Семинария
Енос – Слова Мормона: обзор


«Енос – Слова Мормона: обзор», Книга Мормона. Руководство для учителя (2023)

«Енос – Слова Мормона», Книга Мормона. Руководство для учителя

ЕносСлова Мормона

Обзор

Писания, начиная с книги Еноса и заканчивая Словами Мормона, охватывают период в сотни лет и знакомят нас с самыми разными Пророками и вдохновенными людьми. Енос, сын Иакова и внук Легия, обратился к Богу «в могучей молитве» о прощении своих грехов (Енос 1:4). В книгах Иарома и Омния содержатся различные учения, которые могут благословить нашу жизнь. Будучи ведом Духом Господним, Мормон включил в летопись малые листы «для мудрой цели» и согласно воле Господа (см. Слова Мормона 1:3–7). А царь Вениамин учил своих сыновей тому, какую важную роль играют Священные Писания по отношению к их вере.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.

Енос

Цель урока: Этот урок призван помочь студентам проявить веру в Иисуса Христа и покаяться, чтобы получить прощение.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать Енос 1:1–8 перед занятием и подумать о том, что чувствовал Енос и что он узнал о Господе и о том, что его грехи были прощены. Попросите студентов поразмышлять о том, как, по их мнению, это событие могло изменить жизнь Еноса.

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: После того, как предложите студентам подумать над значимыми фразами из Енос 1:1–8, дайте им возможность поделиться ими, используя функцию доски. Студенты могут выбрать одну из фраз, которую они хотят лучше понять, и написать рядом с ней свои заметки. Затем их можно попросить объяснить свои записи.

Иаром – Омний

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам практиковаться в определении и применении принципов из Священных Писаний, которые могут благословить их и направлять в жизни.

  • Подготовка студентов: Во время ежедневного изучения студентами Священных Писаний предложите им потренироваться в определении принципов, которые могут помочь им в жизни. Предложите им прийти подготовленными рассказать хотя бы об одном принципе, который им удастся обнаружить.

  • Изображение: Изображение корабля со штурвалом, выведенное на экран или нарисованное на доске

  • Видеосюжет: «Всем сердцем» (3:26)

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Занятие можно начать с вопроса: «Представьте, что ваш жизненный путь подобен кораблю, идущему через океан. Что вы можете сравнить со штурвалом, который направляет корабль в путешествии?» Предложите студентам ответить на вопрос, используя функцию чата. Прочитайте несколько ответов вслух, прежде чем показать высказывание старейшины Дэвида А. Беднара.

Слова Мормона

Цель урока: Этот урок может помочь студентам почувствовать уверенность в том, что Господь знает все и что Он выполнит Свое дело.

  • Подготовка студентов: Студенты могут спросить родителей или церковного руководителя, как те были направлены или благословлены, следуя духовному впечатлению или побуждению. 

  • Видеосюжет: «Работа Божья» (13:35; 6:52–11:30)

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Когда студенты будут читать 1 Нефий 9:5–6 и Слова Мормона 1:7–8, их можно разделить на группы в отдельные комнаты для обсуждения, чтобы они обсудили возникающие вопросы и принципы, которые им удалось найти. Затем, в зависимости от размера групп, один студент из каждой группы может поделиться с остальным классом итогами обсуждения 1 Нефий 9:5–6, а потом другой студент из каждой группы — итогами обсуждения Слова Мормона 1:7–8.

Слова Мормона 1:12–18; Мосия 1

Цель урока: Этот урок может помочь студентам усилить их желание изучать Священные Писания.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам провести самостоятельное изучение Священных Писаний и поразмышлять о том, как оно влияет на них, особенно на их чувства по отношению к Иисусу Христу и доверие к Нему.

  • Видеосюжеты: «Наследие Священных Писаний» (22:29; 0:00–5:36 и 5:40–6:20); «Благословение Священных Писаний» (3:03); «Призыв к изучению Книги Мормона» (16:21; 6:17–9:00); «Что значат для меня Священные Писания» (5:03)

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Ближе к концу урока, когда студенты смогут выбрать несколько заданий по изучению Священных Писаний, вы можете выполнить видеозадание всем классом. Загрузите один из видеосюжетов, а затем предложите студентам посмотреть его и найти примеры того, как изучение Священных Писаний может благословить нашу жизнь и укрепить нашу веру в Небесного Отца и Иисуса Христа. Попросите их поделиться своими мыслями, прежде чем выбирать два других задания.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 6

Цель урока: Этот урок поможет студентам углубить свое понимание и научиться объяснять истины из одного или нескольких отрывков для углубленного изучения доктрины из Книги Мормона.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам просмотреть отрывки из таблицы в этом уроке и выбрать тот, который они хотели бы лучше понять. Попросите их прочитать выбранный отрывок и попытаться лучше понять его. Для этого они могут найти и изучить другие места из Священных Писаний, записать свои мысли об отрывке в рабочей тетради или задать кому-то вопрос о том, как данный стих понимает этот человек. Предложите студентам прийти готовыми рассказать, что они сделали и о чем узнали.

  • Изображения: Изображения различных игр или спортивных мероприятий

  • Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Распределите студентов по комнатам для обсуждения и предложите каждой группе вместе создать собственное задание «Строка за строкой». По прошествии достаточного времени попросите студентов рассказать о своих заданиях всему классу.