„Opakování mistrovství v nauce 4“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)
„Opakování mistrovství v nauce 4“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele
Opakování mistrovství v nauce 4
Uplatňujte pasáže z mistrovství v nauce
Písma uplatňujeme v životě tím, že žijeme podle nauky a zásad, jež písma obsahují, aby nám to pomohlo stát se více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus. Tato lekce vám má pomoci uplatňovat nauku, jíž se učí v různých pasážích z mistrovství v nauce z Knihy Mormonovy.
Povzbuzujte studenty, aby se cvičili v tom, jak žít podle evangelia. Když budou studenti uplatňovat evangelium v každodenním životě, budou s větší pravděpodobností zažívat dlouhotrvající a hluboký duchovní růst. Dělte se o příklady toho, jak vy sami uplatňujete pravdy evangelia, a o to, jaká požehnání z toho vyplynula či vyplývají. Pravidelně studenty vyzývejte, aby uplatňovali pravdy ve vlastním životě.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se připravili podělit se o nějakou oblíbenou pasáž z písem a říci, proč patří k jejich oblíbeným. Mohli byste je požádat, aby uvedli také to, jak se daná pasáž vztahuje na jejich život. Mohlo by být užitečné požádat několik studentů, aby přišli připraveni podělit se o své pasáže a myšlenky.
Možné výukové činnosti
Místo této lekce může být zapotřebí odučit lekci týkající se určité pasáže z mistrovství v nauce. Sledujte časový rozvrh výuky navržený vaším územním či oblastním ředitelem nebo koordinátorem, abyste měli jistotu, že každou lekci týkající se pasáží z mistrovství v nauce v průběhu semináře proberete.
Má to nějaký smysl?
Zvažte možnost zahájit hodinu tím, že se podělíte o jednu ze svých oblíbených pasáží z písem. Poté studentům položte tyto otázky:
-
Máte nějakou oblíbenou pasáž z písem? Proč jste si ji oblíbili?
Pasáže, které pro nás mají ten největší význam, jsou často ty, které uplatňujeme ve svém životě. Mohou například odpovídat na nějakou obtížnou otázku, přinášet nám pokoj v náročném období nebo pomoci posilovat naše svědectví.
Přečtěte si následující citát presidenta Russella M. Nelsona nebo se podívejte na video „President Nelson – The Scriptures Teach Us about Jesus Christ“ (0:59), dostupné na stránkách ChurchofJesusChrist.org.
Můžeme se obrátit na písma. Ta učí o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu, o velkoleposti Jeho Usmíření a o velikém plánu štěstí a vykoupení, který připravil náš Otec. Každodenní ponoření se do slova Božího je zcela zásadní pro naše duchovní přežití, zvláště v těchto dnech čím dál větších dramatických změn. Když budeme denně hodovat na slovech Kristových, slova Kristova nám řeknou, jak reagovat na těžkosti, o kterých jsme ani netušili, že jim někdy budeme čelit. (President Russell M. Nelson, „Slyš Jej“, Liahona, květen 2020, 89)
-
Co vás na slovech presidenta Nelsona zaujalo?
Odkazy na verše z mistrovství v nauce z Knihy Mormonovy a klíčové části textu písem
Uplatňování písem znamená, že v písmech najdeme pasáže, které odpovídají našim potřebám, a poté jednáme podle toho, čemu nás tyto pasáže učí. Abyste tomuto procesu lépe porozuměli, přečtěte si následující modelové situace:
Místo využití následujících modelových situací zvažte možnost rozdělit studenty do skupinek. Vybídněte je, aby na list papíru napsali dva až tři problémy nebo výzvy, kterým často čelí mládež. Poté studenty vybídněte, aby si své papíry vyměnili s jinou skupinou.
-
Gabriel musí učinit obtížné rozhodnutí a bojí se, že by mohl učinit špatné rozhodnutí.
-
Marcele se nedaří dodržovat určité přikázání.
