жена се усмихва

Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Книгата на Мормон

Целта на програмата Семинар и институт по религия е да се помага на младежите и пълнолетните младежи да задълбочават своето обръщане към Исус Христос и Неговото възстановено Евангелие, да стават достойни за благословиите на храма и да подготвят себе си, своите семейства и другите хора за вечен живот с техния Отец в небесата.

Уроците и другите източници в това ръководство са предназначени да ви помагат да постигнете тази цел. Те могат да ви помагат да се съсредоточавате върху Небесния Отец и Исус Христос и да прилагате принципите на Христово преподаване.

Инструменти, които да ви помагат да се подготвяте да преподавате

Писанията

Уроците, съдържащи се в това ръководство, трябва да бъдат преподавани от вдъхновен учител, който редовно изучава Писанията и търси спътничеството на Светия Дух. Изучаването заедно с откъса от Писанията в Следвайте Ме, елате с Мен е важен начин да се подготвяте да преподавате на учениците. Когато изучавате редовно Писанията, можете да бъдете уверени, че Небесният Отец ще ви вдъхновява чрез Своя Дух как да приспособявате тези материали, за да отговарят на нуждите на вашите ученици.

Седмични общи прегледи

Това ръководство е структурирано според откъсите от Писанията за седмицата в Следвайте Ме, елате с Мен. То предоставя общ преглед за седмицата, последван от пет урока върху определените за изучаване откъси от Писанията. Седмичният общ преглед предоставя информация към всеки от уроците, която да ви помогне да се подготвите да преподавате, включително:

• Цели на урока

• Идеи за подготовка на учениците

• Списък с нагледни уроци, материали за раздаване, изображения, видеоклипове или други материали, които може да се наложи да подготвите предварително

• Предложения за видеоконферентно преподаване (ако имате достъп до съдържанието чрез приложението Gospel Library или онлайн в Евангелска библиотека на ChurchofJesusChrist.org)

Преглеждането на седмичния общ преглед в началото на всяка седмица може да ви помага да решавате кои уроци да преподавате и какви материали да събирате или подготвяте предварително.

Намерете седмичния общ преглед за уроците, които ще преподавате следващата седмица. Каква информация намирате тук, която е полезно да знаете предварително? Как бихте могли да използвате тази информация, когато се подготвяте да преподавате?

Съвети за преподаване

Съветите за преподаване обясняват препоръчителни преподавателски практики и принципи, които могат да ви помагат да ставате по-добър учител. Всеки урок съдържа съвет за преподаване непосредствено след въведението в урока. Можете да намерите допълнителни практики и принципи за преподаване в Умения за развитие на учителите в библиотеката, достъпна на ChurchofJesusChrist.org. Когато имате готовност, опитайте да прилагате тези съвети в своето преподаване. Ще забележите подобрения в преподавателските си умения.

Прегледайте съвета за преподаване в урок, който предстои да преподадете. Как можете да се опитате да приложите на практика това предложение в урока?

Насоки за преподаване

Насоките за преподаване са предназначени да ви помагат да се подготвяте да преподавате. Тези насоки могат да ви помагат да разбирате как да използвате дейностите за изучаване, предложени в урока. Те могат да обяснят целите на дейностите за изучаване или да ви дадат идеи как да приспособите съдържанието на урока, така че да отговаря по-добре на нуждите на учениците. Тези предложения могат да включват алтернативни подходи, въпроси или дейности, които ви помагат да променяте съдържанието и дейностите, ако е необходимо.

Прегледайте някои от насоките за преподаване в урок, който ще преподавате скоро. Какви промени можете да направите въз основа на намерените от вас насоки за преподаване?

Подготовка на учениците

Всеки урок включва предложение за това как да помогнете на учениците да подготвят умовете и сърцата си за урока. Всеки седмичен общ преглед съдържа списък с идеи за подготовка на учениците за петте урока за дадената седмица. Може да преглеждате тези идеи в началото на седмицата и с молитва да преценявате кои от тях биха помогнали най-добре на вашите ученици. Не е необходимо да използвате всяко предложение за подготовка на учениците. Можете да ги приспособявате или да измисляте свои собствени идеи. Много от тези предложения са предназначени да бъдат дадени на учениците около ден преди урока.

Прегледайте раздела за подготовка на учениците в предстоящия си урок и преценете дали ще използвате, ще приспособите или ще пропуснете предложенията за подготовка на учениците. Ако решите да поканите своите ученици да се подготвят, как ще споделите с тях тази идея за подготовка? Можете да я споделите устно или да я покажете в края на предишния урок, да я изпратите по имейл или чрез приложение за съобщения, ако е подходящо.

Предложения за дейности за изучаване

Този раздел от урока включва възможни начини, по които можете да подходите към учебното преживяване. От вас не се изисква да използвате всички предложени дейности за изучаване в уроците, които преподавате. За да може вашите ученици да имат възможно най-добри преживявания, трябва да използвате съдържанието в този раздел по-скоро като насоки, а не като сценарий. Ако сте нов учител в Семинара, може би е най-добре да започнете, като следвате внимателно предложените дейности за изучаване. С усъвършенстването си като учител ще подобрявате умението си да приспособявате съдържанието на това ръководство така, че най-добре да отговаря на нуждите на вашите ученици.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

В края на повечето уроци има раздел „Коментари и информация за историческите обстоятелства“. Този раздел включва допълнителна информация, която може да задълбочи изучаването. Там може да намирате възможни отговори на въпроси на учениците или изказвания на църковни ръководители, които да включите в урока. Този раздел е достъпен само ако имате достъп до ръководството за учители чрез приложението Gospel Library или онлайн страницата Евангелска библиотека на ChurchofJesusChrist.org. По-голямата част от информацията в този раздел е включена и в онлайн учебния план на Семинара, и в ръководството за ученици (под заглавието „Допълнителни материали: Искате ли да научите повече?“) чрез приложението Gospel Library или онлайн страницата Евангелска библиотека. Разделът „Коментари и информация за историческите обстоятелства“ не е включен в PDF версията на ръководствата за учителя и за ученика.

Вижте дали следващият урок, който ще преподавате, включва раздел „Коментари и информация за историческите обстоятелства“. Има ли някакви въпроси, отговори или изказвания от ръководители на Църквата, които може да е полезно да споделите със своите ученици?

Допълнителни дейности за изучаване

Този раздел, който също е включен в края на урока, дава допълнителни идеи за подход към учебното преживяване. Разделът „Допълнителни дейности за изучаване“ е включен в ръководството за учители, ако използвате достъп до него чрез приложението Gospel Library или онлайн страницата Евангелска библиотека на ChurchofJesusChrist.org. Този раздел не е включен в PDF версията на ръководството за учителя, нито в ръководството за ученика.

Ако предстоящият ви урок включва раздел „Допълнителни дейности за изучаване“, прегледайте тези дейности. Има ли такива, които смятате, че ще е от полза да използвате със своите ученици в допълнение към дейностите за изучаване, включени в основния урок, или вместо тях?

Овладяване на ученията

Важен приоритет за вас като учител е да помагате на учениците да постигат резултатите от овладяването на ученията. Тези резултати включват да помагате на учениците да:

• научават и прилагат божествени принципи за придобиване на духовно знание;

• овладяват избраните откъси от Писанията, както и ученията на Евангелието на Исус Христос, които те съдържат.

Овладяването на избраните откъси и ученията на Евангелието на Исус Христос, преподадени в тези откъси, означава, че учениците ще:

• познават и разбират ученията, преподадени в откъсите от Писанията за овладяване на ученията;

• обясняват ясно ученията, като използват свързаните с тях откъси от Писанията за овладяване на ученията;

• прилагат ученията на Евангелието на Исус Христос и принципите за придобиване на духовно знание в ежедневните си избори и при даване на отговори на доктринални, лични, социални и исторически проблеми и въпроси;

• помнят и намират откъсите от Писанията за овладяване на ученията и ще научават наизуст ключовите изрази към тях.

В началото това може да ви се стори трудно, но можете да сте сигурни, че това ръководство ще ви е полезно, за да помагате на учениците си да овладяват ученията. Във всяка група от пет урока в това ръководство ще намерите урок, който помага на учениците да постигнат тези резултати. Тези уроци са или уроци върху откъси за овладяване на ученията, или уроци за преговор на откъси за овладяване на ученията.

Уроци върху откъси за овладяване на ученията

Уроците върху откъси за овладяване на ученията и контекстуалният урок, предхождащ всеки един от тях, следва да се считат за съществено важни. През учебната година трябва да се преподаде всеки урок върху откъс за овладяване на ученията, включително уроците, които са били пропуснати, когато в Семинара е имало почивка. Тези основни уроци включват:

• „Придобиване на духовно знание“, части 1, 2, 3 и 4;

• контекстуалният урок, предхождащ всеки от 24-те урока върху откъси за овладяване на ученията;

• 24 урока върху откъси за овладяване на ученията (например „Овладяване на ученията: 1 Нефи 3:7“ или „Овладяване на ученията: 2 Нефи 2:25“).

Уроците върху откъси за овладяване на ученията помагат на учениците да:

• научат наизуст препратката към Писанията и ключовия израз към тях;

• обясняват учението;

• прилагат на практика принципите за придобиване на духовно знание и учението, преподадено в откъса.

Уроци за преговор на откъси за овладяване на ученията

Уроците за преговор на откъси за овладяване на ученията предоставят възможности за преговор на (или в някои случаи за запознаване с) някои от откъсите за овладяване на ученията и за работа за постигане на резултатите от овладяването на ученията. Уроците за преговор на откъси за овладяване на ученията са по избор. Ако учениците пропуснат урок върху откъс за овладяване на ученията, защото даден час не е проведен, можете да преподадете пропуснатия урок вместо урок за преговор на откъси за овладяване на ученията.

За повече информация как да помагате на учениците да постигат резултатите от овладяването на ученията, вижте обучението „Овладяване на ученията“ на ChurchofJesusChrist.org.

Помагайте на учениците да оценяват своето обучение

Оценяването е важна част от ученето. Възможностите за пауза и размисъл върху наученото могат да бъдат положително преживяване за учениците и да ги мотивират в тяхното непрекъснато израстване и развитие, за да стават по-подобни на Небесния Отец и Исус Христос. Старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли дава следния мъдър съвет към учителите:

Старейшина Джефри Р. Холанд

„Запомнете, че един ученик не е празен съд, ученикът е огън, който трябва да бъде запален“

(„Ангели и учудване“, излъчване за обучение на Образователната система на Църквата, 12°юни 2019°г., broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Предоставянето на възможности на учениците да оценяват своето обучение е един от начините за прилагане на съвета на старейшина Холанд. Като оценяват своето обучение, учениците стават активни участници в учебния процес и поемат по-голяма отговорност за своето обучение. В тази учебна програма са включени няколко урока, които имат за цел да предоставят възможности на учениците да разсъждават върху това какво научават и как израстват като ученици на Исус Христос.

Уроци „Оценете вашето обучение“

Това ръководство включва известен брой уроци, озаглавени „Оценете вашето обучение“. Тези уроци дават възможност на учениците да обясняват ключови учения от Книгата на Мормон, да размишляват върху своите нагласи и желания и да споделят своя напредък в развиването на поведения, които им помагат да стават по-отдадени ученици на Исус Христос. Тези уроци могат да помагат на учениците да изпитват радост, когато осъзнават своето израстване и откриват бъдещи области за допълнителен напредък.

Уроци за преговор преди оценяване на знанията

В края на всяка половина от курса ще проведете с учениците оценяване на знанията, за да им помогнете да оценят способността си да постигат резултатите от овладяването на ученията. Урокът за преговор преди оценяване на знанията трябва да бъде преподаден в часовете известно време преди провеждането на оценяването. Уроците за преговор преди оценяване на знанията се намират в приложението към това ръководство. Тези уроци включват дейности за преговор, които помагат на учениците да преговорят учения, препратки към Писанията и ключови изрази от Писанията за всеки от откъсите за овладяване на ученията, които са изучавали през първата или втората половина на курса. Тези уроци също така помагат на учениците да преговорят принципите за придобиване на духовно знание.

Оценяване на знанията

Оценяването на знанията за първата и втората половина на курса се съсредоточава върху овладяването на ученията и е включено в приложението към това ръководство. Учениците могат да направят тест по време на учебен час и след това да коригират работата си в клас с помощта на своя учител и други съученици. За да получат кредит за този курс от Семинара, учениците ще трябва да отбележат резултат от 75% или повече при всяко оценяване на знанията. Учениците могат да правят тези оценявания толкова пъти, колкото е необходимо.

За повече информация относно това как да използвате това ръководство за оценяване на знанията на учениците, вижте „Обучение за оценяване“ на ChurchofJesusChrist.org.

