ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

មាតិកា
ទំព័រចំណងជើង
សេចក្តីផ្តើមនៃ ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា
ព្រះគម្ពីរមរមន—ឯកសារណែនាំ
ទំព័របុព្វកថានៃព្រះគម្ពីរមរមន
នីហ្វៃទី ១ ១–៥
នីហ្វៃទី១ ៦–១០
នីហ្វៃទី ១ ១១–១៥
នីហ្វៃទី ១ ១៦–២២
នីហ្វៃទី ២ ១–២
នីហ្វៃទី ២ ៣–៥
នីហ្វៃទី ២ ៦–១០
នីហ្វៃទី ២ ១១–១៩
នីហ្វៃទី ២ ២០–២៥
នីហ្វៃទី ២ ២៦–៣០
នីហ្វៃទី ២ ៣១–៣៣
យ៉ាកុប ១–៤
យ៉ាកុប ៥–៧
អេណុស–ពាក្យសម្ដីនៃមរមន
ម៉ូសាយ ១–៣
ម៉ូសាយ ៤–៦
ម៉ូសាយ ៧–១០
ម៉ូសាយ ១១–១៧
ម៉ូសាយ ១៨–២៤
ម៉ូសាយ ២៥–២៨
ម៉ូសាយ ២៩–អាលម៉ា ៤
អាលម៉ា ៥–៧
អាលម៉ា ៨–១២
អាលម៉ា ១៣–១៦
អាលម៉ា ១៧–២២
អាលម៉ា ២៣–២៩
អាលម៉ា ៣០–៣១
អាលម៉ា ៣២–៣៥
អាលម៉ា ៣៦–៣៨
អាលម៉ា ៣៩–៤២
អាលម៉ា ៤៣–៥២
អាលម៉ា ៥៣–៦៣
ហេលេមិន ១–៦
ហេលេមិន ៧–១២
ហេលេមិន ១៣–១៦
នីហ្វៃទី៣ ១–៧
នីហ្វៃទី ៣ ៨–១១
នីហ្វៃទី ៣ ១២–១៦
នីហ្វៃទី ៣ ១៧–១៩
នីហ្វៃទី ៣ ២០–២៦
នីហ្វៃទី ៣ ២៧–នីហ្វៃទី ៤ ១
មរមន ១–៦
មរមន ៧–៩
អេធើរ ១–៥
អេធើរ ៦–១១
អេធើរ ១២–១៥
មរ៉ូណៃ ១–៦
មរ៉ូណៃ ៧–៩
មរ៉ូណៃ ១០
ឧបសម្ព័ន្ធ

នីហ្វៃទី២ ១១–១៩ ៖ ទិដ្ឋភាពទូទៅ

« នីហ្វៃទី២ ១១–១៩ ៖ ទិដ្ឋភាពទូទៅ » ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

« នីហ្វៃទី២ ១១–១៩ ៖ ទិដ្ឋភាពទូទៅ » ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

នីហ្វៃទី២ ១១–១៩

ទិដ្ឋភាពទូទៅ

នីហ្វៃស្រឡាញ់ទីបន្ទាល់របស់យ៉ាកុបជាប្អូនប្រុសរបស់លោក និងព្យាការីអេសាយខ្លាំងណាស់រហូតដល់លោកបានកត់ត្រាវាជាមួយនឹងទីបន្ទាល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់លោកអំពីព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។ លោកបាននិយាយអំពីអេសាយថា « ព្រលឹងខ្ញុំត្រេកអរចំពោះពាក្យពេចន៍របស់លោក » ( នីហ្វៃទី២ ១១:២) ។ អេសាយបានប្រើភាសាជានិមិត្តរូបដើម្បីពិពណ៌នាអំពីព្រះចេស្ដា និងភាពបរិសុទ្ធរបស់ព្រះអម្ចាស់ ។ លោកក៏បានព្យាករណ៍អំពីព្រះអង្គសង្គ្រោះ ដោយបានរៀបរាប់ពីព្រះបរមងារ និងឥរិយាបទមួយចំនួនរបស់ទ្រង់ ។