Přečtěte si následující odkazy na verše z mistrovství v nauce z Knihy Mormonovy a klíčové části textu písem. Vyhledejte ty, které by se podle vás daly vztáhnout na Gabriela a Marcelu. Pokud by podle vás mohla některá pasáž pomoci, přečtěte si ji celou, a nikoli jen níže uvedenou klíčovou část textu písem.
Pokud si studenti vyměnili papír s jinou skupinou, mohli by v následující tabulce vyhledat pasáže, které by mohly pomoci někomu, kdo čelí problémům nebo výzvám, které jsou na papíře napsané. Zvažte možnost ukázat tabulku studentům, zatímco budou na této činnosti pracovat.
|
Odkaz na verše z písem |
Klíčová část textu písem |
|---|---|
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem „Půjdu a učiním věci, které přikázal Pán.“ |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem „Adam padl, aby lidé mohli býti; a lidé jsou, aby mohli míti radost.“ |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem „Jsou svobodni, aby si zvolili svobodu a věčný život…, nebo… zajetí a smrt.“ |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem „Všichni jsou Bohu stejní.“ |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem Bůh dá „dětem lidským řádku za řádkou, předpis za předpisem“. |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem „Hodujte na slovech Kristových; neboť vizte, slova Kristova vám řeknou vše, co máte činiti.“ |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem „Musíte [se] modliti vždy.“ |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem „Když jste ve službě bližních svých, jste pouze ve službě svého Boha.“ |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem Ti, „kteří zachovávají přikázání Boží, … jsou požehnaní ve všech věcech“. |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem Odložte „přirozeného člověka a [staňte] se svatým skrze usmíření Krista Pána“. |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem „Věřte v Boha; … věřte, že má veškerou moudrost.“ |
Odkaz na verše z písem | Klíčová část textu písem Buďte „pokřtěni ve jménu Páně na svědectví…, že jste vstoupili do smlouvy s ním“. |
Jak mohou písma pomoci?
Pokud si studenti vyměnili papíry, místo položení následujících otázek je požádejte, aby se podělili o pasáže, které našli, se skupinou, se kterou si papíry vyměnili.
-
Které pasáže z mistrovství v nauce by mohly Gabrielovi a Marcele pomoci? Proč?
-
Co by mohli Gabriel a Marcela udělat na základě pravd, kterým se v těchto verších učí?
Zatímco budou studenti hovořit, zdůrazněte, že neexistuje jen jedna správná odpověď; pomoci může různými způsoby mnoho veršů z písem.
Vztahujme písma na svůj život
Zamyslete se nad tím, jaké potřeby, těžkosti nebo výzvy máte. Možná potřebujete pomoc ve škole, lepší vztah s rodiči nebo sourozenci, více víry v Krista kvůli pokání nebo trpělivost. Ve studijním deníku si vytvořte seznam svých těžkostí nebo výzev. Pokuste se zahrnout vše, co vás napadne.
Vyberte si jednu z potřeb, těžkostí nebo výzev, které jste napsali.
Přečtěte si klíčové části textu písem z mistrovství v nauce a vyberte ty, které by mohly pomoci s řešením vašich potřeb, těžkostí nebo výzev. Pomoci může mnoho pasáží z mistrovství v nauce. Při studiu usilujte o vedení od Nebeského Otce.
Studentům by mohly pomoci následující výzvy nebo jiná podobná tvrzení. Výzvy byste mohli napsat na tabuli, aby si z nich studenti vybrali, co by mohli použít.
-
Které klíčové části textu písem z mistrovství v nauce jste si vybrali?
-
Tento verš mi může pomoci s mými těžkostmi tím, že…
-
Tento verš mi pomáhá pochopit nebo následovat Nebeského Otce a Ježíše Krista tím, že…
-
Věřím, že když budu žít podle pravd uvedených v těchto verších, může mi to přinést štěstí, protože…
-
Na závěr studentům poděkujte za jejich komentáře, zejména těm, kteří se na začátku hodiny podělili o verše, které pro ně mají nějaký význam.
