Алма 57

Да се стремим да се подчиняваме на заповедите непрестанно

ранени млади воини

Какво е вашето отношение към спазването на заповедите? Защо отношението ви е от значение? Докато се сражават в друга опасна битка, младите воини се подчиняват на „всяка заповед с най-голяма точност“, като „непрестанно се уповават на Бога“ (Алма 57:21, 27). Този урок е предназначен да ви помогне да се стремите да се подчинявате на Божиите заповеди непрестанно.

Помагайте на учениците да упражняват използването на уменията за изучаване през цялата година. Учителите могат да покажат на учениците как да използват множество различни умения за изучаване на Писанията и методи за учене в клас. Може да направите пауза и накратко да обсъдите как може да се използва даден метод или умение и след това да го упражните по време на урока. Насърчавайте учениците да използват това умение и при личното си изучаване.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да се сетят за примери, които показват послушанието на Спасителя към Небесния Отец и да помислят какво могат да научат от тези примери.

Предложения за дейности за изучаване

Видове отношение към заповедите

За да подготвите учениците да учат за спазването на заповедите, бихте могли да ги поканите да направят дадената по-долу дейност. Насърчете учениците да направят своите описания реалистични и уместни.

Опишете три различни вида отношение, които някой може да има към спазването на Божиите заповеди, и обяснете защо.

Докато учениците споделят, бихте могли да записвате видовете отношение на дъската. Насърчете учениците да споделят реалистични причини, поради които някой може да има такова отношение.

Отделете малко време, за да запишете отговорите на следните въпроси в дневника си за изучаване на Писанията:

• Какво е вашето отношение към спазването на Божиите заповеди? Защо отношението ви е от значение?

• Ако в момента не се стремите да спазвате заповедите възможно най-добре, какво ви пречи да го правите?

Докато изучавате днес, търсете принципи за послушание, които могат да ви вдъхновяват, мотивират и да ви помагат с всякакви въпроси или притеснения. Размишлявайте как те могат да бъдат прилагани и да благославят живота ви.

Младите воини

В предишния урок научихте как 2000 млади воини помагат на Антипус и хората му да победят „най-силната“ и „най-многобройната“ ламанитска армия в тази част на земята (вж. Алма 56:34). В Алмa 57 Еламан продължава писмото си до капитан Мороний. Още шестдесет синове от народа на Амон се присъединяват към армията му (вж. Алма 57:6) и 2060-те млади воини се изправят пред друга заплаха. Ламанитите атакуват нефитите и са на път да ги победят, когато към Еламан и хората му се присъединява група войници, които преди това са били изпратени да закарат ламанитските пленници (вж. Алма 57:1–18).

Две умения за изучаване на Писанията, които могат да задълбочат изучаването на този разказ и да ви помогнат да прилагате уроците му в живота си, са разпознаването на важни думи или изрази и размисълът върху тях.

Прочетете Алма 57:19–23, за да видите какво се случва. Бихте могли да отбележите думи и изрази, които описват младите воини на Еламан.

За да формирате това умение, бихте могли да изучавате заедно Алма 57:19–20 и да посочите думи и изрази като „непоколебими“ и „неустрашими“. Бихте могли да насърчите учениците да потърсят значението на тези думи и да споделят как съответното значение влияе на тяхното разбиране. След това поканете учениците да намерят други важни думи и изрази в Алма 57:21–23 и да споделят своите мисли относно тях.

Бихте могли да отбележите как Еламан описва послушанието на тези млади мъже в стих 21. Прочетете Алма 58:40 и потърсете отношението на воините към Бог и Неговите заповеди след следващата военна заплаха.

• Какво според вас означава да „изпълняват всяка заповед с най-голяма точност“ (Алма 57:21) и „съблюдават да спазват непрестанно Неговите повеления“ (Алма 58:40)?

• Как нашата вяра в Исус Христос и споменът ни за Него влияят на нашето желание и способност да се подчиняваме на Божиите заповеди?

Прочетете Алма 57:24–27 и потърсете думи или изрази, които показват как синовете на Еламан са благословени във втората си битка благодарение на своята вяра и послушание към Бог.

Поканете учениците да споделят какви изрази са им направили впечатление и защо смятат, че тези изрази са важни.

• Какво научихте от този разказ, което може да се отнася за живота ви днес?

Насърчавайте учениците да споделят различни принципи. Бихте могли да записвате отговорите им на дъската.

Един принцип, който можем да научим, е, че ако се уповаваме на Бог и се стремим да спазваме Неговите заповеди непрестанно, Той ще ни благославя със Своята чудна сила.

• Как знанието, че има „справедлив Бог“, Който има „чудн(а) сила“ (Алма 57:26) може да повлияе на отношението ни към Него?

• Какво отношение смятате, че Господ би искал да имаме, когато се стремим да спазваме заповедите Му, но не успяваме да постигнем съвършено послушание? Как вашето разбиране за Единението на Исус Христос помага да отговорите на този въпрос?

Важно е да разбирате, че когато се подчиняваме на Неговите заповеди, Бог ще ни благославя по Свой начин и в избрано от Него време. И в двете битки младите воини са били благословени с това животът им да бъде запазен, въпреки опасните сражения и рани.

Дайте на учениците няколко минути да направят поне две от следните неща.

1. Прочетете поне два от следните откъси, за да подобрите разбирането си за целите на заповедите на Бог и как Той може да ви благославя за вашето послушание: Авраам 3:25, Йоан 14:15, Мосия 2:41, Алма 9:13.

