Alma 47 und 48

Amalikkja und Lehonti

Ein junger Mann auf dem Gipfel eines Berges

Hast du schon einmal jemanden sagen hören: „Einmal ist keinmal“, „Nur ein bisschen“ oder „Das ist doch nicht so schlimm“? Wenn wir uns entschließen, den Versuchungen des Satans auch nur ein wenig nachzugeben, geben wir ihm Macht über uns. In Alma 47 erfahren wir von einem Mann namens Lehonti, der seinem Feind nur ein wenig nachgab und in eine sehr gefährliche und sogar tödliche Situation geriet. Diese Lektion kann dir helfen, den Versuchen des Satans, Macht über dich zu gewinnen, zu widerstehen.

Helfen Sie den Schülern, sich aktiv am Lernprozess zu beteiligen. Geben Sie ihnen im Unterricht Gelegenheit zur Mitarbeit. Stellen Sie beispielsweise offene Fragen, die zum Nachdenken anregen, und bereiten Sie Aufgaben vor, die die Mitarbeit fördern, zum Beispiel solche, bei denen die Schüler etwas zeichnen oder schreiben.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, 2 Nephi 28:7,8,21,22 zu lesen und sich Beispiele dafür zu überlegen, wie der Satan diese Taktiken auch heute noch anwendet.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Verlockungen

Bevor Sie die folgende Erklärung besprechen, könnten Sie den Schülern ein Bild von einer Angelrute und einem Köder zeigen. Fragen Sie die Schüler, warum Angler Fischköder benutzen.

Angelrute und Köder

Ein Fischköder ist eine Art Lockmittel, das verwendet wird, um Fische zu fangen. Der Köder zieht die Aufmerksamkeit der Fische auf sich und kann sie zum Anbeißen verleiten. Einmal am Haken, ist der Fisch gefangen.

Präsident M. Russell Ballard vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt, inwiefern man Fischköder mit den Versuchungen des Satans vergleichen kann. Um mehr darüber zu erfahren, könntest du dir das Video „O That Cunning Plan of the Evil One“ (in englischer Sprache) von Minute 0:43 bis 2:30 auf ChurchofJesusChrist.org anschauen.

• Mit welchen Verlockungen versucht der Satan, uns zur Sünde zu verleiten?

  Die Schüler erwähnen vielleicht, dass der Satan seine Versuchungen sehr attraktiv erscheinen lässt. Er verspricht beispielsweise kurzzeitiges Vergnügen, Beliebtheit oder das Gefühl, dass man ohne Gefahr sündigen kann.

• Warum solltest du diesen Verlockungen widerstehen?

• Was macht es schwierig, der Versuchung zu widerstehen?

Du erinnerst dich vielleicht daran, dass Amalikkja und einige Abtrünnige unter den Nephiten versucht hatten, die Freiheit der Nephiten zu zerstören und die Kirche Gottes zu vernichten (siehe Alma 46:10). Nachdem Moroni und andere Nephiten seinen Plan zunichte gemacht hatten, floh Amalikkja zu den Lamaniten und versuchte, sie zum Zorn gegen die Nephiten aufzustacheln (siehe Alma 46:29-33; 47:1).

Heute wirst du mehr darüber erfahren, wie Amalikkja versucht hat, Macht an sich zu reißen. Viele seiner Taktiken ähneln denen, die der Satan heute gegen uns anwendet. Achte beim Studium auf Wahrheiten, die dir helfen können, den Vorlockungen zu widerstehen, mit denen der Satan dir zu schaden versucht.

Amalikkja will König der Lamaniten werden

Erinnern Sie die Schüler bei Bedarf an die Schritte, mit denen man die heiligen Schriften auf sich beziehen kann und die sie in der Lektion „Alma 43, 48 bis 50“ gelernt haben. Die Schüler könnten die Schritte auch auf diesen Bericht anwenden.

Lies Alma 47:1-8. Was war Amalikkjas Plan nach seiner Flucht zu den Lamaniten?

• Wie hat Amalikkja versucht, sich Einfluss und Macht über die Lamaniten zu verschaffen?

• Inwiefern ähneln die Ziele Amalikkjas den Zielen des Satans (siehe 2 Nephi 26:22)?

• Inwiefern sind die Ziele des himmlischen Vaters für seine Kinder ganz anders als die des Satans (siehe Mose 1:39)? Warum ist es wichtig, dies stets im Gedächtnis zu behalten?

Einige Lamaniten weigerten sich, gegen die Nephiten in die Schlacht zu ziehen. Ihr Führer war ein Mann namens Lehonti.

Achte in Alma 47:9-12 darauf, was Amalikkja von Lehonti zu tun verlangte.

Um den Schülern die Ereignisse aus diesen Versen besser zu veranschaulichen, könnten Sie die folgende Übersicht an die Tafel übertragen.

