« Alma 2-3 : Celui à qui nous choisissons d’obéir », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
« Alma 2-3 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur
Alma 2-3
Celui à qui nous choisissons d’obéir
Tout au long des Écritures, les prophètes nous avertissent sans cesse que les conséquences de nos actions sont liées aux personnes que nous choisissons de suivre. Par exemple, après une guerre entre les Néphites et les Amlicites, le prophète Mormon a enseigné que les personnes qui avaient péri allaient « récolter le bonheur éternel ou la misère éternelle, selon l’esprit auquel elles avaient trouvé bon d’obéir » (Alma 3:26). Cette leçon t’aidera à mieux comprendre que lorsque tu choisis qui suivre dans cette vie, ce choix a des conséquences.
Se préparer en ayant l’objectif à l’esprit. Prenez le temps de réfléchir à ce que les apprenants feront en classe qui les aidera à « comprendre les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ et à se reposer sur eux ». Russell M. Nelson a encouragé les instructeurs à « se souvenir de cet objectif chaque jour avant d’instruire les élèves » (« Teaching Youth in the Day of the Wave », diffusion par satellite des Séminaires et Instituts de religion, 6 août 2013).
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de lire ou d’écouter Alma 2-3 avant de venir en cours. Demandez-leur de réfléchir à ce que le récit rapporté dans ces chapitres leur apprend.
Activités pédagogiques suggérées
Quelle est la morale de l’histoire ?
Demandez aux apprenants de penser à des histoires ou à des fables qui contiennent des leçons et invitez-les à les raconter. Si nécessaire, utilisez l’exemple suivant. Si les apprenants le connaissent bien, demandez-leur de raconter l’histoire en leurs propres termes et d’en donner la morale ou la leçon. Cela les aidera à remarquer les principes que Mormon voulait que nous comprenions dans ses écrits.
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Connais-tu une histoire ou une fable qui enseigne une leçon de vie ?
« Le garçon qui criait au loup » est une fable classique attribuée à Ésope, un écrivain grec de l’antiquité. L’histoire raconte qu’à deux reprises, un jeune berger a fait croire à ses voisins qu’un loup attaquait le troupeau de moutons du village. Fier de sa farce, le garçon a vu plusieurs villageois se précipiter pour venir à son secours et constater qu’il n’y avait finalement pas de loup. Un jour, un vrai loup a attaqué le troupeau. Mais quand le garçon a crié à l’aide pour la troisième fois, personne n’est venu l’aider.
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Quelle morale ou quelle leçon apprenons-nous de cette histoire ?
Tout au long de l’étude du Livre de Mormon, cherchez des occasions d’aider les apprenants à reconnaître et à relever les leçons et les principes soulignés par le prophète Mormon.
Les histoires ou les fables ont souvent une morale. De même, les Écritures enseignent des leçons et illustrent des principes. Lorsque tu étudies le Livre de Mormon, une technique d’étude des Écritures qui peut être utile est de relever les passages où Mormon explique clairement pourquoi il inclut certains récits dans les annales. Il utilise souvent des expressions telles que « ainsi, nous pouvons discerner clairement que », « ainsi, nous voyons », « en vérité, en vérité » ou « voici » pour nous faire savoir qu’il nous enseigne des principes et des leçons (voir Alma 24:30 ; 30:60 ; 48:17 ; 62:41 ; Hélaman 3:27-28). Le fait de relever les leçons et les vérités que Mormon souligne t’aidera à trouver des principes qui s’appliquent à toi. Cela rendra aussi ton étude des Écritures plus efficace.
Lis Alma 3:26-27 et cherche la vérité que Mormon veut que nous apprenions à travers l’histoire racontée dans Alma 2-3. Souligne ce que tu trouves.
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Qu’as-tu découvert ?
Donnez les renseignements suivants aux apprenants s’ils ont besoin d’aide pour comprendre les vérités enseignées dans Alma 3:26-27.
Pour t’aider à mieux comprendre ce passage, note que l’expression « chacun reçoit un salaire de celui à qui il trouve bon d’obéir » nous incite à imaginer que nous sommes des employés dont les choix montrent que notre employeur est notre Père céleste ou Satan (voir Alma 3:27). Dans ce contexte, l’expression trouver bon désigne le fait de pencher ou de basculer d’un côté ou de l’autre. C’est pourquoi, ceux qui penchent vers Satan se trouvent tôt ou tard employés à son service et reçoivent « une misère éternelle » (Alma 3:26). Finalement, nos choix de vie révéleront qui nous avons choisi comme employeur éternel.
Il serait utile d’écrire la vérité suivante au tableau afin que les apprenants puissent s’y référer tout au long de la leçon.
Une vérité qu’il est possible d’apprendre d’Alma 3:26-27 est que le choix de celui à qui nous obéissons dans cette vie détermine notre bonheur éternel ou notre misère éternelle.
Pense à ta vie et à celui à qui tu as choisi d’obéir. T’efforces-tu de suivre Jésus-Christ ? Est-ce que tu suis quelqu’un d’autre ? Médite sur ces questions tandis que tu continues d’étudier aujourd’hui.
Amlici cherche à être roi
Pendant les premières années du règne des juges, la foi et le bonheur d’Alma et de son peuple ont été durement éprouvés.
Lis Alma 2:1-12 et cherche comment les Néphites ont été éprouvés.
À ce stade de la leçon, vous pouvez inclure l’activité concernant la liberté religieuse proposée dans la section Activités pédagogiques supplémentaires.
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Qu’est-ce qu’Amlici avait l’intention de faire s’il devenait roi ? (Voir le verset 4.)
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Comment les Néphites ont-ils réagi ?
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Comment les Néphites ont-ils montré leur désir de suivre le Sauveur ?
Choix et conséquences
Aidez les apprenants à rechercher les conséquences qu’il peut y avoir à suivre Dieu ou le diable et à les expliquer. Pour ce faire, recopiez le tableau suivant au tableau et demandez-leur de le remplir. Une autre option consiste à préparer avant le cours plusieurs petits morceaux de papier représentant de l’argent ou un « salaire » (Alma 3:27). Apportez ensuite deux sacs ou deux boîtes. Sur l’un, mettez une étiquette « Suivre Dieu » et sur l’autre, « Suivre le diable ou ses serviteurs ». Donnez à chaque apprenant au moins un morceau de papier. Divisez la classe en deux groupes et demandez à chacun d’eux de lire l’un des blocs d’Écritures indiqués ci-dessous. Au fur et à mesure que les apprenants découvrent les différents salaires dans les récits, demandez-leur de les écrire sur leurs bouts de papier et de les déposer dans la bonne boîte. Quand ils ont terminé, lisez plusieurs papiers à haute voix. Demandez aux apprenants d’indiquer d’autres salaires que l’on reçoit en suivant Dieu et qu’ils ont remarqués dans leur vie ou dans celle d’autres personnes.
Recopie le tableau suivant dans ton journal d’étude. Lis les versets suivants et indique dans la colonne correspondante le « salaire » que l’on reçoit en suivant Dieu ou le diable.
« Le salaire de celui à qui il trouve bon d’obéir » (Alma 3:27)
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Suivre Dieu |
Suivre le diable ou ses serviteurs |
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Alma 2:16-18, 26-31 (Alma et les Néphites)
Alma 3:4, 13-14, 18-19 (les Amlicites)
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Qu’as-tu remarqué dans ces deux récits ?
Remarque : La malédiction des Amlicites et des Lamanites était la séparation d’avec Dieu à cause de leur rébellion et de leur désobéissance (voir 2 Néphi 5:20-21). La marque qui, à cette époque, distinguait les Lamanites des Néphites était que « la peau des Lamanites était sombre » (Alma 3:6). Il est important de ne pas oublier que nous ne comprenons pas pleinement la nature et l’aspect de cette marque. Les prophètes du Livre de Mormon et les prophètes modernes ont enseigné qu’il est mal d’insulter ou de mépriser les gens à cause de la couleur de leur peau (voir Jacob 3:9).
En fonction de la capacité de vos apprenants, vous pouvez, au lieu de leur donner les trois versets suivants, leur demander de trouver d’autres Écritures qui décrivent le « salaire » de ceux qui suivent Dieu ou quelqu’un d’autre. Recommandez-leur d’utiliser des passages de la maîtrise de la doctrine.
Lis les passages scripturaires suivants et ajoute ce que tu trouves dans ton tableau.
Une fois que les apprenants ont terminé de remplir leur tableau, demandez-leur de dire ce qu’ils ont trouvé. Tandis qu’ils parlent, posez-leur des questions complémentaires comme dans l’exemple ci-dessous pour les aider à faire le lien entre ce qu’ils ont trouvé dans les Écritures et leur vie personnelle.
Application personnelle
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Qu’as-tu observé ou vécu dans ta vie qui t’a montré la véracité du principe illustré dans Alma 3:26-27 ?
Réfléchis aux choix que tu fais actuellement et qui t’aident à suivre notre Père céleste et Jésus-Christ. Comment te mèneront-ils au bonheur éternel ? Es-tu en train de faire des choix qui t’amèneraient à t’éloigner du Sauveur ? Décide de ce que tu dois faire pour changer. Réfléchis à la manière dont notre Père céleste et Jésus-Christ peuvent te bénir et te fortifier tandis que tu t’efforces de faire de bons choix qui te ramèneront auprès d’eux.