Alma 4

L’orgueil, une pierre d’achoppement

Alma le Jeune prêche à Gédéon

L’orgueil est un manque d’humilité qui conduit les gens à se placer au-dessus des autres et de Dieu ou à s’y opposer (voir le Guide des Écritures, « Orgueil », scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Réfléchis à l’orgueil que tu vois dans le monde aujourd’hui et aux effets négatifs qu’il a sur toi et ton entourage. L’orgueil et les querelles qui régnaient parmi certains membres de l’Église du Sauveur à l’époque d’Alma ont empêché l’Église de progresser. En conséquence, Alma s’est senti poussé à renoncer à son poste de grand juge pour se consacrer à la prédication de la parole de Dieu. Cette leçon t’aidera à utiliser la parole de Dieu pour surmonter l’orgueil et les querelles.

Aider les apprenants à appliquer la doctrine et les principes de l’Évangile. Les points de doctrine et les principes doivent être formulés clairement et succinctement. Ils enseigneront aux apprenants la pertinence des Écritures et comment les histoires et les enseignements qu’elles contiennent s’appliquent à leur vie quotidienne. La compréhension de la doctrine et des principes peut les inciter à apprendre et à mettre en pratique les enseignements de l’Évangile.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de trouver une Écriture ou une déclaration de dirigeant de l’Église sur l’humilité.

Activités pédagogiques suggérées

Une pierre d’achoppement

Sur le sol à l’entrée de la classe, fixez avec du ruban adhésif une feuille de papier sur laquelle vous écrirez « pierre d’achoppement ». Demandez combien d’apprenants ont accidentellement marché sur la feuille avant de remarquer qu’elle était là quand ils sont entrés en classe. S’ils le souhaitent, ils peuvent aussi raconter une expérience dans laquelle ils ont trébuché.

Souviens-toi d’une fois où tu as trébuché. Te souviens-tu de ce qui t’a fait tomber ? Dans la vie, nous trébuchons parfois sur des choses que l’on pourrait appeler des « pierres d’achoppement ». C’est également vrai sur le plan spirituel.

L’exercice de dessin suivant peut être fait en classe entière au tableau. Les apprenants peuvent aussi le faire individuellement.

image de cubes

Dessine quelques cubes et donne-leur le nom de quelque chose qui peut faire trébucher spirituellement les jeunes. Par exemple, certains peuvent avoir du mal à écouter le prophète ou à obéir à la Parole de Sagesse.

Réfléchis à ce qui se passe lorsque l’on trébuche sur ces choses. Réfléchis à la raison pour laquelle tu as besoin de l’aide de Dieu pour détecter, éviter et surmonter ces pierres d’achoppement.

Le peuple d’Alma avait récemment subi de grandes pertes dans la guerre contre les Lamanites. Leurs afflictions ont « [éveillé] en eux le souvenir de leur devoir » et beaucoup de gens se sont fait baptiser (voir Alma 4:1-5). Cependant, leur paix n’a pas duré longtemps parce qu’ils ont commencé à trébucher spirituellement.

Lis Alma 4:6-8 et cherche pourquoi les dirigeants de l’Église étaient inquiets.

Demandez aux apprenants de dire ce qu’ils ont trouvé et aidez-les à voir que l’orgueil peut être une pierre d’achoppement spirituelle.

• À ton avis, pourquoi les dirigeants de l’Église ont-ils été « profondément peinés » (Alma 4:7) de l’orgueil croissant du peuple ?

Ezra Taft Benson (1899-1994) a enseigné :

Ezra Taft Benson

L’orgueil est la grande pierre d’achoppement de Sion. Je répète : L’orgueil est la grande pierre d’achoppement de Sion. (Ezra Taft Benson, « Prenez garde à l’orgueil », L’Étoile, juillet 1989, p. 4)

Dessine un gros cube représentant la pierre d’achoppement qu’est l’orgueil. Sur le cube, indique les réponses aux questions suivantes :

• Selon toi, comment l’orgueil peut-il faire trébucher spirituellement quelqu’un ?

• Comment l’orgueil nous empêche-t-il de devenir plus semblables au Sauveur ?

Tandis que tu poursuis l’étude d’Alma 4, réfléchis pour savoir de quelle manière l’orgueil peut être une pierre d’achoppement pour toi et ce que tu peux faire pour le surmonter.

Lis Alma 4:8-12 et cherche les effets de l’orgueil dans l’Église. Remarque que, dans ce contexte, le mot discorde signifie une contestation ou une querelle remplie de colère ou d’amertume. La malice est le désir de faire le mal ou d’être malveillant.

Demandez aux apprenants de noter au tableau les effets de l’orgueil dans l’Église. Cette liste servira plus tard dans la leçon. Si vous avez suffisamment de craies, de crayons ou de marqueurs, demandez à plusieurs apprenants de venir au tableau en même temps. Demandez-leur ensuite de répondre aux questions suivantes :

• Quelles ont été les conséquences de l’orgueil dans l‘Église ?

