Seminārs
Almas 42. nodaļa, 2. daļa: „Žēlastība pieprasa to, kas patiesi nožēlojis grēkus”

„Almas 42. nodaļa, 2. daļa: „Žēlastība pieprasa to, kas patiesi nožēlojis grēkus””, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)

„Almas 42. nodaļa, 2. daļa”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam

Almas 42. nodaļa, 2. daļa

„Žēlastība pieprasa to, kas patiesi nožēlojis grēkus”

Attēls
glezna, kurā attēlots Jēzus Kristus ar izstieptu žēlsirdīgo roku

Lai palīdzētu savam dēlam Koriantonam nožēlot grēkus, Alma mācīja viņam par Dieva taisnīgumu un žēlastību, un to, ka „tikai tas, kas patiesi nožēlojis grēkus, tiek izglābts” (Almas 42:24). Saprotot Debesu Tēva žēlastības ieceri, mēs tiecamies nožēlot grēkus. Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu tev saprast, kā Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana ļauj tev saņemt Debesu Tēva iecerē apsolīto žēlastību.

Aiciniet audzēkņus liecināt par Jēzu Kristu. Audzēkņu sirdis piedzīvos pārmaiņas, kad viņi ne tikai runās, bet arī liecinās par Jēzu Kristu kā par savu personīgo Pestītāju, ko viņi ir iepazinuši, mīlējuši un kam ir uzticējušies. Meklējiet efektīvas metodes, kā iedrošināt audzēkņus savstarpēji dalīties savās liecībās par Jēzu Kristu.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus atrast Svētajos Rakstos piemēru par kādu personu vai cilvēku grupu, kas izrādīja patiesu grēku nožēlu.

Idejas mācību uzdevumiem

Likums uzliek sodu

Tālāk sniegtā informācija ir paredzēta, lai palīdzētu jums novērtēt audzēkņu izpratni par Dieva taisnīgumu un žēlastību. Ja nepieciešams, atkārtojiet taisnīguma un žēlastības definīcijas no nodarbības „Almas 42. nodaļa, 1. daļa”.

  • Kādos apstākļos taisnīgums ir vēlams? Un kā ir ar žēlastību?

Mēs visi esam svētīti, jo Debesu Tēvs ir gan taisnīgs, gan žēlīgs. Saskaņā ar Debesu Tēva ieceri, mēs visi nonāksim Dieva vaiga priekšā, lai tiktu tiesāti (skat. Almas 42:23). Savā grēcīgajā stāvoklī Koriantons nebija gatavs tiesai. Alma cerēja, ka, mācot viņam par Debesu Tēva ieceri, Koriantons nožēlos grēkus un kalpos Dievam. Pētot Almas 42. nodaļu, noskaidro, ko Alma mācīja Koriantonam, lai viņš varētu saņemt Dieva žēlastību.

Audzēkņiem var būt noderīgi diskutēt par dažādiem likumiem sabiedrībā — kā sabiedrība gūst labumu, ja likums tiek ievērots, un kāpēc ir svarīgi, lai likuma pārkāpšanai būtu sekas. Tas sagatavos audzēkņus Almas 42:17–21 lasīšanai.

Tāpat kā likumiem ir svarīga loma sabiedrībā, likums ir arī Debesu Tēva ieceres būtiska sastāvdaļa.

Izlasi Almas 42:17–21 un noskaidro dažus no likuma mērķiem Debesu Tēva iecerē (skat. arī 2. Nefija 2:13).

  • Ko tu uzzināji par likumu Debesu Tēva iecerē?

Uzzīmējiet uz tāfeles svarus, kas līdzīgi dotajā attēlā parādītajiem. Izmantojiet šo attēlu, lai palīdzētu audzēkņiem izprast saistību starp taisnīgumu, likumu un žēlastību. Mudiniet audzēkņus nodarbības gaitā uzdot jautājumus.

Ja audzēkņiem rodas jautājumi, var būt noderīgi dalīties ar vienu vai vairākiem izteikumiem no sadaļas „Komentāri un skaidrojumi”.

Attēls
svaru attēls

Apzīmē svarus ar vārdu „Taisnīgums”.

Saskaņā ar taisnīguma likumu, mūsu rīcībai ir sekas. Mēs saņemam svētības, kad paklausām likumam, un sodu, kad mēs pārkāpjam likumu.

Vienā svaru pusē pieraksti: „likuma pārkāpums”, otrā pusē — „sods, ko izcieš grēcinieks”.

Pārkāpjot likumu, svari vairs nav līdzsvarā. Taisnīgums prasa, lai svari būtu līdzsvarā. Ir nepieciešama samaksa (sods), lai līdzsvarotu svarus (skat. Almas 42:22).

