„Almas 45.–46. nodaļa: Moronijs paceļ brīvības karogu”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)
„Almas 45.–46. nodaļa”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam
Almas 45.–46. nodaļa
Moronijs paceļ brīvības karogu
Kad Moronijs uzzināja par nesaskaņām viņa tautā, ko izraisīja Amalikija, viņš bija dusmīgs. Viņš izveidoja brīvības karogu un uzrakstīja uz tā svarīgas lietas, kas viņa tautai vienmēr jāatceras. Moronija vārdi iedvesmoja cilvēkus stiprināt savu uzticību Dievam. Šī nodarbība tev palīdzēs saprast, kā tu vari parādīt savu uzticību un nodošanos Dievam.
Palīdziet audzēkņiem atcerēties To Kungu. Tā Kunga un Viņa labestības atcerēšanās ir pastāvīga tēma visā Mormona Grāmatā (skat. 2. Nefija 10:2, Jēkaba 6:4, Moronija 10:3). Aiciniet audzēkņus iesaistīties mācību aktivitātēs, kas palīdzēs viņiem atcerēties Jēzu Kristu un pārdomāt, kā Viņš ir viņus svētījis un stiprinājis.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izveidot sarakstu ar to, kas iedvesmo vai atgādina viņiem ievērot Dieva baušļus.
Idejas mācību uzdevumiem
Neaizmirsti
Izlieciet apskatei dotos jautājumus. Uz šiem jautājumiem audzēkņi var atbildēt pāros vai mazās grupās. Jūs varētu dalīties arī kādā iedvesmojošā stāstā no savas personīgās dzīves.
-
Kad tu esi aizmirsis kaut ko svarīgu? Kādas tam bija sekas?
-
Ko tu nekad nevēlētos aizmirst? Kādēļ?
Šodien tu mācīsies par laika posmu, kad nefijieši neatcerējās To Kungu pat pēc tam, kad viņi bija piedzīvojuši brīnumainu atbrīvošanu ar Viņa palīdzību. No Almas 43.–44. nodaļai tu varētu atcerēties, ka Tas Kungs palīdzēja nefijiešiem sakaut lamaniešus kaujā, neskatoties uz to, ka nefijiešu skaits bija ievērojami mazāks (skat. Almas 43:51–54).
Izlasi Almas 45:1, meklējot, kā nefijieši reaģēja pēc šīs brīnumainās uzvaras.
-
Ko tu atradi?
Šajā miera laikā Almas dēls Helamans iecēla priesterus un skolotājus pār Baznīcu visā zemē, un viņš kopā ar saviem brāļiem sludināja Dieva vārdu.
Izlasi Almas 45:23–24 un 46:1–5, 7–8, lai uzzinātu, kā cilvēki reaģēja uz šīm mācībām.
-
Kas šajos pantos tev šķiet nozīmīgs nefijiešu attieksmē un uzvedībā?
-
Kādu patiesu principu mēs varam mācīties no 8. panta par to, kas var notikt, ja aizmirstam To Kungu?
Viens patiess princips, ko mēs varam mācīties no Almas 46:8, ir tāds, ka, aizmirstot To Kungu, mēs varam vieglāk tikt aizvilināti darīt netaisnību.
Apdomā, vai esi pamanījis pierādījumus šim patiesajam principam savā dzīvē. Turpinot šīs dienas studijas, pievērs uzmanību mācībām, kas var palīdzēt tev labāk atcerēties To Kungu un parādīt savu uzticību Viņam.
Moronijs izveido brīvības karogu
Moronijs bija dusmīgs uz Amalikiju par to, ka viņš nefijiešu vidū izraisīja šīs nesaskaņas.
Izlasi Almas 46:12–14, 19–20, lai noskaidrotu, kā Moronijs rīkojās, lai iedvesmotu nefijiešus būt uzticīgiem Dievam.
Pirms nākamo jautājumu uzdošanas, uz tāfeles uzrakstiet šos vārdus no 12. panta: Dievs, reliģija, brīvība, miers, ģimene (sievas un bērni).
-
Kāpēc, tavuprāt, Moronijs šajā grūtajā laikā izvēlējās šos vārdus parādīt citiem?
-
Vai tu pamani, ka viena vai vairākas no šīm vērtībām mūsdienu pasaulē tiek aizmirstas vai netiek uzsvērtas?
Tāpat kā Moronijs, Baznīcas vadītāji mūsdienās ir aicinājuši mūs atcerēties un aizstāvēt šīs pašas vērtības. Izlasi šos izteikumus, meklējot mūsdienu mācības, kas attiecas uz jautājumiem, kas uzskaitīti brīvības karogā.
Izdaliet tālāk norādīto izdales materiālu un dodiet audzēkņiem laiku, lai viņi individuāli vai pāros izpētītu tajā ietvertos izteikumus.
Vai arī jūs varat izdrukāt izteikumus atsevišķi un novietot tos apskatei visapkārt telpai. Katru izteikumu var izdrukāt vai uzlīmēt uz karoga attēla, lai tas izskatītos līdzīgs brīvības karogam. Dodiet audzēkņiem laiku apskatīt un izlasīt katru no izteikumiem.
Mūsdienu mācības, kas attiecas uz brīvības karogu
Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024) — „Almas 45.–46. nodaļa: Moronijs paceļ brīvības karogu”
„Mūsu Dieva piemiņai”
Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja:
Uz Zemes vēl ir daudz cilvēku, kuri maz ko zina par Jēzu Kristu, un dažās pasaules vietās, kur gadsimtu garumā ticis sludināts Viņa vārds, ticība Jēzum Kristum iet mazumā. …
Kamēr pasaule runā aizvien mazāk par Jēzu Kristu, būsim tie, kas runā par Viņu vairāk! Kad tiks atklāta mūsu kā Viņa mācekļu patiesā būtība, daudzi apkārtējie cilvēki tiks sagatavoti, lai mūs uzklausītu. (Nīls L. Andersens, „Mēs runājam par Kristu” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2020. g. nov., 88., 90. lpp.)
