Seminar
Alma 57: Darauf bedacht sein, seine Gebote beständig zu halten

„Alma 57: Darauf bedacht sein, seine Gebote beständig zu halten“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024

„Alma 57“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon

Alma 57

Darauf bedacht sein, seine Gebote beständig zu halten

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Verwundete junge Krieger

Welche Einstellung hast du dazu, die Gebote zu halten? Warum ist deine Einstellung von Bedeutung? In einem anderen gefährlichen Kampf gehorchten die jungen Krieger „jedem Befehlswort … mit Genauigkeit“ und setzten „ihr Vertrauen beständig in Gott“ (Alma 57:21,27). Diese Lektion soll dir in deinen Bemühungen helfen, Gottes Gebote beständig zu halten.

Helfen Sie den Schülern, das ganze Jahr über ihre Lernfertigkeiten zu üben. Die Lehrkräfte können den Schülern im Unterricht verschiedene Fertigkeiten zum Schriftstudium und Lernmethoden beibringen, indem sie sie selbst anwenden. Sie könnten in der Lektion ab und an kurz innehalten, erklären, wie man eine Methode oder eine Fertigkeit anwendet, und diese dann mit den Schülern üben. Ermuntern Sie die Schüler, die Fertigkeit auch bei ihrem persönlichen Studium anzuwenden.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, an Beispiele für den Gehorsam des Erretter gegenüber dem Vater im Himmel zu denken und sich zu überlegen, was sie daraus lernen können.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Einstellungen zu den Geboten

Um die Schüler darauf vorzubereiten, etwas über das Halten der Gebote zu lernen, können sie folgende Aufgabe durchführen. Ermuntern Sie die Schüler, sich lebensnahe und passende Beschreibungen zu überlegen.

Beschreibe drei verschiedene Einstellungen, die jemand dazu haben könnte, die Gebote Gottes zu halten. Welche Gründe für die jeweilige Einstellung fallen dir ein?

Sie könnten die Einstellungen, die die Schüler nennen, an die Tafel schreiben. Bitten Sie die Schüler, lebensnahe Gründe dafür zu nennen, warum jemand die jeweilige Einstellung vertreten könnte.

Nimm dir einen Moment Zeit, um die folgenden Fragen in deinem Studientagebuch zu beantworten:

  • Welche Einstellung hast du dazu, die Gebote zu halten? Warum ist deine Einstellung von Bedeutung?

  • Bemühst du dich derzeit vielleicht nicht mit ganzem Herzen, die Gebote bestmöglich zu halten? Wenn dem so ist, was ist dann der Grund dafür?

Achte heute bei deinem Studium auf Grundsätze zum Gehorsam, die dich inspirieren und anspornen und dir bei Fragen oder Bedenken helfen können. Denke darüber nach, wie du diese Grundsätze auf dein Leben anwenden und dadurch gesegnet werden könntest.

Junge Krieger

In der vorherigen Lektion hast du gelernt, wie die 2000 jungen Krieger Antipus und seinen Männern geholfen haben, „das stärkste“ und „zahlreichste“ Heer der Lamaniten in diesem Teil des Landes zu besiegen (siehe Alma 56:34). Alma 57 enthält einen weiteren Teil des Briefes von Helaman an Hauptmann Moroni. 60 Söhne des Volkes Ammon schlossen sich seinem Heer an (siehe Alma 57:6). Diese 2060 jungen Krieger sahen sich einer weiteren Bedrohung gegenüber. Die Lamaniten griffen die Nephiten an und waren im Begriff, Helaman und seine Männer zu überwältigen, als eine Gruppe von Soldaten, die zuvor lamanitische Gefangene überführt hatten, zu Helaman und seinen Männern stieß (siehe Alma 57:1-18).

Du kannst zwei Fertigkeiten zum Schriftstudium anwenden, um diesen Bericht besser zu verstehen und das Gelernte auf dein Leben zu beziehen. Dazu solltest du wichtige Wörter und Formulierungen erkennen und über sie nachdenken.

Lies die Ereignisse, die in Alma 57:19-23 beschrieben werden. Du könntest dir Wörter oder Formulierungen markieren, die Helamans junge Krieger beschreiben.

Wenn Sie zeigen möchten, wie man diese Fertigkeit anwendet, könnte Alma 57:19,20 gemeinsam gelesen werden. Weisen Sie die Schüler dabei auf Wörter wie „standhaft“ und „unverzagt“ hin. Bitten Sie die Schüler, die Bedeutung dieser Wörter nachzuschlagen. Wie wirkt sich das auf ihr Verständnis der Verse aus? Bitten Sie die Schüler dann, weitere wichtige Wörter und Formulierungen in Alma 57:21-23 zu finden und ihre Gedanken dazu mitzuteilen.

Du könntest dir in Vers 21 markieren, wie Helaman den Gehorsam dieser jungen Männer beschrieben hat. Lies Alma 58:40. Welche Einstellung zu Gott und seinen Geboten hatten die jungen Krieger angesichts der nächsten militärischen Bedrohung?

  • Was bedeutet es wohl, „jedem Befehlswort … mit Genauigkeit“ zu gehorchen (Alma 57:21)? Und was ist damit gemeint, „darauf bedacht [zu sein], … seine Gebote beständig zu halten“ (Alma 58:40)?