2. Помислете за примери, които показват послушанието на Спасителя към Небесния Отец и какво научавате от Неговия пример. Старейшина Робърт Д. Хейлз (1932 – 2017) от Кворума на дванадесетте апостоли учи, че „любовта ни към Спасителя е ключът към послушание като това на Спасителя“ („Ако Ме любите, ще пазите Моите заповеди“, Лиахона, май 2014 г., с. 37). Помислете за някои от причините, поради които обичате Спасителя, и как тази любов се отразява на отношението ви към подчинението на заповедите.

3. Размишлявайте върху начините, по които сте се подчинявали на заповедите на Бог и благословиите, които Той ви е дал за вашето послушание.

След като учениците приключат, ги поканете да направят всичко възможно, за да следват следните инструкции: Станете. Намерете някого в стаята и споделете какво сте научили от една от задачите. Намерете някого другиго в стаята и споделете с него какво сте научили от една от другите задачи. Върнете се на мястото си.

След като учениците приключат, ги поканете да споделят с класа нещо, което са научили чрез собственото си изучаване или нещо значимо, което техен съученик е споделил.

Помислете за една от Божиите заповеди. Опишете как реалистично би изглеждал стремежът на един днешен тийнейджър да си спомня за Господ и да се подчинява непрестанно на тази заповед. След това опишете какви благословии може да получи един тийнейджър, който се подчинява по този начин.

• Кои са някои от причините, поради които може да се чувстваме изкушени да не правим всичко възможно, за да се подчиняваме на дадена заповед? Как бихме могли да преодоляваме тези изкушения?

• Как стремежът да спазваме заповедите непрестанно изисква от нас да разчитаме на Спасителя Исус Христос?

За да завършите този урок, си поставете цел във вашия дневник за изучаване на Писанията относно това как бихте искали „да си спомнят(е) за Господа (вашия) Бог ден след ден (…) (и) да спазват(е) непрестанно (…) заповедите Му“ (Алма 58:40). Можете да изберете конкретна заповед, на която бихте искали да се подчинявате по-добре. Като част от вашата цел, бихте могли да си дадете известен период от време. Например: „Ще се стремя искрено да се моля сутрин и вечер през следващите пет дни“ или „Ще в Господния ден през следващите четири седмици“.

Може да е добре да знаете, че в урока „Оценете вашето обучение, част 7“ учениците ще имат възможност да оценят напредъка си.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Какви благословии получаваме благодарение на подчинението си на всички Божии заповеди?

Президент Ръсел М. Нелсън посочва друг начин, по който можем да се стремим да се подчиняваме с точност:

Президент Ръсел М. Нелсън

(Вие) ще се срещат(е) с хора, които си избират кои заповеди да следват и пренебрегват останалите, предпочитайки да ги нарушат. Този подход към подчинението може да се сравни с отваряне на менюто. С такова избиране тук и там няма да се получи. Това води до окаяност. За да се подготви да се срещне с Бог, човек спазва всички Негови заповеди. (…)

Подчинението на Божиите заповеди ще им осигури физическа и духовна защита. (Ръсел М. Нелсън, „Да посрещнем бъдещето с вяра“, Лиахона, май 2011 г., с. 35)

Защо Господ ни дава заповеди?

Старейшина Дейл Г. Ренлънд от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Старейшина Дейл Г. Ренлънд

Целта на нашия Небесен Отец, докато ни учи, не е да кара Своите чеда да постъпват правилно, а Неговите чеда да избират да постъпват правилно и накрая да станат като Него. Ако Той просто искаше да се подчиняваме, щеше незабавно да ни възнаграждава или наказва, за да влияе на поведението ни.

Но Бог не цели Неговите чеда просто да се превръщат в обучени и послушни „домашни любимци“. (…)

Бог е установил план, според който можем да станем наследници в Неговото царство – заветна пътека, която ни води, за да ставаме като Него, да получим живот като Неговия и да живеем завинаги като семейства в Неговото присъствие. Личният избор е бил съществен и все още е в този план, за който сме научили в доземния си живот. (Дейл Г. Ренлънд, „Изберете днес“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 104)

На какво друго ни учат висшите ръководители и църковните ръководители относно послушанието?

Следните видеоклипове наблягат на ученията на висшите ръководители и други църковни ръководители:

„Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God“ („Благословени и щастливи са хората, които спазват Божиите заповеди“) (5:41)

„Going to Grandma’s“ („Отиваме при баба“) (4:02)

„Obedience Brings Blessings“ („Подчинението носи благословии“) (3:26)

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативно начало

Бихте могли да започнете урока, като покажете списък със задачи на дъската. Ето няколко примера: Направете комплимент на някого. Прочетете откъс за овладяване на ученията на глас. Напишете на дъската заповед, за която сте благодарни.

Помолете класа да изпълнят последователно колкото се може повече от тях възможно най-точно. Когато приключат, ги помолете да помислят дали са се опитали да изпълнят задачите с точност. Поканете ги да споделят какви ползи могат да имат от това да се опитват да изпълняват задачите с точност.

Алма 58. Обръщайте се към Бог в трудни моменти

За да помогнете на учениците да изучат един допълнителен разказ за младите воини, обяснете, че нефитите желаят да си възвърнат град Манти. Те са превъзхождани числено до такава степен, че решават да изчакат подкрепления и провизии от Зарахемла.

Прочетете Алма 58:6–12 и потърсете какво правят нефитите, когато се изправят пред тази трудна ситуация и как отвръща Господ. Помогнете на учениците да открият принципа, че ако се обръщаме към Бог в трудни моменти, можем да получаваме мир, който да ни дава надежда. Поканете учениците да напишат често срещани трудности, с които един тийнейджър може да се сблъска, след което ги поканете да добавят някои начини, по които можем да се обръщаме към Бог в такива моменти. Помолете учениците да споделят как Бог ги е благославял в трудни за тях моменти. Прочетете Алма 58:39–40 и потърсете как младите воини избират да се обърнат към Бог по време на трудностите си.