• En quoi ces actions sont-elles indignes des membres de l’Église du Sauveur ?

• Comment les personnes qui ne sont pas membres de l’Église ont-elles été affectées ?

Éviter l’orgueil et les querelles

Ezra Taft Benson a enseigné :

Ezra Taft Benson

Le remède à l’orgueil est l’humilité, la douceur, la soumission [voir Alma 7:23]. (Ezra Taft Benson, « Prenez garde à l’orgueil », L’Étoile, juillet 1989, p. 3)

Lis Alma 4:13-14 et cherche ce que certains membres de l’Église ont fait pour éviter l’orgueil et rester fidèles. Note le terme s’humilier au verset 13 qui indique le fait de devenir plus humble et plus doux.

Demandez aux apprenants d’écrire au tableau les actes d’humilité des membres de l’Église.

• Quelles actions et attitudes décrites aux versets 13-14 te font penser à Jésus-Christ ?

• Comment le fait de les cultiver nous aide-t-il à devenir plus semblables à lui ?

• Comment as-tu vu des gens les appliquer et comment cela t’a-t-il influencé ?

Laissez du temps aux apprenants pour méditer en silence sur l’orgueil ou les querelles qui existeraient dans leur vie et sur ce qu’ils vont faire pour suivre l’exemple du Sauveur.

Alma a décidé qu’il devait passer son temps à aider spirituellement le peuple. Il a cédé le siège du jugement à Néphihah mais a conservé l’office de grand prêtre pour lui-même (voir Alma 4:15-18).

Lis Alma 4:19 et cherche ce qui pouvait, selon Alma, « abattre » l’orgueil et les querelles parmi le peuple. Regarde aussi « Alma prêche la parole de Dieu » de 0 min 36 à 1 min 59, disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

• Qu’a fait Alma pour agir comme Jésus-Christ ?

• Qu’apprenons-nous de l’exemple d’Alma ?

Dans Alma 4:19, nous apprenons la vérité suivante : La parole de Dieu et le fait d’entendre un témoignage pur nous aideront à surmonter l’orgueil et les querelles.

Cherche ce qu’Ezra Taft Benson a enseigné sur la parole de Dieu dans la citation suivante.

Ezra Taft Benson

La parole de Dieu, telle qu’elle se trouve dans les Écritures, dans les paroles des prophètes vivants et dans la révélation personnelle, possède le pouvoir de fortifier les saints et de les armer de l’Esprit pour qu’ils puissent résister au mal, se tenir fermement au bien et trouver de la joie dans la vie. (Ezra Taft Benson, « Le pouvoir de la Parole », L’Étoile, 1986, CXXXVI, n° 6, p. 82).

• Comment la parole de Dieu et un témoignage pur peuvent-ils réussir à abattre l’orgueil et les querelles ?

Demandez aux apprenants de choisir deux ou trois des effets de l’orgueil qu’ils ont notés précédemment au tableau et donnez-leur le temps d’étudier en petits groupes des façons de surmonter ces problèmes.

Ils peuvent faire des recherches sur différents sujets, comme l’« Humilité », par exemple, dans le Guide des Écritures. Si nécessaire, montrez-leur comment effectuer une recherche dans l’application Médiathèque de l’Évangile pour trouver des informations.

Demandez aux groupes de dire ce qu’ils ont appris, notamment sur la manière de traiter davantage notre prochain comme le ferait le Sauveur. Vous pouvez également leur demander, après qu’ils ont étudié, de rédiger un bref discours traitant des problèmes liés à l’orgueil et aux querelles.

Encouragez les apprenants à suivre les impressions qu’ils reçoivent concernant la façon de mettre en pratique ce qu’ils ont appris dans cette leçon.

• Indique deux ou trois problèmes qui sont le résultat de l’orgueil et des querelles.

• Indique des Écritures et des enseignements de prophètes modernes qui, d’après toi, pourraient t’aider à les résoudre.

• Trouve pourquoi ou comment ce que tu as indiqué pourrait t’aider à traiter ton prochain comme le Sauveur le ferait.

Cherche à ressentir et à reconnaître les murmures du Saint-Esprit au sujet de ce que tu peux faire pour mettre en pratique ce que tu as appris dans cette leçon. Cherche des occasions de suivre ces impressions.

Commentaire et contexte

Alma 4:8. Comment nous arrive-t-il parfois de nous moquer les uns des autres ou de nous mépriser ?

Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a expliqué :

Dallin H. Oaks

De nombreux instructeurs, à l’église et d’enseignants à l’école, ont été peinés de voir comment certains adolescents, y compris des jeunes de l’Église, se traitent les uns les autres. Il ne fait aucun doute que le commandement de s’aimer les uns les autres implique un amour et un respect qui transcendent les différences religieuses, raciales, culturelles et économiques. Nous demandons à tous les jeunes de ne pas se livrer au harcèlement et aux insultes, et de ne pas avoir un langage et des pratiques qui infligent délibérément des souffrances à autrui. Tout cela enfreint le commandement du Sauveur de nous aimer les uns les autres. (Dallin H. Oaks, « Aimer les autres et accepter les différences », Le Liahona, novembre 2014, p. 27)

Regarde la vidéo « Des cœurs enlacés », de 7 min 03 à 8 min 15, dans laquelle Gary E. Stevenson, du Collège des douze apôtres, explique comment traiter notre prochain avec amour et respect.

Alma 4:10. Comment se fait-il que l’Église ait « [commencé] à fléchir dans ses progrès » à cause de l’orgueil ?

Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a expliqué :

Dallin H. Oaks

Le Livre de Mormon parle d’une époque où l’Église de Dieu « commença à fléchir dans ses progrès » (Alma 4:10) parce que « ceux du peuple de l’Église commençaient à […] mettre leur cœur dans les richesses et dans les choses vaines du monde » (Alma 4:8). Quiconque possède une abondance de biens matériels court le risque d’être spirituellement « endormi » par les richesses et d’autres choses du monde. (Dallin H. Oaks, « La parabole du Semeur », Le Liahona, mai 2015, p. 34)

Quentin L. Cook, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Quentin L. Cook

En raison de la doctrine édifiante du Rétablissement, les membres se réjouissent de l’Évangile et trouvent de la joie et de la satisfaction dans l’Église. Nous sommes considérés favorablement lorsque nous vivons les enseignements de l’Évangile de Jésus-Christ rétabli. Lorsque des membres ne vivent pas les enseignements, cela peut être une pierre d’achoppement pour les personnes qui n’appartiennent pas à l’Église (Alma 4:10). (Quentin L. Cook, « Le Plan de notre Père : assez grand pour tous ses enfants », Le Liahona, mai 2009, p. 35)

Pourquoi l’orgueil est-il si néfaste ?

Gary E. Stevenson, du Collège des douze apôtres, a dit ceci :

Gary E. Stevenson

Lorsque nous sommes orgueilleux, nous avons tendance à nous attribuer l’honneur plutôt que de l’attribuer aux autres, notamment au Seigneur. L’orgueil se caractérise souvent par l’esprit de compétition. C’est la tendance à chercher à obtenir davantage et à se croire meilleur que les autres. Le résultat de l’orgueil est souvent la colère et la haine. Il nous pousse à avoir de la rancœur ou à ne pas pardonner. (Gary E. Stevenson, « Éclipse spirituelle », Le Liahona, novembre 2017, p. 47)

Activités pédagogiques supplémentaires

Bons et mauvais exemples

Si les apprenants ont besoin de voir un exemple positif et un exemple négatif de l’influence que les membres de l’Église peuvent avoir sur les autres, regardez ou lisez le discours de Gordon B. Hinckley (1910-2008) « Le besoin de plus de gentillesse ». Regardez la vidéo de 6 min 31 à 11 min 54.

Découvrir comment contrer les effets de l’orgueil

Si vous pensez que cela aiderait les apprenants d’étudier une situation fictive dans laquelle l’orgueil est un problème, lisez le début de scénario suivant et demandez-leur de trouver deux façons de terminer l’histoire. Vous pouvez faire cette activité en classe entière. Dans la première version, les choix du jeune homme pourraient l’amener à trébucher à cause de l’orgueil. Dans la deuxième, le jeune homme pourrait utiliser la parole de Dieu pour rester humble.

« Raoul est un jeune homme exceptionnel. Alors qu’il est encore au lycée, il trouve un excellent travail dont le salaire est au moins le double de celui que reçoivent habituellement les jeunes de son âge. »

Comparer et montrer les différences

Demandez aux apprenants de trouver les ressemblances et les différences entre les gens décrits dans Alma 1:19-24 et ceux décrits dans Alma 1:25-31. Faites de même avec ceux dont il est question dans Alma 4:1-5 et ceux qui sont décrits dans Alma 4:6-10. Demandez aux apprenants de parler des vertus chrétiennes qui se trouvent dans ces passages et de la manière dont nous pouvons suivre ces exemples pour ressembler davantage à notre Père céleste et à Jésus-Christ et être de meilleurs disciples.

Alma 4:19. Le pouvoir d’un témoignage pur

Si les apprenants ont besoin d’en apprendre davantage sur le pouvoir du témoignage, regardez « Un homme sans éloquence » (6 min 06) ou « Un témoignage pur », de 1 min 33 à 3 min 54. Demandez aux apprenants de donner des exemples qui montrent comment leur témoignage du Christ a été influencé par celui d’autres personnes et encouragez-les à chercher des occasions de rendre témoignage aux autres pour avoir une bonne influence sur eux.