Wenn die Schüler Vers 11 gelesen haben, fragen Sie sie: „Warum wäre es unklug gewesen, zum Fuß des Berges herunterzukommen, um sich mit Amalikkja zu treffen?“ Die Schüler könnten dann Vers 12 lesen und darauf achten, was Amalikkja bei seinem vierten Versuch, sich mit Lehonti zu treffen, anders gemacht hat.

Amalikkja setzte verschiedene Taktiken ein, um Lehonti von dem Berg herunterzulocken. Sie könnten dies veranschaulichen, indem Sie an der Übersicht mit Pfeilen darstellen, wie Amalikkja bei seinem vierten Versuch fast bis zum Gipfel des Berges hinaufsteigt und Lehonti bittet, nur ein wenig herunterzukommen.

Darstellung von Lehonti und Amalikkja auf dem Berg Antipas

• Warum hat Lehonti wohl die Entscheidung getroffen, Amalikkjas letzte Einladung anzunehmen, wie in Vers 12 beschrieben?

• Stell dir vor, du wärst im Heer Lehontis gewesen. Welchen Rat hättest du ihm gegeben? Hättest du ihm geraten, sich mit Amalikkja zu treffen? Warum?

Lies Alma 47:13-19. Wie reagierte Lehonti, als Amalikkja ihm etwas entgegenkam? Was geschah dann?

• Inwiefern wendet der Satan ähnliche Taktiken an wie Amalikkja, um uns zu vernichten? (Siehe bei Bedarf 2 Nephi 28:7,8,21,22.)

Als Antwort auf die vorherige Frage könnten die Schüler anbringen, dass der Satan hartnäckig, trügerisch, listig und rücksichtslos ist. Wie Amalikkja versucht der Satan womöglich, uns dazu zu bringen, unsere Maßstäbe allmählich herunterzuschrauben und uns in Situationen zu begeben, die uns anfällig für seine Angriffe machen. Sie könnten die Schüler bitten, das Wort „herabkommen“ überall dort zu markieren, wo es in Alma 47:10-13 vorkommt. Welche Wahrheit erfährst du aus diesem Bericht über die Gefahr, den Versuchungen des Satans nachzugeben – auch, wenn es nur ein wenig ist?

Dein Kampf gegen den Satan

Wir können aus diesem Bericht unter anderem diese Wahrheit lernen: Wenn wir den Versuchungen des Satans auch nur ein wenig nachgeben, geben wir ihm größere Macht, uns in die Irre zu führen.

Denke darüber nach, wie du diese Wahrheit bereits in deinem Leben oder im Leben anderer beobachtet hast. Mit Hilfe der folgenden Aufgabe kannst du erkennen, wie sich der Satan bemühen könnte, dich für seine Versuchungen anfällig zu machen. Du lernst auch, wie der Erretter dich davor schützen kann.

Sie könnten diese Aufgabe gemeinsam an der Tafel bearbeiten. Alternativ könnten Sie die Anweisungen zeigen und die Schüler bitten, die Aufgabe in Kleingruppen zu bearbeiten. Jede Gruppe soll danach ihr Bild vorstellen.

Um die Schüler auf diese Aktivität vorzubereiten, könnten Sie den Schülern die Videos mit den Aussagen von Schwester Elaine S. Dalton und Präsident Henry B. Eyring aus dem Abschnitt „Kommentar und Hintergrundinformationen“ zeigen.

• Schritt 1: Zeichne einen Jugendlichen auf dem Gipfel eines Berges. Liste am Fuß des Berges Versuchungen oder Taktiken auf, mit denen uns der Satan dazu bringen möchte, ein wenig „herabzukommen“, um dann mehr Macht über uns zu haben. Lass zwischen dieser Liste von Versuchungen und der Zeichnung des Jugendlichen genug Platz für Schritt 2.

• Schritt 2: Schreibe neben dem Gipfel des Berges einige der Hilfen oder Lehren auf, die der Herr uns zum Schutz gegen die Versuchungen des Satans zur Verfügung gestellt hat. (Einige Beispiele findest du in diesen Schriftstellen: 1 Nephi 15:24; Helaman 5:12; Lehre und Bündnisse 10:5; 11:12,13; 20:22; 87:8.)

Stelle einen Plan auf

Denke darüber nach, wie du die Wahrheiten, mit denen du dich heute befasst hast, in deinem Leben anwenden könntest. Deine Antworten auf die folgenden Fragen könntest du aufschreiben:

Zeigen Sie die folgenden Fragen und geben Sie den Schülern Zeit, sie in ihrem Studientagebuch zu beantworten.

• Wann hast du schon einmal die Hilfsmittel des Herrn eingesetzt, um den Versuchungen des Satans zu widerstehen?

• Wie kannst du dich in deinem Bestreben, den Versuchungen des Satans zu widerstehen, noch mehr um die Hilfe Gottes bemühen?

Bitten Sie danach einige Freiwillige, ihre Antwort auf die erste Frage mitzuteilen. Erinnern Sie sie daran, dass sie nichts erzählen sollen, was zu persönlich oder heilig ist.

