Семинар
3 Нефи 15–16: „Едно стадо и един Пастир“

„3 Нефи 15–16: „Едно стадо и един Пастир“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024 г.)

„3 Нефи 15–16“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон

3 Нефи 15–16

„Едно стадо и един Пастир“

Изображение
Христос нежно държи агне

Докато Исус Христос поучава хората в земята Изобилие, Той проявява Своята обич към всеки един човек. Всеки един човек е поканен да дойде и да изпита обичта на Спасителя лично към себе си (вж. 3 Нефи 11). След това Той им помага да разберат, че Той изпитва една и съща любов към всички Божии чеда. Той желае всички хора навсякъде да бъдат причислени към Неговите овце. Този урок има за цел да ви помогне да усетите желанието на Спасителя да събере вас и всички останали при Себе Си.

Изграждайте среда на приемане и уважение. Стремете се да научавате повече за произхода и обстоятелствата на всеки ученик. Можете да помагате на учениците да имат усещане за принадлежност, като ги каните да споделят своите уникални гледни точки и им показвате, че техният принос е ценен.

Подготовка на учениците: Помолете учениците да помислят как биха отговорили на следния въпрос: „Какви доказателства виждате за това, че Спасителят иска да събере всички при Себе Си?“.

Предложения за дейности за изучаване

Имена и звания на Исус Христос

Бихте могли да поставите изображение на Исус Христос по средата на дъската. Помолете учениците да работят в малки групи, за да видят колко различни Негови имена и звания могат да си спомнят или намерят в рамките на две-три минути. След това поканете всяка група да избере едно от Неговите имена или звания, което биха искали да споделят с останалите. Ето няколко примера от Книгата на Мормон.

Бележка: Ако за вашите ученици би било полезно да вземат по-активно участие, вижте „Алтернативно начало на урока“ в раздела „Допълнителни дейности за изучаване“.

  • Кое е едно от любимите ви имена или звания на Спасителя? Какво научавате за Него от това име или звание?

Овцете на Спасителя

В 3 Нефи 15–16 Исус продължава да поучава хората близо до храма в земята Изобилие. След като обяснява, че законът на Моисей е изпълнен в Него, Той споделя Свое звание, което може да ни помага да разбираме връзката си с Него.

Прочетете 3 Нефи 15:17 и бихте могли да отбележите званието, което Исус дава на Себе Си.

Бихте могли да замените изображението на Исус Христос на дъската с Негово изображение като пастир, като това в началото на този урок. Поканете учениците да помислят върху Неговата роля като наш Пастир, използвайки идеи като тези в следващия абзац.

Често сме сравнявани с овце, които не малко пъти се отдалечават от Исус и се изгубват и разпръсват. Помислете за момент дали тази аналогия е била точна в определени моменти от живота ви. Имало ли е случаи, в които вие или ваши любими хора сте се отдалечавали от вашия Пастир – Исус Христос?

  • Как разбирането за чувствата на Исус към Неговите разпръснати овце може да повлияе на надеждата на човек да се завърне при Него?

„Други овце“

Покажете следната картина, за да помогнете на учениците да си представят „кошара“.

Изображение
овце в кошара

Пастирите по времето на Спасителя често изграждали затворени „кошари“, като тази на картината, за да пазят овцете си от хищници и други опасности. Църквата на Спасителя е пример за кошара, в която Той ни предпазва от опасностите на света.

Бихте могли да покажете следните две препратки към Писанията и въпросите след всяка от тях. Можете да разделите учениците на двойки, които да прочетат откъсите и да обсъдят свързаните със стиховете въпроси.

Йоан 10:14–16 (Исус говори на Своите „овце“ в древен Израил)

  • Какво мислите, че означава това, че Исус познава Своите овце и те Го познават?

3 Нефи 15:13–17, 21 (Исус говори на Своите „овце“ на древния американски континент)

След като учениците обсъдят предишния въпрос, можете да ги разделите на двойки, които да разиграят ситуация. Те биха могли да си представят как дават Книгата на Мормон на приятел от друга вяра, който е готов да я приеме, ако могат да му докажат, че хората от Книгата на Мормон се споменават в Библията. Учениците могат да използват Йоан 10:16 и 3 Нефи 15:21, за да обяснят, че Исус говори за хората от Книгата на Мормон, докато преподава на Своите ученици в Йерусалим. Изслушайте обясненията на учениците и им помогнете, ако е необходимо.

След това покажете следната препратка и въпрос, които двойките да обсъдят.

3 Нефи 16:1–3 (Тези „овце“ включват „изгубените племена Израилеви“, 3 Нефи 17:4.)

  • Какво научавате от заповедта на Небесния Отец в тези стихове за Него?

Добрият Пастир

Една истина, която можем да научим от тези глави, е, че Небесният Отец и Исус Христос желаят да съберат всички в стадото на Спасителя.

  • От какви съвременни опасности ни предпазва Исус в Своята кошара?

Можете да напишете на дъската някои от опасностите, които учениците споменават.

Прочетете 1 Нефи 22:25, 28 и 3 Нефи 16:11–13, търсейки описания на това как нашият Пастир се труди за събирането ни в наши дни.

  • Кои думи и изрази описват кого иска да събере нашият Пастир? Какво се изисква от нас, за да приемем Неговата любяща покана?

Събиране в кошарата на Спасителя

Докато изучавате този раздел, може да мислите за приятел, който в момента не се радва на пълните благословии, които Спасителят предлага на тези, които са в Неговата кошара (Църквата). Той може да се е отклонил от Неговата Църква или все още да не е кръстен.

Прочетете следните откъси от Писанията и изказването на старейшина Дейл Г. Ренлънд от Кворума на дванадесетте апостоли. Също така можете да гледате видеоклипа „Нашият добър Пастир“, достъпен на ChurchofJesusChrist.org, от 3:13 до 4:44 мин. Потърсете неща, които бихте искали вашият приятел да научи за нашия Пастир.

Изображение
Старейшина Дейл Г. Ренлънд

Бидейки Добрият Пастир, Исус Христос гледа на болестите на овцете Си като на състояние, което се нуждае от лечение, грижи и състрадание. Този пастир, нашият Добър Пастир, се радва да види как болните Му овце започват да оздравяват. (…)

Земното служение на Спасителя действително се характеризира с любов, състрадание и съчувствие. Той не върви презрително по прашните пътища на Галилея и Юдея, потръпвайки при гледката на грешници. Не ги отбягва с погнусен ужас. Напротив, Той яде на една трапеза с тях. Той помага и благославя, въздига и поучава, и замества страха и отчаянието с надежда и радост. Бидейки истински пастир, Той ни издирва и намира, за да ни предлага помощ и надежда. (Дейл Г. Ренлънд, „Нашият Добър Пастир“, Лиахона, май 2017 г., с. 30)

  • Какво бихте искали да научи приятелят ви за нашия Пастир от тези откъси и от изказването на старейшина Ренлънд? Защо?

  • Можете ли да дадете няколко примера за това как Спасителят е събирал хора при Себе Си? (Това може да включва ваш личен познат, личности от Писанията или дори вас самите.)

Бихте могли да приключите часа, като изпеете, слушате или прочетете химна „В стадото на Бог Пастиря“ (Химни, № 140). Поканете учениците да помислят какво изпитва Спасителят към тях. След това ги поканете да споделят как разбират, че текстът на химна учи на истина (въз основа на това, което са почувствали, видели или преживели).

Споделете своето свидетелство за желанието на Спасителя да събере всички при Себе Си.