet für die Menschen“ von Minute 3:05 bis 7:18 zeigen (auf ChurchofJesusChrist.org) und die Schüler bitten, dabei die entsprechenden Verse aus 3°Nephi 19 mitzulesen.

• 3 Nephi 17:14-17

• 3 Nephi 19:19,23

• 3 Nephi 19:27-29

• Matthäus 26:39-42

• Johannes 17:1,4,8,9

• Lehre und Bündnisse 45:3-5

Bitten Sie die Schüler, den folgenden Satz an der Tafel zu vervollständigen:

• Ich kann beim Beten dem Beispiel des Erretters folgen, indem ich …

• Was hast du darüber erfahren, was der Erretter für dich empfindet?

• Welchen Einfluss hätte es wohl auf deine Gebete, wenn du seinem Beispiel folgst?

Unsere persönlichen Gebete

Ermuntern Sie die Schüler, an wertvolle Erfahrungen zu denken, die sie beim Beten gemacht haben. Vielleicht haben sie schon einmal gebetet, um einer Versuchung zu widerstehen oder um Hilfe bei einer Herausforderung zu erbitten. Oder sie überlegen, wann ihre Familie durch das Gebet gesegnet worden ist, wann sie für jemand anderen gebetet haben oder wann sie um Segnungen gebeten haben. Fragen Sie die Schüler, wie sie durch das Gebet gesegnet worden sind. Erinnern Sie die Schüler daran, dass sie nichts allzu Heiliges oder Privates preisgeben sollen.

Erzählen Sie den Schülern, wie Sie gesegnet worden sind, weil Sie dem Beispiel des Erretters und seinen Lehren über das Gebet gefolgt sind. Beziehen Sie sich auf die Aussagen, die die Schüler an der Tafel vervollständigt haben. Besprechen Sie mit ihnen, inwiefern die Lehren und das Beispiel des Erretters bei den zuvor angesprochenen Hindernissen helfen können.

Suche dir mindestens eine der Lehren des Erretters aus oder ein Beispiel, das er uns beim Beten gezeigt hat, und nimm dir vor, es in deine persönlichen Gebete aufzunehmen. Lege eine Erinnerung dafür an und beginne noch heute damit, es umzusetzen. Achte darauf, wie deine Gebete an Bedeutung gewinnen und wie sich das auf deine Beziehung zu deinem Vater im Himmel auswirkt.

Vielleicht möchtest du einiges von dem, was du heute dazugelernt oder erkannt hast, unter „Erkenntnisse über Jesus Christus aus 3 Nephi“ in dein Studientagebuch schreiben.

Sie könnten die Schüler bitten, das, was sie dazugelernt oder erkannt haben, unter „Erkenntnisse über Jesus Christus aus 3 Nephi“ in ihr Studientagebuch zu schreiben.

Kommentar und Hintergrundinformationen

Auf welche Weise wird die Familie durch das Gebet gesegnet?

Präsident Henry B. Eyring von der Ersten Präsidentschaft hat gesagt:

Präsident Henry B. Eyring

Wenn Sie mit Ihrer Familie und für Familienmitglieder beten, werden Sie die Liebe spüren, die Sie und der Erretter für jeden von ihnen haben. Wenn Sie danach streben, wird sich das mehr und mehr zu Ihrer geistigen Gabe entwickeln. Ihre Familie wird Ihre Liebe spüren, wenn Sie mit vermehrtem Glauben beten. (Henry B. Eyring, „Die Frauen und das Lernen des Evangeliums in der Familie“, Liahona, November 2018, Seite 60)

Wofür kann ich beten?

Präsident M. Russell Ballard vom Kollegium der Zwölf Apostel hat den Rat gegeben:

Präsident M. Russell Ballard

Ich möchte Sie bitten, jederzeit zu beten. Beten Sie für Ihre Familie. Beten Sie für die Führer der Völker. Beten Sie für die Mutigen an vorderster Front in den derzeitigen Schlachten gegen soziale, ökologische, politische und biologische Plagen, die auf alle Menschen auf der ganzen Welt ihre Auswirkungen haben – die Reichen wie die Armen, die Jungen wie die Alten.

Der Erretter möchte, dass wir uneingeschränkt für jedermann beten. Er hat gesagt: „Liebt eure Feinde, segnet die, die euch fluchen, tut Gutes denen, die euch hassen, und betet für die, die euch böswillig schlecht behandeln und euch verfolgen.“ [Matthäus 5:44.] (M. Russell Ballard, „Wacht und betet allezeit“, Liahona, November 2020, Seite 78)

Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Elder David A. Bednar

Den himmlischen Vater um Segnungen zu bitten, die wir uns für unser Leben wünschen, ist gut und richtig. Jedoch ist es ein ebenso wichtiger Bestandteil eines sinnerfüllten Gebets, von Herzen für andere zu beten – und zwar sowohl für diejenigen, die wir lieb haben, als auch für diejenigen, die uns verfolgen. So, wie es zu vermehrter Offenbarung führt, wenn wir in unseren Gebeten unsere Dankbarkeit häufiger ausdrücken, wird auch unsere Fähigkeit erweitert, die Stimme des Herrn zu hören und zu beachten, wenn wir aus ganzer Seele für andere beten. (David A. Bednar, „Betet immer“, Liahona, November 2008, Seite 43)

Warum beten wir zum Vater im Himmel?

