Enos – Slova Mormonova

Přehled

Knihy Enos až Slova Mormonova pokrývají stovky let a seznamují nás s mnohými proroky a inspirovanými muži. Enos, syn Jákobův a vnuk Lehiův, se modlil k Bohu „v mocné modlitbě“ za odpuštění svých hříchů (Enos 1:4). Knihy Jarom a Omni obsahují různá učení, která nám mohou požehnat v našem životě. Mormon byl veden Duchem Páně, aby „pro moudrý záměr“ a v souladu s vůlí Páně připojil ke svému záznamu i malé desky (viz Slova Mormonova 1:3–7). A král Beniamin učil své syny o tom, jak důležitou roli mají v jejich víře písma.

Připravte se na výuku

Následující informace učitelům poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Enos

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci uplatňovat víru v Ježíše Krista a činit pokání, aby mohli obdržet odpuštění.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si před lekcí přečetli Enose 1:1–8 a zaměřili se na to, jaké pocity měl Enos ohledně Pána a odpuštění svých hříchů a co se o tom dozvěděl. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby se zamysleli nad tím, jak podle nich tato zkušenost mohla Enosův život změnit.

• Námět pro výuku formou videokonference: Až studenty vyzvete, aby se zamysleli nad důležitými slovy nebo částmi textu v Enosovi 1:1–8, mohli byste je požádat, aby se o ně podělili pomocí funkce tabule. Studenti by si mohli vybrat jednu z těchto částí textu, které si přejí porozumět lépe, a doplnit si vedle ní své studijní poznámky. Poté byste je mohli požádat, aby své poznámky vysvětlili.

Jarom–Omni

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci procvičovat rozpoznávání a uplatňování zásad z písem, které mohou žehnat jejich životu a poskytovat jim vedení.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby během svého denního studia písem procvičovali rozpoznávání zásad, které jim mohou pomoci v jejich životě. Vyzvěte je, aby přišli připraveni podělit se o alespoň jednu zásadu, kterou našli.

• Obrázek: Obrázek lodi s kormidlem, buď zobrazený, nebo nakreslený na tabuli

• Video: „With All Your Heart“ (3:26)

• Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost zahájit hodinu touto otázkou: „Představte si, že vaše cesta životem je jako plavba lodi po oceánu. Co například byste mohli přirovnat ke kormidlu, které loď řídí při její plavbě?“ Vyzvěte studenty, aby na tuto otázku odpověděli prostřednictvím funkce chat. Některé z odpovědí přečtěte nahlas a poté studentům ukažte citát staršího Davida A. Bednara.

Slova Mormonova

Účel lekce: Tato lekce může pomoci studenty ujistit, že Pán zná všechny věci a že Jeho dílo bude uskutečněno.

• Příprava studentů: Studenti by se mohli zeptat rodiče nebo církevního vedoucího, jak byli vedeni nebo požehnáni, když uposlechli duchovní vnuknutí či nabádání. 

• Video: „The Work of God“ (13:35; sledujte od časového kódu 6:52 do 11:30)

• Námět pro výuku formou videokonference: Až budou studenti číst 1. Nefiho 9:5–6 a Slova Mormonova 1:7–8, zvažte možnost rozdělit třídu do skupinových místností, ve kterých by mohli diskutovat nad otázkami a rozpoznávat zásady, které objeví. Podle velikosti každé ze skupin by se mohl jeden student z každé skupiny podělit o to, o čem ve skupině diskutovali ohledně 1. Nefiho 9:5–6, a poté jiný student z každé skupiny by se mohl podělit o to, o čem diskutovali ohledně Slov Mormonových 1:7–8.

Slova Mormonova 1:12–18; Mosiáš 1

Účel lekce: Tato lekce může pomoci studentům prohloubit jejich přání studovat písma.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se nezapomněli věnovat svému osobnímu studium písem a aby přemýšleli nad tím, jaký na ně má vliv, zvláště pak na to, jak smýšlejí o Ježíši Kristu a jak Mu důvěřují.

• Videa: „Scriptures Legacy“ (22:29; sledujte od časového kódu 0:00 do 5:36 a pak od časového kódu 5:40 do 6:20); „The Blessings of Scripture“ (3:03); „An Invitation to Study the Book of Mormon“ (16:21; sledujte od časového kódu 6:17 do 9:00); „What Scriptures Mean to Me“ (5:03)

• Námět pro výuku formou videokonference: Až si budou studenti před koncem lekce vybírat několik činností pro své studium písem, zvažte možnost provést společně se třídou činnost týkající se videa. Jedno z videí si před výukou stáhněte a studenty vyzvěte, aby ho s vámi sledovali a vyhledali v něm příklady toho, jak nám studium písem může požehnat v našem životě a jak může posilovat naši víru v Nebeského Otce a Ježíše Krista. Požádejte je, aby se podělili o své myšlenky předtím, než si vyberou dvě ze zbývajících činností.

Opakování mistrovství v nauce 6

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci prohloubit jejich porozumění pravdám obsaženým v jedné či více pasážích z mistrovství v nauce z Knihy Mormonovy a tyto pravdy vysvětlit.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si prošli pasáže z tabulky pro dnešní lekci a vybrali si jednu, které by rádi lépe porozuměli. Vybídněte je, aby si tuto pasáž přečetli a pokusili se jí lépe porozumět. Toho mohou dosáhnout například tím, že si vyhledají související verše v písmech, zapíšou si své myšlenky do studijního deníku nebo se zeptají někoho jiného, jak tomuto verši rozumí. Požádejte je, aby přišli připraveni podělit se o to, co udělali a čemu se naučili.

• Obrázky: Obrázky znázorňující různé hry nebo sportovní činnosti

• Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost rozdělit studenty do skupinových místností a každou skupinu vyzvat, aby společně vytvořila svou vlastní verzi činnosti „Řádka za řádkou“. Po uplynutí dostatečné doby je požádejte, aby se z místností vrátili a podělili se o svou činnost se zbytkem třídy.