세미나리
교리 익히기 복습 9: 진리를 이해하고 설명한다


“교리 익히기 복습 9: 진리를 이해하고 설명한다”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“교리 익히기 복습 9”, 『몰몬경 교사 교재』

교리 익히기 복습 9

진리를 이해하고 설명한다

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복음 진리를 다른 사람들에게 설명하는 청소년

교리 익히기 성구에는 예수 그리스도와 그분의 복음에 관한 중요한 진리가 담겨 있다. 이번 과는 교리 익히기 성구에서 배운 교리를 이해하고 다른 사람들에게 설명하는 데 도움이 될 수 있다.

학습자들이 복음 믿음을 다른 사람들과 이야기하는 능력을 발전시키도록 돕는다. 교리와 원리들을 설명하고, 배우고 느낀 통찰 및 관련 경험을 나누며, 신성한 진리를 간증하면 학생들이 복음 교리와 원리에 대해 더 분명히 이해할 수 있고 복음을 다른 사람들에게 가르칠 수 있는 능력이 더욱 커진다. 학생들이 배우는 내용을 설명할 수 있는 기회를 자주 준다.

학생 준비: 어떤 사람이 자신에게 경전의 내용을 설명해 준 덕에 자기 삶이 축복을 받았거나, 또는 자신이 경전을 활용하거나 설명함으로써 다른 사람의 삶을 축복할 수 있었던 경험을 나눌 수 있게 준비해 오라고 한다.

가능한 학습 활동

이 복습 수업을 대신하여 교리 익히기 성구 수업을 할 수도 있을 것이다. 세미나리가 진행되는 기간에 각 교리 익히기 성구 수업을 할 수 있도록 지역 대표나 지구 대표 또는 코디네이터가 제공하는 수업 일정표를 참조한다.

경전의 진리를 설명한다

학생들에게 다음 질문을 게시하고 칠판에 답변을 작성해 달라고 한다.

  • 경전을 이해하고 설명하는 능력이 다른 사람의 삶에 변화를 가져올 수 있었던 상황으로는 어떤 것들이 있는가?

칠십인 정원회의 아눌포 발렌주엘라 장로는 경전을 가르침으로써 다른 사람들을 축복할 수 있었던 경험을 나누었다. 동영상 “예수 그리스도께 더 깊이 돌이킴”의 6:34~7:31 구간을 시청하거나 아래 말씀을 읽는다. 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 시청할 수 있다.

젊은 시절 선교사로 봉사하는 동안 저는 우리가 경전으로 가르칠 때 많은 사람의 삶이 변화하는 것을 목격했습니다. 저는 경전에 내재된 힘과 그것이 우리 삶을 어떻게 변화시킬 수 있는지 알게 되었습니다. 우리가 회복된 복음을 가르쳤던 사람들은 저마다 다른 필요 사항을 지닌, 세상에 단 하나밖에 없는 사람들이었습니다. 거룩한 선지자들이 기록한 예언인 거룩한 경전을 통해 그들은 주님을 믿는 신앙과 회개, 그리고 마음의 변화를 경험하게 되었습니다.

경전을 통해 그들은 영감과 인도, 위안과 힘, 그리고 필요 사항에 대한 응답을 받았으며, 그들의 마음은 기쁨으로 가득 찼습니다. 많은 이들이 삶을 바꾸기로 했고, 하나님의 계명을 지키기 시작했습니다. (아눌포 발렌주엘라, “예수 그리스도께 더 온전히 돌이킴”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 60쪽)

  • 발렌주엘라 장로가 가르친 사람들에게 경전이 그토록 강력한 영향을 미쳤던 이유는 무엇이라고 생각하는가?

    학생들에게 다음 질문들을 곰곰이 생각해 볼 시간을 준다. 학생들에게 질문을 하고 답변을 생각해 보도록 권할 때 여러분의 생각을 나누면 유익할 수 있다.

  • 경전을 설명해 준 사람으로 말미암아 여러분의 삶이 축복을 받았던 것은 언제인가?

  • 여러분이 경전을 설명해 줌으로써 다른 사람들을 축복할 수 있었던 것은 언제인가?

경전을 이해하고 설명하는 능력을 어떻게 더 발전시킬 수 있는지 생각해 본다. 그렇게 하는 것은 여러분이 다른 사람들을 가르치기 위해 경전을 자주 사용하셨던 구주와 같이 되는 데 어떻게 도움이 될지 생각해 본다.(누가복음 24:27; 요한복음 10:34~36 참조)

몰몬경 교리 익히기

몰몬경의 첫 12개 교리 익히기 성구는 다음과 같다. 이 성구들과 핵심 문구를 아직 표시하지 않았다면 표시한다.

학생들이 수업 시간 동안 참고할 수 있도록 다음 표를 게시한다.

첫 12개 교리 익히기 성구와 핵심 문구

『몰몬경 교사 교재』(2024)

성구 출처

성구 핵심 문구

성구 출처

니파이전서 3:7

성구 핵심 문구

“내가 가서 주께서 명하신 일들을 행하겠나이다.”

성구 출처

니파이후서 2:25

성구 핵심 문구

“아담이 타락한 것은 사람이 존재하게 하려 함이요, 사람이 존재함은 기쁨을 갖기 위함이니라.”

성구 출처

니파이후서 2:27

성구 핵심 문구

“그들은 자유로이 … 자유와 영생을 택하거나 … 사로잡힘과 죽음을 택할 수도 있나니”

성구 출처

니파이후서 26:33

성구 핵심 문구

“모두 다 하나님께는 동일하니라.”

성구 출처

니파이후서 28:30

성구 핵심 문구

하나님께서 “사람의 자녀들에게 말씀에 말씀을 더하고, 교훈에 교훈을 더하여 주”시리라.

성구 출처

니파이후서 32:3

성구 핵심 문구

“그리스도의 말씀을 흡족히 취하라 하였노니, 이는 보라, 그리스도의 말씀은 너희가 무엇을 행하여야 할지 모든 것을 너희에게 일러 주심이니라.”

성구 출처

니파이후서 32:8~9

성구 핵심 문구

“너희는 항상 기도하”라.

성구 출처

모사이야서 2:17

성구 핵심 문구

“너희가 너희 이웃을 섬길 때 너희는 다만 너희 하나님을 섬기고 있는 것”이니라.

성구 출처

모사이야서 2:41

성구 핵심 문구

“하나님의 계명을 지키는 자들[은] … 모든 일에 복됨이요.”

성구 출처

모사이야서 3:19

성구 핵심 문구

“육에 속한 사람을 벗어 버리고 주 그리스도의 속죄를 통하여 성도가 되”라.

성구 출처

모사이야서 4:9

성구 핵심 문구

“하나님을 믿으라. … 그가 … 모든 지혜[를] 가지셨음을 믿으라.”

성구 출처

모사이야서 18:8~10

성구 핵심 문구

“그와 성약을 맺었다는 … 증거로서, 주의 이름으로 침례 받”으라.

다음의 패턴을 사용하는 것이 경전의 진리를 더 잘 이해하고 설명하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 생각해 본다.

학생들에게 다음 세 단계 패턴을 게시하거나 유인물을 나눠 준다.

  • 1단계: 경전의 맥락을 이해하고 자신의 생각으로 설명하는 방법을 정한다. 맥락에는 사건이 발생하는 장소, 말하는 사람과 듣는 사람이 누구인지, 그 이야기를 하는 배경 등이 포함될 수 있다. 각 장의 제목과 몇 가지 주변 구절을 읽는 것은 이러한 노력에 도움이 될 수 있다.

  • 2단계: 경전에서 찾은 진리를 그들에게 충분히 설명할 수 있을 정도로 이해한다. 도움이 될 수 있도록 다음과 같은 질문을 한다. 저자가 나누고자 하는 주요 메시지는 무엇인가? 그 성구에서 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 무엇을 배울 수 있는가? 어떻게 하면 진리를 간단하게 말할 수 있는가? 이 메시지를 이해함으로써 누군가 도움을 받을 수 있을 만한 상황에는 어떤 것이 있는가?

  • 3단계: 여러분이 찾은 진리가 여러분이 그것을 설명해 주려고 하는 사람에게 어떻게 도움이 될 수 있는지 생각해 본다. 그들의 생활 환경과 직면하고 있는 문제에 대해 생각해 본다. 찾은 진리들을 그들의 상황 및 문제와 연결지어 본다.

연습

교리 익히기 성구 중, 위의 도표에서 더 잘 이해하고 싶은 것이나, 자신 또는 자신이 아는 이들에게 축복이 될 것으로 생각되는 것 한두 가지를 선택한다. 방금 배운 패턴을 사용하여, 이 성구들을 다른 사람에게 어떻게 설명할지 적어 본다.

학생들에게 충분한 공부 시간과 준비 시간을 준 후, 역할극을 통해 경전의 진리를 서로 설명하게 한다.

끝마쳤으면, 다음 질문에 답한다.

  • 이 패턴을 사용하는 것이 어떻게 그 성구를 더 깊이 이해하게 해 주었는가? 다른 사람들에게 이 구절을 준비하여 설명하는 것은 여러분에게 어떤 도움이 되었는가?

  • 여러분이 이해하고 설명한 진리가 여러분 자신의 개인적 상황에는 어떤 도움이 될 수 있겠는가?

  • 이 패턴을 사용하여 경전을 더 일관되게 이해하고 설명하는 것은 구주와 같이 되는 데 어떻게 도움이 되는가?