Uns wurde geboten, zum Vater im Himmel zu beten. Wir beten nicht zu Jesus Christus oder zu sonst jemandem. Um sich unseren Eltern im Himmel nahe zu fühlen, verspüren manche Menschen vielleicht den Wunsch, zur Mutter im Himmel zu beten. Die Führer der Kirche sind darauf eingegangen und haben uns an das Beispiel Jesu Christi erinnert.

Elder Dale G. Renlund vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:

Elder Dale G. Renlund

So hat der Erretter etwa seinen Jüngern geboten: „Ihr [müsst] immer in meinem Namen zum Vater beten.“ [3 Nephi 18:19.] Wir halten uns an dieses Muster und wenden uns im Gebet im Namen Jesu Christi an unseren Vater, nicht aber an unsere Mutter im Himmel. (Dale G. Renlund, „Ihr göttliches Wesen und Ihre ewige Bestimmung“, Liahona, Mai 2022, Seite 75)

3 Nephi 19:18,22. Warum haben die Jünger zu Jesus gebetet?

Elder Bruce R. McConkie (1915–1985) vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:

Elder Bruce R. McConkie

Es gab einen besonderen Grund, warum das in diesem Fall und nur einmalig geschah. Jesus hatte sie schon gelehrt, in seinem Namen zum Vater beten, was sie zunächst auch taten. … Jesus stand als Sinnbild des Vaters vor ihnen. … Sie sahen ihn, als sei er der Vater, und sie beteten zu ihm, als beteten sie zum Vater. Es war eine besondere und einmalige Situation. (Bruce R. McConkie, The Promised Messiah: The First Coming of Christ, 1978, Seite 560f.)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Erlebnisse mit dem Gebet

Um die Schüler darauf vorzubereiten, von ihren eigenen Erlebnissen mit dem Gebet zu erzählen, könnten Sie ihnen den Artikel über einen Jugendlichen aus Jamaika namens Ammon empfehlen (siehe „Jugendliche aus aller Welt“, Für eine starke Jugend, Juni 2021, vordere Umschlaginnenseite) oder sich gemeinsam das Video „Prayer“ (4:12, in englischer Sprache) anschauen.

3 Nephi 18:15,18. „Ihr müsst immer wachen und beten, damit ihr nicht vom Teufel versucht werdet“

Um den Schülern zu vermitteln, wie sehr Gebete uns helfen können, Versuchungen zu widerstehen, könnten Sie sie bitten, die folgenden Verse zu lesen und eine Verknüpfung zu 3 Nephi 18:15,18 zu erstellen: Matthäus 26:41; Alma 34:39; Lehre und Bündnisse 10:5; 20:33; 61:39.

Um zu veranschaulichen, wie uns das Gebet dabei helfen kann, Versuchungen zu widerstehen, können Sie den Schülern einen Regenschirm, einen Mantel, ein Paar Handschuhe oder eine andere Art von Schutzkleidung zeigen. Besprechen Sie, inwiefern diese Kleidungsstücke Schutz bieten und wie man das mit dem Beten vergleichen kann.

3 Nephi 18:22-25,30-35. „Solchen Menschen sollt ihr auch weiterhin dienen“

Die Schüler können von einem Unterrichtsgespräch über den Dienst am Nächsten profitieren. Fordern Sie sie auf, an jemanden aus ihrer Familie, ihrer Gemeinde oder ihrem Zweig zu denken, der möglicherweise noch nicht alle Segnungen des Evangeliums genießen kann. Lassen Sie die Schüler dazu 3 Nephi 18:22-25,30-32 lesen. Dabei sollen sie darauf achten, was der Erretter darüber sagt, wie man solchen Menschen helfen kann. Besprechen Sie die Lehren des Erretters sowie Möglichkeiten, wie wir anderen dienen können.

3 Nephi 19:24. „Es wurde ihnen eingegeben, was sie beten sollten“

Manchmal wissen wir nicht, wofür wir beten könnten. Manchmal kommen uns unsere Gebete einfach nur wie Wiederholungen vor. Sie könnten 3 Nephi 19:24 und Römer 8:26 mit den Schülern lesen und besprechen, wie der Heilige Geist uns inspirieren kann, wofür wir beten sollen. Fragen Sie die Schüler, was sie tun können, damit der Heilige Geist sie in ihren Gebeten inspiriert. Sie könnten zum Beispiel vor ihrem Gebet Ideen in ihr Studientagebuch schreiben oder darüber nachsinnen, wofür sie vielleicht beten möchten. Die Schüler könnten auch davon erzählen, wie sie schon beim Beten inspiriert wurden.

Morgen- und Abendgebete

Um den Schülern zu helfen, eine Verbindung zwischen ihrem Morgen- und ihrem Abendgebet herzustellen, könnten sie Abschnitte aus der Ansprache „Betet immer“ von Elder David A. Bednar lesen (Liahona, November 2008, Seite 41–44). Sie könnten auch das Video seiner Ansprache von Minute 1:56 bis 5:55 zeigen.