រៀបចំខ្លួនដើម្បីបង្រៀន

ព័ត៌មានខាងក្រោមផ្តល់ឲ្យគ្រូបង្រៀននូវគំនិតខ្លះៗអំពីអ្វីដែលអាចត្រូវរៀបចំជាមុនសម្រាប់មេរៀននីមួយៗ ។

នីហ្វៃទី២ ១១

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះអាចជួយពង្រឹងទីបន្ទាល់របស់សិស្សពីភាពពិតរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យសួរមិត្តភក្តិ ឬមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ឲ្យចែកចាយពីរបៀបដែលពួកគេបានទទួលទីបន្ទាល់អំពីព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។
វីដេអូ ៖ « Special Witnesses of Christ—President Russell M. Nelson » ( ៥:៤៧ សូមមើលពីនាទីទី ៤:៣២ ដល់ ៥:៤៧ ), « Special Witnesses of Christ—President M. Russell Ballard » ( ៣:៤៥ សូមមើលពីនាទីទី ២:២២ ដល់ ៣:៤៥ ), « Special Witnesses of Christ—Elder Quentin L. Cook » ( ៤:៥៧ សូមមើលពីនាទីទី ៣:៥៣ ដល់ ៤:៥៧ ), « Special Witnesses of Christ—Elder Neil L. Andersen » ( ៥:២៤ សូមមើលពីនាទីទី ៤:២០ ដល់ ៥:២៤ ), « Special Witnesses of Christ—Elder D. Todd Christofferson » ( ៥:៥១ សូមមើលពីនាទីទី ៤:៣០ ដល់ ៥:៥១ )
យោបល់សម្រាប់បង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ សូមពិចារណាដាក់តំណភ្ជាប់មួយនៅក្នុងមុខងារឈែត « ព្រះគ្រីស្ទដ៏មានព្រះជន្មរស់ ៖ ទីបន្ទាល់នៃពួកសាវក » នៅលើគេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យចំណាយពេលពីរបីនាទីដើម្បីសិក្សាវា និងបន្ទាប់មកត្រូវចែកចាយជាមួយថ្នាក់នូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀន និងបានទទួលអារម្មណ៍ ។

នីហ្វៃទី២ ១២–១៥

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះអាចជួយសិស្សយល់ពីនិមិត្តរូបនៃការព្យាករណ៍របស់អេសាយ ហើយសូមសញ្ជឹងគិតពីរបៀបដែលការព្យាករណ៍ទាំងនេះអាចជួយ ពួកគេនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមចង្អុលបង្ហាញដល់សិស្សថា នីហ្វៃសរសេរជាច្រើនជំពូកពីការព្យាការណ៍របស់អេសាយ ទៅក្នុងបញ្ជីរបស់លោកផ្ទាល់ ហើយថា អេសាយបានប្រើនិមិត្តរូបជាច្រើន ។ សូមអាន នីហ្វៃទី ២ ១២:១–៣ ឬ នីហ្វៃទី ២ ១៤:៥–៦ ហើយសញ្ជឹងគិត ថាតើខគម្ពីរទាំងនេះមានន័យយ៉ាងណា ។
មាតិកាដែលត្រូវបង្ហាញ ៖ សូមគូររូបភ្នំមួយនៅលើក្តារខៀនម្ខាង ហើយដាក់ចំណងជើងជាមួយសេចក្តីយោង នីហ្វៃទី២ ១២:១–៣ នៅលើក្តារខៀនម្ខាងទៀត សូមគូររូបពពក និងសរសរភ្លើង ដែលមានចំណងជើងជាមួយសេចក្តីយោង នីហ្វៃទី២ ១៤:៥–៦
យោបល់សម្រាប់បង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ នៅពេលសិស្សសិក្សាពីនិមិត្តរូបនៃភ្នំ ពពក និងសរសរភ្លើង អ្នក ឬក៏សិស្សអាចបង្ហាញពីនិមិត្តរូបទាំងនេះដោយប្រើឧបករណ៍ក្តារខៀន ។ នៅពេលសិស្សពិភាក្សាអំពីអត្ថន័យនៃនិមិត្តរូបទាំងនេះហើយ នោះកំណត់ចំណាំផ្សេងៗ អាចត្រូវបានបន្ថែមនៅជិតរូបភាពនោះ ។

