「希拉曼书第13章，第1部分：主的慈悲」，摩尔门经教师用本（2024）
「希拉曼书第13章，第1部分」，摩尔门经教师用本
希拉曼书第13章，第1部分
主的慈悲
在你看来，我们犯罪后，神对我们会有哪些感觉？许多尼腓人反叛了神和祂的诫命，所以神差遣拉曼人撒母耳传达清楚的信息要他们悔改，好让他们能获得宽恕。本课能帮助你更清楚了解，主的慈悲和宽恕本质。
专注于天父和耶稣基督的本质和品格。认识天父和耶稣基督就是永生（见约翰福音17：3）。请学生专注于，经文针对天父和耶稣基督的本质和品格所作的教导。更深入了解祂们的本质和品格，能巩固学生与祂们之间的关系。
学生准备：请学生准备好到课堂上分享，在生活中体验到主慈悲和宽恕的本质后，他们有哪些感受。提醒他们不要分享任何太过个人的事。
可进行的学习活动
因罪而来的悲惨
请注意，下一堂课将着重于悔改。在你决定教导本课的最佳方式时，请考虑这一点。
展示或阅读以下这段话。或者请学生设想出一个虚构但却贴近现实的情况，其中的人物因罪而感到悲惨或迷失，用以代替以下这则故事。
罗素·纳尔逊会长讲了以下的故事，谈到一位身处困境的妇女。想一想，你会希望她知道关于天父和耶稣基督的哪些事。观看「悔改与归信」，从0：00观看至0：50，或阅读以下这段话，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
去年我和大卫·贝克斯特长老一起开车去参加一场支联会成员大会，途中在一家餐厅停下来。后来我们要回车上时，有位小姊叫住我们，并向我们走了过来。她的外表很是吓人。她的仪容装扮（如果有的话），客气一点说，是「走极端」。她问我们是不是这教会的长老，我们说是的。于是她几乎毫不保留地向我们倾诉她一生为罪所苦的不幸遭遇。她才年仅28岁，就处境凄惨。她觉得自己毫无价值，人生没有目标。……她流泪求问，自己是否还有希望，是否有办法脱离这绝望的深渊。（罗素·纳尔逊，「悔改与归信」，2007年5月，利阿贺拿，第102页）
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如果要你与这位妇女谈一谈，你会想让她知道关于天父和耶稣基督的哪些真理？
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你会做哪些事，试着帮助这位妇女？
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她现在的感觉，会如何影响她转向救主的渴望？
或许你或你认识的人，也曾感到自己毫无价值或不可原谅。沉思针对天父、耶稣基督和宽恕，你真正相信的是什么。
在你研读本课时，找出关于天父和耶稣基督本质的见解，以及即使我们犯罪，祂们对我们的感觉。沉思这些真理能如何帮助你和你所认识的人。
拉曼人撒母耳
如同这位妇女一样，尼腓人已身陷罪恶之中。主因着祂的爱，差遣先知撒母耳为他们带来一则信息。
展示以下经文出处。不妨将学生分成两人一组，请一位学生阅读第13章的那几节经文，另一位则阅读第14章和第15章的那几节经文。给予充分的时间后，请学生教导彼此所找到的事，以及这些事对他们为什么很重要。
阅读希拉曼书13：5-8，11，39；14：11-13；15：3，找出你学到有关主的哪些事，特别是当我们犯了罪时，对我们会有帮助的见解。（知道惩戒〔见希拉曼书15：3〕意指给予纠正或纪律，会有帮助。见经文指南，「惩戒」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）
请学生分享他们所学到的事，在白板上写下他们分享的任何真实的原则。如果有用的话，不妨提出以下部分问题。
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若不悔改就会面临负面后果，得到这样的警告为什么会是一种祝福？主的纠正如何展现出祂的爱？
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耶稣基督来到世上的信息，以及我们有能力能够悔改，为什么会是「好信息」？（希拉曼书13：7）。
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哪几句话显示，即使尼腓人犯了严重的罪，但如果他们悔改，主就愿意宽恕他们？
学生分享词句时，务必清楚说明该词句在哪个章节，好让其他同学也能把这些词句划记下来。
主的慈悲与宽恕
我们从这几段经文中学到的一项真理是，主慈悲地警告人们罪的后果，并宽恕那些悔改的人。
先知约瑟·斯密（1805-1844）见证，「所有的人都会蒙怜悯而得到宽恕」（“Discourse, 3 October 1841, as Published in Times and Seasons,” 577, josephsmithpapers.org）。
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了解主的慈悲和宽恕本质，能如何影响我们对自己的罪和悔改的感觉？
重要的是要了解，虽然主是慈悲的，但祂也是完全公正的。祂不会忽略或屏除我们的罪所带来的后果。但由于救主在祂的赎罪中，为我们的罪偿付了代价，并「满足公道的要求」（摩赛亚书15：9），所以当我们悔改时，祂会宽恕我们。
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了解主完美的公道和慈悲，会如何影响你与祂的关系？
想象一下，更深入地了解主，能使本课刚开始时纳尔逊会长提到的那位妇女有哪些不同。按照以下步骤进行，为她准备一份说明：
提醒学生，将他们所作的课程准备，运用在下列活动中。他们可以两人一组完成这项活动，一名学生完成活动A，另一名学生完成活动B。他们可以彼此分享自己所做的活动，然后一起完成活动C。
学生可以在活动C进行角色扮演，就好像他们要教导那位妇女一样。在教室里四处走动，并在他们教导时聆听。决定他们是否需要更多的帮助，以了解撒母耳的信息。如果他们需要，不妨指出经文中的特定字词，帮助他们进行活动A。
不妨展示每一项活动的说明。
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从你在希拉曼书读到的经文中至少选择两句话，或找出其他经文章节来说明，当我们悔改时，主就展现出祂愿意宽恕人的本质，例如摩赛亚书26：30或摩罗乃书6：8。这些话能如何帮助这位妇女？
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从你或他人的生活中（不要分享过去的罪的细节）、或是从经文中提出一个例子，从中可以明显看出主慈悲和宽恕的本质。若想观看几个例子，不妨看看路加福音7：36-50或以挪士书1：1-8，或观看「漆到了死角」（3：41），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
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运用你找出的经文章节或例子，帮助那位妇女了解，只要我们悔改，主就会赐予我们慈悲与宽恕。
不妨也分享相关的经文词句或经验。
纳尔逊会长分享了在这位妇女身上所发生的事。观看「悔改与归信」，从0：50观看至1：27，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得，或阅读以下这段话。
她说着说着，灵魂中美好的本质渐渐流露出来。她流泪求问，自己是否还有希望，是否有办法脱离这绝望的深渊。
我们回答：「有的，你还有希望。希望是随着悔改而来的。你可以改变。你可以『归向基督，在祂里面成为完全』〔摩罗乃书10：32〕。」我们敦促她不要拖延〔见阿尔玛书13：27；34：33〕。她谦卑地啜泣着，诚恳地向我们道谢。（参阅罗素·纳尔逊，「悔改与归信」，2007年5月，利阿贺拿，第102页）
为主的慈悲与宽恕作见证。鼓励学生真诚地沉思下列内容。
下一堂课将着重于悔改，以及我们能如何克服在悔改时所面临的任何阻碍。
花点时间真诚地沉思，更深入了解主，能如何在你犯了罪时给你帮助。写下你所学到和感受到、且对你来说最有意义的事，及其原因。想一想，更深入了解主的慈悲和宽恕本质，以及经常悔改，如何能为你的生活带来更多的平安。
不妨与你所爱的人，分享你今天所学到和感受到的事。