Jacob 5-7

Aperçu

Jacob a cité l’allégorie des oliviers de Zénos, qui illustre symboliquement la dispersion d’Israël et les efforts constants du Seigneur pour rassembler auprès de lui tous les enfants de notre Père céleste. La dernière partie de cette allégorie symbolise l’œuvre du Seigneur dans les derniers jours, notamment les efforts qu’il fait avec ses serviteurs pour rassembler une dernière fois les âmes auprès de lui. Quelques années après que Jacob a donné ces enseignements, un homme appelé Shérem est venu parmi les Néphites et a « [travaillé] diligemment à égarer le cœur du peuple » (Jacob 7:3). Ces leçons aideront les apprenants à affronter les mises à l’épreuve de leur foi et à se préparer à œuvrer dans la vigne du Seigneur.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées pour préparer chaque leçon.

Jacob 5:1-53

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à ressentir l’amour que Jésus-Christ a pour eux et pour tout le monde.

Préparation des apprenants : Distribuez aux apprenants un exemplaire du schéma intitulé « L’allégorie des oliviers (Jacob 5) », qui se trouve dans la section « Commentaire et contexte ». Demandez-leur de s’en servir comme aide pour étudier l’allégorie dans Jacob 5 et pour se familiariser avec son message global.
Contenu à afficher : Tableau explicatif des symboles de l’allégorie
Document à distribuer : Le schéma intitulé « L’allégorie des oliviers (Jacob 5) » dans la section « Commentaire et contexte » (Distribuez-en un exemplaire à chaque apprenant.)
Vidéo : « Grossesse imprévue, adoption et le ‘Meilleur don jamais reçu’ » (5 min 42)
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Utilisez la fonction tableau blanc pour permettre aux apprenants de noter leurs réponses à l’activité intitulée « Ce que Jacob 5 m’apprend sur Jésus-Christ ».

Jacob 5:54-77 ; 6:1-13

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’aider les apprenants à avoir un plus grand désir d’oeuvrer avec le Seigneur pour permettre aux enfants de notre Père céleste d’aller à lui.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de faire l’activité d’étude de la section « Jacob 5:61-75 : Le Seigneur m’invite à travailler avec lui dans sa vigne » du canevas « 8-14 avril. Jacob 5-7 : ‘Le Seigneur travaille avec nous’ », de Viens et suis-moi – Personnes et familles : Livre de Mormon 2024.
Vidéos : « Ô vaillants guerriers d’Israël » (1 h 01 min 34, à regarder de 31 min 24 à 33 min 42) ; « Chant du thème des jeunes pour 2021 : ‘Une grande œuvre’ » (4 min 06)

Jacob 7

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à se préparer à surmonter les épreuves de leur foi en Jésus-Christ et en son Évangile.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de venir en classe prêts à donner un exemple de quelqu’un qui est resté ferme dans sa foi face à l’opposition des autres.
Vidéos : « Shérem nie le Christ » (7 min 16) ; « Souvenirs spirituellement décisifs » (16 min 43, à regarder de 13 min 40 à 14 min 46)
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Les jeux de rôle préparent les apprenants à réagir aux situations dans lesquelles leur foi est mise à l’épreuve. Choisissez une ou deux difficultés de ce genre auxquelles les apprenants peuvent être confrontés dans la région où vous habitez. Par exemple, s’il est fréquent d’entendre les affirmations suivantes là où vous vivez, vous pourriez choisir : « Les membres de l’Église ‘mormone’ ne sont pas chrétiens » ou « Le Livre de Mormon ne peut pas être vrai parce que la Bible est le seul recueil d’Écritures qui existera jamais ». Répartissez les apprenants en petits groupes dans des salles de discussion afin de faire un jeu de rôle dans lequel ils s’exerceront à réagir fidèlement face à ces difficultés.

Évalue ton apprentissage 3

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à voir s’ils ont progressé ou changé pendant leur étude de 2 Néphi 26-Jacob 7.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir à la façon dont ils ont progressé spirituellement grâce à leur étude du Livre de Mormon au cours des quatre dernières semaines. Demandez-leur de trouver des enseignements précis qu’ils ont appliqués ou des versets qui les ont particulièrement marqués.
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Les apprenants peuvent choisir de faire l’activité A ou l’activité B. Mettez ceux qui choisissent l’activité A dans une salle de discussion et ceux qui choisissent l’activité B dans une autre. Lorsque chaque groupe a terminé l’activité, demandez-leur de choisir un représentant qui rapportera les explications du groupe au reste de la classe.

Révision de la maîtrise de la doctrine 5

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à mémoriser les références scripturaires et les expressions clés des passages de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de se préparer à dire ce qu’ils font pour se souvenir de Jésus-Christ chaque jour.
Contenu à afficher : Tableau des Écritures de la maîtrise de la doctrine avec leurs expressions clés
Matériel : Du papier et des ciseaux que les apprenants utiliseront pour fabriquer des bandes de mots
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : L’activité de mémorisation de cette leçon peut être difficile dans le cadre d’un cours par vidéoconférence. Vous pourriez demander aux apprenants de faire une activité semblable avec l’application « Maîtrise de la doctrine ».