Ermuntern Sie die Schüler, nach den Gedanken und Eindrücken zu handeln, die sie in ihrem Studientagebuch aufgeführt haben, um den Versuchungen des Satans zu widerstehen. Geben Sie Zeugnis für die Macht des Erretters, den Schülern beizustehen.

Kommentar und Hintergrundinformationen

Welche Versuchungen setzt der Satan beispielsweise ein, um mehr Macht über uns zu gewinnen?

Schau dir das Video „Die Rückkehr zur Tugend“ von Minute 4:28 bis 6:30 an. In diesem Video erzählt Schwester Elaine S. Dalton, ehemalige Präsidentin der Jungen Damen der Kirche, von einem Beispiel für eine solche Versuchung.

Wenn du sehen möchtest, was passiert, wenn jemand in die Fänge des Satans gerät, kannst du dir das Video „3. Schritt: Gott vertrauen – Wie Sharon ihre Abhängigkeit von Crystal Meth überwand“ (5:29) anschauen.

In dem Video „In jedem Gedanken Christus suchen“ erzählt Elder Ulisses Soares vom Kollegium der Zwölf Apostel von einem weiteren Beispiel. Schau dir das Video von Minute 8:18 bis 9:42 an.

Woran kann ich denken, wenn ich versucht bin, „kleine“ Sünden zu begehen?

Elder Ulisses Soares vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Elder Ulisses Soares

Meine lieben Freunde, wenn wir den kleinen Versuchungen, die uns oft unerwartet ereilen, widerstehen, sind wir besser gewappnet, schwerwiegende Übertretungen zu vermeiden. (Ulisses Soares, „In jedem Gedanken Christus suchen“, Liahona, November 2020, Seite 84)

Wie hilft der Herr uns, Versuchungen zu widerstehen?

Präsident Henry B. Eyring von der Ersten Präsidentschaft hat gesagt:

Präsident Henry B. Eyring

Mit der Hilfe des Heiligen Geistes können wir auf uns Acht haben. Wir können darum beten, dass wir den ersten Gedanken an Sünde erkennen und verwerfen. Wir können darum beten, Warnungen zu erkennen, wann wir etwas nicht sagen sollten, was andere verletzen oder in Versuchung führen könnte. Und wir können, wenn es nötig ist, um Demut und Glauben zur Umkehr bitten.

Bestimmt kommt einigen von Ihnen, die jetzt zuhören, folgender Gedanke in den Sinn: „Aber die Versuchungen sind einfach zu groß. Ich habe widerstanden, solange es ging. Die Gebote sind für mich einfach zu schwer. Die Maßstäbe sind zu hoch.“

Das stimmt nicht. Der Erretter ist unser Fürsprecher beim Vater. Er kennt unsere Schwächen. Er weiß, wie er denen beistehen kann, die versucht werden. (Henry B. Eyring, „Wie ein Kind“, Liahona, Mai 2006, Seite 17)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Die Macht eines Einzelnen

Im Zusammenhang mit Alma 47 und 48 könnte es für die Schüler hilfreich sein, Amalikkja mit dem Hauptmann Moroni zu vergleichen. Dabei könnten sie erkennen, wie viel Macht ein einzelner Mensch hat, Gutes oder Schlechtes zu bewirken. Fragen Sie die Schüler, wie die beiden Männer die Menschen in ihrem Umfeld beeinflusst haben. Bitten Sie sie, zu erklären, inwiefern der Erretter als einzelner Mensch die Welt zum Guten beeinflusst hat. Sie könnten auch Beispiele von Menschen aus ihrem Leben erzählen, die gezeigt haben, dass ein einzelner Mensch andere zum Guten beeinflussen kann. Bitten Sie sie, darüber nachzudenken, wie sie diesen Beispielen nachfolgen und selbst die Welt zum Guten beeinflussen können. Besprechen Sie vielleicht die Geschichte „Gulp!“ (Rand Packer, New Era, Juli 2004, Seite 26f.).

Alma 48:7-20. Wie man die Mächte der Hölle erschüttert

Die Schüler könnten Alma 48:7-20 lesen und darauf achten, inwiefern Moroni wie Jesus Christus ist. Moroni hat zum Beispiel erkannt, wo sein Volk Schwachstellen hatte, und Abhilfe geschaffen (siehe Alma 48:7-9). Genauso lässt Christus Schwaches für uns stark werden, wenn wir im Glauben zu ihm kommen (siehe Ether 12:27). Die Schüler sollen Alma 48:17 lesen und sich überlegen, warum dies auf Moroni und auf den Erretter zutrifft. Bitten Sie die Schüler, an jemanden aus ihrem Umfeld zu denken, mit dessen Namen sie „Moroni“ in Alma 48:17 ersetzen könnten. Fordern Sie sie auf, sich etwas Konkretes zu überlegen, wie sie dem Beispiel Jesu Christi folgen und so die Macht empfangen können, die Moroni empfangen hat.