  • Kas ar mums notiktu, ja taisnīguma svarus varētu līdzsvarot tikai ar mūsu sodu?

Grēka sods ir garīgā nāve, kas nozīmē — „būt atraidītiem no Tā Kunga vaiga” (Almas 42:11).

Žēlastība pieprasa tos, kas nožēlo grēkus

Tā kā Dievs ir „pilnīgs, taisns Dievs un arī žēlīgs Dievs” (Almas 42:15), Viņš sagatavoja ieceri, lai mēs varētu saņemt žēlastību, kad grēkojam.

Izlasi Almas 42:15, 22–25, meklējot, ko Debesu Tēva iecere paredzēja, lai līdzsvarotu taisnīguma svarus.

Pielāgojiet uz tāfeles uzrakstītos svaru apzīmējumus saskaņā ar tālāk sniegtajiem norādījumiem.

Izsvītro vai izdzēs vārdu grēcinieks no taisnīguma svaru apzīmējumiem un aizstāj to ar vārdu Glābējs.

Lai palīdzētu audzēkņiem koncentrēties uz Jēzu Kristu un izveidot jēgpilnu diskusiju, apsveriet iespēju izlasīt dažas vai visas tālāk iekavās norādītās rakstvietas. Pārrunājiet, kā dotās rakstvietas palīdz atbildēt uz jautājumiem.

Viens no principiem, ko mēs mācāmies, ir šāds: ja mēs patiesi nožēlojam grēkus, mēs saņemsim žēlastību caur Glābēja īstenoto Izpirkšanu.

Lai saprastu, ko nozīmē „patiesi nožēlot grēkus”, audzēkņi varētu izlasīt vairākas no tālāk ieteiktajām rakstvietām. Audzēkņi varētu arī atcerēties nodarbības sagatavošanās uzdevumu par ļaudīm Svētajos Rakstos, kuri piedzīvoja patiesu grēku nožēlu.

Patiesi nožēlot nozīmē — būt pazemīgam un paust skumjas par grēku (skat. 2. korintiešiem 7:10; 2. Nefija 2:7; Mosijas 4:10)

  • Kāpēc, tavuprāt, tiek izglābti tikai tie, kas patiesi nožēlo?

Iedomājies, ka esi Koriantons un vēl neesi nožēlojis visus savus grēkus. Izlasi Almas 42:26–30 un sameklē vārdus vai frāzes, kas motivētu tevi nožēlot grēkus.

  • Kādi vārdi vai frāzes varētu tevi mudināt nožēlot grēkus? Kādēļ?

Pēc tam, kad Koriantonam bija mācīts par Debesu Tēva ieceri (skat. Almas 40.–42. nodaļu), Alma atgādināja Koriantonam, ka viņš ir „Dieva aicināts sludināt vārdu”, lai „vestu dvēseles pie grēku nožēlošanas” (Almas 42:31). Koriantons nožēloja savus grēkus un pildīja savu aicinājumu (skat. Almas 49:30).

Pārdomā nepieciešamību nožēlot savus grēkus un kā to patiesi panākt. Atceries, ka Debesu Tēvs tev piedos, kad tu nožēlosi grēkus (skat. Mosijas 26:30, Jesajas 1:18).

Uzraksti trīs vai četrus teikumus, izskaidrojot Jēzus Kristus īstenotās Izpirkšanas lomu Debesu Tēva iecerē. Iekļauj taisnīguma un žēlastības lomu un to, kas mums jādara, lai saņemtu žēlastību. Pieraksti visas sajūtas, kuras tu vēlies izteikt par Glābēju.

Aiciniet audzēkņus apstaigāt telpu un izskaidrot Jēzus Kristus īstenotās Izpirkšanas lomu Debesu Tēva iecerē saviem grupas biedriem. Mudiniet viņus pārrunāt taisnīgumu un žēlastību, to, cik svarīgi ir patiesi nožēlot grēkus, un to, kā Jēzus Kristus padara iespējamu žēlastības saņemšanu.

Vēl viens variants būtu atsaukties uz situāciju aprakstiem, kas tika izmantoti nodarbības „Almas 42. nodaļa, 1. daļa” sākumā. Aiciniet audzēkņus atbildēt uz šiem situāciju aprakstiem, izmantojot zināšanas, kuras viņi ir apguvuši, studējot Almas 42. nodaļu.

Dalieties savā liecībā par žēlastību un pestīšanu, kas iespējama caur Glābēja īstenoto Izpirkšanu.