„Mūsu reliģijas … piemiņai”
Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija mācīja:
Ja kādu iemeslu dēļ mēs vairs nenovērtējam savu baznīcu, mēs apdraudam savu personīgo garīgo dzīvi, un, kad ievērojams cilvēku skaits nošķiras no Dieva, mūsu tautas saņem mazāk Viņa svētību.
Baznīcas apmeklējums un līdzdalība tajā mums palīdz kļūt par labākiem cilvēkiem un labāk ietekmēt citu cilvēku dzīvi. Baznīcā mums māca, kā pielietot reliģiskus principus. Mēs mācāmies cits no cita. …
… Es lūdzu, kaut mēs visi būtu nelokāmi šajās Baznīcas pieredzēs, meklējot mūžīgo dzīvi, kas ir lielākā no visām Dieva dāvanām. (Dalins H. Oukss, „Vajadzība pēc baznīcas” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. nov., 24., 26. lpp.)
„Mūsu brīvības … piemiņai”
Elders Ronalds A. Rasbands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:
Kas ir reliģiskā brīvība?
Tā ir pielūgsmes brīvība visos tās veidos: pulcēšanās brīvība, vārda brīvība, brīvība rīkoties saskaņā ar personīgo pārliecību un brīvība atļaut citiem darīt to pašu. Reliģiskā brīvība ļauj mums katram pašam izlemt, kam mēs ticam, kā dzīvojam un rīkojamies saskaņā ar savu ticību un to, ko Dievs no mums sagaida. …
Es aicinu jūs aizstāvēt reliģisko brīvību. Tā ir Dieva dotā rīcības brīvības principa izpausme.
Reliģiskā brīvība rada līdzsvaru konkurējošo filozofiju vidū. Labums, ko sniedz reliģija, tās sasniedzamība un ikdienas mīlestības darbi, uz ko tā iedvesmo, tikai vairojas, ja mēs aizsargājam brīvību — paust mūsu ticības pamatprincipus un rīkoties saskaņā ar tiem. (Ronalds A. Rasbands „Izdziedināt pasauli” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. maijs, 91., 93. lpp.)
„Mūsu miera … piemiņai”
Elders Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:
Ikviena ievainojuma Dziedinātājs — Tas, kurš atlīdzina par katru pārestību, — lūdz, lai mēs strādātu kopā ar Viņu, pildot šo grūto uzdevumu un kļūstot par miera nesējiem pasaulē, kas nevar rast mieru nekādā citā veidā. …
… Mani mīļotie draugi, es lūdzu, lai, īstenojot mūsu visu samierinošo kalpošanu, jūs kļūtu par miera nesējiem, kas ir iemīļojuši mieru, tiecas pēc miera, rada mieru un lolo mieru. Es izsaku šo aicinājumu Miera valdnieka Vārdā. (Džefrijs R. Holands, „Samierinošā kalpošana” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2018. g. nov., 79. lpp.)
„Mūsu [ģimeņu] … piemiņai”
Māsa Bonija L. Oskarsone, kādreizējā Jauno sieviešu vispārējā prezidente, ir mācījusi:
Ikviens, neatkarīgi no ģimenes stāvokļa vai bērnu skaita, var būt Tā Kunga ieceres, kas aprakstīta vēstījumā par ģimeni, aizstāvis. Ja tā ir Tā Kunga iecere, tai vajadzētu būt arī mūsu iecerei! …
… Palīdzēsim celt Dieva valstību, nelokāmi stāvot un aizstāvot laulību, vecāku lomu un mājas. Tam Kungam ir nepieciešams, lai mēs būtu drosmīgas, stingras un nelokāmas cīnītājas, kas aizstāvēs Viņa ieceri un mācīs Viņa patiesās mācības nākamajām paaudzēm. (Bonija L. Oskarsone, „Ģimenes vēstījuma aizstāves” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2015. g. maijs, 15., 17. lpp.)
Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kas šajos apgalvojumos viņiem šķiet nozīmīgs. Pārrunājiet konkrētus veidus, kā viņi var atcerēties un Kristum līdzīgā veidā aizstāvēt brīvības karogā uzskaitītās vērtības.
-
Kā tu veiksmīgāk varētu atcerēties brīvības karogā minētās vērtības?
-
Kā tu tās aizstāvētu Kristum līdzīgā veidā?
Brīvības karoga ietekme
Pēc tam, kad Moronijs nefijiešiem atgādināja šos svarīgos patiesos principus, daudzi no viņiem noslēdza derību, ka viņi nekad neatstās Dievu un tieksies pēc miera (skat. Almas 46:21–22, 28–31).
Izlasi Almas 46:36–38, meklējot, ko Moronijs darīja, lai palīdzētu saviem ļaudīm atcerēties Dievu un citus svarīgus principus, kas minēti brīvības karogā.
-
Kuras no brīvības karogā uzskaitītajiem vērtībām tu vēlies savā dzīvē atcerēties vai par kurām pilnīgāk iestāties?
-
Ko tu varētu darīt, lai labāk atcerētos šo tēmu vai aizstāvētu savus uzskatus par to?
Lieciniet par šodien pārrunātajiem patiesajiem principiem. Mudiniet audzēkņus censties godāt un atcerēties Dievu un citas vērtības, kas uzskaitītas brīvības karogā.