Учители в онлайн Семинара

Ако сте учител, преподаващ програмата Семинар онлайн, може да ви е от полза да се запознавате със съдържанието на това ръководство, докато подготвяте уроците. Въпреки че уроците в това ръководство и тези в учебната програма за онлайн Семинар включват до голяма степен едно и също съдържание, ръководството за учителя в Семинара включва също насоки за преподаване и допълнителни дейности за изучаване. Тези източници могат да ви помагат да отговаряте на въпросите на учениците, да приспособявате съдържанието на учебната програма за онлайн преподаване и да се подготвяте за уроците (присъствено или виртуално).

В допълнение към това ръководство и учебната програма за онлайн Семинар, има допълнителен източник, който да ви помага да преподавате програмата Семинар онлайн. Всяка седмица на учебната програма за онлайн Семинар включва непубликувана страница за учители, озаглавена „Предложения за учители, преподаващи онлайн“. Тази страница включва различни предложения, които да ви помагат да направите онлайн обучението по-съдържателно за учениците. Тези предложения включват:

• съвети за онлайн преподаване;

• цели на уроците;

• идеи за подготовка на учениците;

• предложения за видеоконферентно преподаване;

• предложения за приспособяване на онлайн съдържание.

Насърчаваме ви да приспособявате учебната програма за онлайн Семинар така, че да отговаря на нуждите на вашите ученици. Всяка страница в учебната програма за онлайн Семинар може да бъде редактирана и променена. Някои промени, които може да направите в учебната онлайн програма, могат да включват:

• приспособяване на дадена дейност в урока така, че да бъде по-подходяща и интересна за учениците;

• изтриване на съдържание, което може да е твърде обемно или твърде трудно за разбиране от учениците;

• замяна на съдържание с видеозапис на вас или на друг човек, който свидетелства за принцип или учение в Писанията или споделя лично преживяване;

• заместване на някой цитат с такъв, който е даден по-наскоро или който е по-лесен за разбиране от учениците.

Учителите в онлайн програмата Семинар ще трябва да коригират последователността на няколко урока в учебната програма на онлайн Семинар, за да следват местните насоки в графика на учебната програма.

Учители в програмата за изучаване на Семинара у дома

Ако сте учител в програмата за изучаване на Семинара у дома, учениците ще трябва да разполагат с екземпляр от ръководството за ученици в Семинара или да имат достъп до него в приложението Gospel Library или в онлайн страницата Евангелска библиотека на ChurchofJesusChrist.org. Ще трябва да уведомявате учениците кои уроци ще учат у дома и кои уроци ще изучавате заедно виртуално или присъствено. Уроците в ръководството за учениците съответстват на същите уроци в ръководството за учителя.

Когато решавате кои уроци да преподавате в присъствен час, преценявайте кои уроци ще са особено ефективни в групова обстановка. Можете да отправяте покани към учениците, които да им помагат да се подготвят за час. Предложенията за подготовка на учениците, включени в началото на всеки урок, могат да ви дават някои идеи как да правите това. Като планирате учебните преживявания за часовете, провеждани лице в лице, отделяйте известно време от часа за преговор на препратките към Писанията и ключовите изрази към откъсите за овладяване на ученията, които учениците са изучавали наскоро.

Учениците трябва да изпълняват номерираните задачи от ръководството за ученици и да ви ги предават поне веднъж седмично. Учениците могат да изпращат работата си по електронен път (чрез имейл, приложение за съобщения или други подобни) или в дневник за изучаване на Писанията. Ако учениците изпращат работата си в дневник за изучаване на Писанията, те трябва да имат два такива дневника, за да могат да оставят единия при вас и да продължат да работят в другия, като си разменяте дневниците всеки път, когато се срещате.

Когато преглеждате работата на учениците, предоставяйте обратна връзка, която е конкретна и съдържателна. Намирайте начини да насърчавате учениците си и да им помагате да израстват в обучението си. Също така можете да им помагате, като намирате начини да общувате с тях през цялата седмица. Например, ако изучавате уроците в това ръководство, докато учениците работят по същите уроци у дома, може да бъдете вдъхновени да споделите въпрос, видео препоръка или друг източник от това ръководство с учениците чрез имейл, групови съобщения или други начини за общуване. Можете също така да подсещате учениците или да ги насърчавате, за да спомагате за изграждането на сплотеност в класа и да помагате на учениците да изпитват чувство на принадлежност, докато изучават Евангелието и израстват заедно.