  • Wie beeinflusst die Tatsache, dass wir an Jesus Christus glauben und an ihn denken, unseren Wunsch und unsere Fähigkeit, Gottes Gebote zu halten?

Lies Alma 57:24-27. Welche Wörter oder Formulierungen beschreiben, wie die Söhne Helamans in ihrem zweiten Kampf gesegnet wurden, weil sie an Gott glaubten und ihm gehorchten?

Fragen Sie die Schüler, welche Formulierungen ihnen aufgefallen sind und warum diese Formulierungen wichtig sein könnten.

  • Was hast du aus diesem Bericht gelernt, das sich auf dein jetziges Leben beziehen lassen könnte?

Ermuntern Sie die Schüler, verschiedene Grundsätze zu nennen. Sie könnten die Antworten an die Tafel schreiben.

Ein Grundsatz, den wir lernen können, lautet: Wenn wir auf Gott vertrauen und darauf bedacht sind, seine Gebote beständig zu halten, segnet er uns durch seine wunderbare Macht.

  • Wie kann sich die Erkenntnis, dass es einen „gerechten Gott“ gibt, der „wundertätige“ und „wunderbare Macht“ hat (Alma 57:26) auf unsere Einstellung dazu auswirken, ihm zu gehorchen?

  • Welche Einstellung sollten wir an den Tag legen, wenn wir uns zwar bemühen, seine Gebote zu halten, aber nicht vollkommenen gehorsam sind? Wie könnte dir dein Verständnis vom Sühnopfer Jesu Christi dabei helfen, diese Frage zu beantworten?

Es ist wichtig, dass wir verstehen, dass Gott uns auf seine Weise und zu der von ihm festgesetzten Zeit segnet, wenn wir seine Geboten halten. In beiden Schlachten wurden die jungen Krieger dadurch gesegnet, dass sie trotz aller Gefahren und vieler Wunden überlebt haben.

Geben Sie den Schülern ein paar Minuten Zeit, um mindestens zwei der folgenden Aufgaben zu bearbeiten.

  1. Lies mindestens zwei der folgenden Schriftstellen, um besser zu verstehen, was Gottes Gebote bewirken und wie er dich für deinen Gehorsam segnet: Abraham 3:25; Johannes 14:15; Mosia 2:41; Alma 9:13.

  2. Denke an Beispiele für den Gehorsam des Erretter gegenüber dem Vater im Himmel und überlege dir, was du aus seinem Beispiel lernen kannst. Elder Robert D. Hales (1932–2017) vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt: „Unsere Liebe zum Erlöser ist der Schlüssel dazu, so gehorsam zu sein wie er.“ („Wenn ihr mich liebt, werdet ihr meine Gebote halten“, Liahona, Mai 2014, Seite 37.) Denke an einige Gründe, warum du den Erretter liebst. Inwiefern beeinflusst diese Liebe deine Einstellung dazu, die Gebote zu halten?

  3. Erinnere dich an Situationen, in denen du Gottes Gebote gehalten hast und er dich für deinen Gehorsam gesegnet hat.

Wenn die Schüler fertig sind, geben Sie ihnen diese Anweisungen, die sie bestmöglich befolgen sollen: Steht auf. Geht zu einem Mitschüler und erzählt ihm, was ihr aus der ersten Aufgabe gelernt habt. Geht dann zu einem anderen Mitschüler und erklärt ihm, was ihr aus der zweiten Aufgabe gelernt habt. Setzt euch dann wieder auf euren Platz.

Fragen Sie die Schüler anschließend, was sie aus den Aufgaben gelernt haben oder ob ein Mitschüler ihnen etwas Bedeutsames erklärt hat.

Denke an eines der Gebote Gottes. Beschreibe lebensnah, wie sich ein Jugendlicher in der heutigen Zeit bemühen könnte, an den Herrn zu denken und seine Gebote beständig zu halten. Erkläre dann, wie dieser Jugendliche für seinen Gehorsam gesegnet werden könnte.

  • Warum sind wir vielleicht manchmal versucht, ein Gebot nicht bestmöglich halten zu wollen? Wie könnten wir diese Versuchungen überwinden?

  • Warum müssen wir uns auf den Erretter Jesus Christus verlassen, wenn wir uns bemühen, seine Gebote beständig zu halten?

Überlege dir zum Abschluss dieser Lektion ein Ziel dafür, wie du „Tag für Tag“ an den Herrn denken und „seine Gebote beständig … halten“ kannst (Alma 58:40). Schreibe dieses Ziel in dein Studientagebuch. Du könntest ein bestimmtes Gebot auswählen, das du besser befolgen möchtest. Du könntest dir auch einen genauen Zeitraum für dein Ziel überlegen, zum Beispiel „Ich werde die nächsten fünf Tage lang jeden Morgen und Abend aufrichtig beten“ oder „Ich werde in den nächsten vier Wochen am Sabbat “.

Lassen Sie die Schüler wissen, dass sie in der Lektion Überprüfe dein Wissen 7 die Gelegenheit haben werden, ihren Fortschritt einzuschätzen.