នីហ្វៃទី២ ១៦

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះអាចជួយសិស្សឲ្យស្គាល់ពីសមត្ថភាពរបស់ព្រះអម្ចាស់ក្នុងការអភ័យទោស និងសម្អាតពួកគេ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យសញ្ជឹងគិតពីសំណួរខាងក្រោមនេះ ៖ តើព្រះដែលពេញដោយក្តីស្រឡាញ់សព្វព្រះទ័យឲ្យយើងយល់យ៉ាងណា នៅពេលយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងមិនល្អគ្រប់គ្រាន់នោះ ?
រូបភាពដែលត្រូវបង្ហាញ ៖ រូបភាពមួយចំនួនពីព្រះអង្គសង្រ្គោះបង្ហាញព្រះកាយដល់មនុស្សនៅលើផែនដី

នីហ្វៃទី២ ១៧–១៩

គោលបំណងមេរៀន ៖ គោលបំណងនៃមេរៀននេះគឺដើម្បីជួយសិស្សឲ្យទុកចិត្តលើព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ តាមរយៈការសិក្សាអំពីលក្ខណៈ និងព្រះបរមងាររបស់ទ្រង់ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ នៅក្នុងការសិក្សាព្រះគម្ពីរប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យស្វែងយល់ពីព្រះបរមងាររបស់ព្រះអង្គសង្រ្គោះ និងអត្ថន័យនៃព្រះបរមងារទាំងនោះ និងរបៀបដែលព្រះបរមងារទាំងនោះអាចជួយពួកគេទុកចិត្ត និងស្រឡាញ់ព្រះអង្គសង្រ្គោះកាន់តែខ្លាំងឡើង ។
យោបល់សម្រាប់បង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ ដើម្បីជួយសិស្សឲ្យយល់អំពីបរិបទនៃជំពូកទាំងនេះ សូមពិចារណាអញ្ជើញពួកគេមួយចំនួនឲ្យធ្វើជាតំណាងស្ដេច អេហាសនៃយូដា ព្រះរាជបុត្ររបស់ទ្រង់ ស្តេចហេសេគា, រេស៊ីន ជាស្តេចស៊ីរី, ស្ដេចពេកា នៃអ៊ីស្រាអែល និងស្ដេច ស្រុកអាសស៊ើរ ។ សិស្សអាចរៀបចំស្លាកឈ្មោះពីមុនមករៀន ឬប្តូរឈ្មោះជីវប្រវត្តិរបស់ពួកគេបណ្តោះអាសន្នពីបុគ្គលដែលពួកគេតំណាងឲ្យ ។ សូមពិចារណាអញ្ជើញសិស្សដែលតំណាងឲ្យស្តេចអេហាស អានព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះអម្ចាស់ទៅកាន់ទ្រង់ក្នុង នីហ្វៃទី២ ១៧:៣–៤, ៧ ហើយសិស្សដែលតំណាងឲ្យស្តេចហេសេគាអាន នីហ្វៃទី២ ១៨:១១–១៣, ១៧ ។

ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទី ៤

គោលបំណងមេរៀន ៖ គោលបំណងនៃមេរៀននេះគឺដើម្បីជួយសិស្សឲ្យអនុវត្តតាមគោលលទ្ធិដែលបានបង្រៀននៅក្នុងវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិអំពីព្រះគម្ពីរមរមនផ្សេងៗ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យរៀបចំចែកចាយវគ្គបទគម្ពីរដែលចូលចិត្ត ហើយប្រាប់ពីមូលហេតុដែលវាជាវគ្គបទគម្ពីរមួយដែលពួកគេចូលចិត្ត ។ អ្នកអាចសូមឲ្យពួកគេបញ្ចូលពីរបៀបដែលវគ្គបទគម្ពីរនេះអនុវត្តចំពោះជីវិតរបស់ពួកគេ ។ វាប្រហែលជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការសូមឲ្យសិស្សពីរបីនាក់មករៀនដោយត្រៀមខ្លួនដើម្បីចែកចាយ ។
វីដេអូ ៖ « President Nelson—The Scriptures Teach Us about Jesus Christ » ( ០:៥៩ )
សំណៅចែក ៖ តារាងនៃសេចក្ដីយោងបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះ