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니파이후서 5장: 행복의 방식을 좇아 살아감


“니파이후서 5장: 행복의 방식을 좇아 살다”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“니파이후서 5장: 행복의 방식을 좇아 살다”, 『몰몬경 교사 교재』

니파이후서 5장

행복의 방식을 좇아 살다

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미소 짓는 청녀

형제들과 헤어진 후, 니파이와 그를 따르는 사람들은 새로운 공동체를 세웠다. 니파이 백성은 번성했고 결과적으로 행복한 삶을 살았다. 이 수업은 여러분이 행복의 방식을 좇아 살기 위해 무엇을 할 수 있는지 발견하도록 도울 수 있다.

적극적인 참여를 장려한다. 수업을 준비하고 학생들과 소통하면서 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 방법을 찾는다. 이렇게 하면 학생들이 학습에 참여하고 구주와 가까워지는 데 도움이 될 것이다.

학생 준비: 학생들에게 신뢰할 수 있는 친구 또는 가족과 함께 행복과 재미의 차이에 대해 이야기해 보라고 권한다.

가능한 학습 활동

행복의 방식

게시판에 “사람을 행복하게 하는 것은 무엇인가?”라는 질문을 쓰고, 학생들에게 평범한 청소년들이 할 만한 대답을 나누어 달라고 한다. 그런 다음 구주께서 어떻게 답하실 것인지 논의하게 한다.

학생들이 자신의 답변에 대해 조용히 생각하고 구주의 답변이라 여겨지는 것들과 비교해 보라고 한다. 학생들에게 이 과를 공부하면서 하나님 아버지께서 그들로 하여금 무엇을 알거나 행하기를 바라시는지 알기 위해 계시를 구하라고 권한다.

니파이후서 5장은 리하이의 가족이 니파이인과 레이맨인으로 분리된 사건에 대해 상세히 다룬다. 레이맨과 레뮤엘이 니파이를 죽이기로 계획했을 때, 주님은 니파이에게 형제들에게서 떠나라고 경고하셨다.(니파이후서 5:1~5 참조) 니파이는 주님께 순종하여, “하나님의 경고와 계시를 믿[는]”(니파이후서 5:6) 사람들과 함께 떠나 새 공동체를 세웠다.

레이맨인들은 그 땅에 남았고, 주님께 반항하였다. “그들은 그의 면전에서 끊어졌”다.(니파이후서 5:20) 이 장에서 언급된 저주는 하나님과의 분리였다.(니파이후서 5:20~24 참조) 레이맨인들의 피부가 변한 것은 저주의 표징 혹은 표시였다. 이 표징의 본질은 완전히 밝혀지지 않았다. 처음에 이 표징은 레이맨인들을 니파이인들과 구분짓는 것이었다. 후에 니파이인들과 레이맨인들이 모두 사악함과 의로움의 시기를 각각 거치면서, 이 표징은 하나님 앞에서 레이맨인들의 영적 상태를 알리는 지표로서의 의미가 퇴색되었다.

저주에 대해 함부로 추측하지 않는다. 질문이 있는 학생이 있다면, “주해 및 배경 정보” 부분에서 자세한 정보를 확인할 수 있다.

니파이후서 5장 27절을 읽고 니파이가 세운 새 공동체가 어떻게 묘사되어 있는지 알아본다.

  • 행복의 방식을 좇아 사는 것은 무엇을 뜻한다고 생각하는가?

  • 행복의 방식을 좇아 살 때 어떤 어려움이 있을 수 있는가?

행복의 방식을 좇아 살기 위해 니파이인들이 한 일에서 통찰을 얻기 위해, 그 전에 나온 구절들을 찾아본다.

니파이후서 5장 10~17, 26절을 읽고 찾은 내용을 바탕으로 다음 문장을 완성한다.

는 내가 구주를 따르고 행복의 방식을 좇아 사는 데 도움이 될 수 있다.

칠판에 이 문장을 적은 후, 학생들에게 앞으로 나와 자신이 읽고 찾은 내용을 바탕으로 문장을 완성하게 한다.

  • 행복의 방식을 좇아 사는 데 도움이 될 만한 또 다른 방법은 무엇이라고 생각하는가?

  • 그러한 행동을 얼마나 자주 실천하는가?

다음 활동들은 학생들이 서로 가르치는 작은 수업으로 설계되었다. 다음은 활용 방법에 대한 몇 가지 제언이다.

  1. 학생들을 세 사람씩 그룹으로 나눈 후, 그룹의 각 일원이 세 가지 수업 중 하나씩을 준비하여 그룹의 나머지 학생들에게 가르치도록 한다.

  2. 수업을 준비하고 가르칠 역량이 있는 세 명의 학생에게 미리 수업을 배정한다.

  3. 반 전체적으로 하나 이상의 수업에 대해 토론한다.

이 문장을 완성할 수 있는 세 가지 예시는 “하나님의 율법에 대한 순종”, “일”, “성전”이다. 이어지는 활동에서 이들을 더욱 자세히 다룬다.

활동 1. 하나님의 율법에 대한 순종

『몰몬경 교사 교재』 (2024)—“니파이후서 5장: 행복의 방식을 좇아 살다”

학생들에게 다음 질문에 대해 2인 1조로 토론하게 한다.

  • 여러분의 지역 사회에 적용되는 법률에는 어떤 것이 있는가?

  • 이러한 법률을 지속적으로 준수하거나 준수하지 않으면 어떤 결과를 낳게 되는가?

  • 이 비교는 하나님의 율법과 어떤 면에서 비슷하고 어떤 면에서 다른가?

니파이와 그를 따르는 이들은 주님의 계명에 순종했다.(니파이후서 5:10 참조) 모사이야서 2장 41절의 교리 익히기 성구를 읽고, 하나님의 계명을 지키는 것에 대해 베냐민 왕이 백성들이 이해하기를 원했던 것이 무엇인지 찾아본다. 이 구절을 니파이후서 5장 10절과 상호 참조하면 좋을 것이다.

  • 하나님의 율법에 순종하는 것은 우리가 행복해지는 데 어떻게 도움이 된다고 생각하는가?

  • 예수 그리스도께서는 어떻게 순종의 모범을 보이셨는가?

    더 행복해지는 데 도움이 되는 계명 목록을 칠판이나 종이에 적어 본다. 학생들이 해당 계명을 선택한 이유를 물어본다.

  • 여러분에게 더 큰 행복을 가져다준 하나님의 계명에는 어떤 것들이 있는가?

행복과 하나님의 계명을 순종하는 것의 관계에 대해 자신의 경험을 나누거나 간증을 하면 좋을 것이다.

활동 2. 일과 자립

『몰몬경 교사 교재』 (2024)—“니파이후서 5장: 행복의 방식을 좇아 살다”

열심히 일함으로써 얻을 수 있는 유익의 목록을 종이 한 장 또는 학습 일지에 작성한다.

일부 학생들에게 그들이 쓴 것을 발표해 달라고 할 수 있다.

니파이후서 5장 11, 15, 17절을 읽고 니파이인들이 어떻게 일하였으며 그들이 일한 결과가 어떠한지 확인한다.

  • 무엇을 알게 되었는가?

학생들을 2인 1조로 나누어 다음 활동을 하게 한다.

『청소년의 힘을 위하여』 소책자(2011)에서 “일과 자립”을 읽고 일의 원리에 대해 무엇을 배울 수 있는지 확인한다.

  • 일함으로써 얻게 되는 또 다른 유익으로는 어떤 것들을 발견했는가?(그것들을 여러분이 적은 목록에 추가한다.)

  • 그러한 유익 가운데 여러분은 어떤 것들을 경험하였는가?

  • 일을 통해 사람은 어떻게 더욱 예수 그리스도와 같이 될 수 있을까?

활동 3. 성전

『몰몬경 교사 교재』 (2024)—“니파이후서 5장: 행복의 방식을 좇아 살다”

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가정 생활

니파이후서 5장 16절을 읽고 니파이인의 성전에 대해 무엇을 알 수 있는지 확인한다.

  • 니파이와 그의 백성들이 성전을 짓기 위해 이토록 큰 노력을 기울인 이유가 무엇이라고 생각하는가?

  • 주님께서 그분의 백성에게 성전을 짓는 희생을 요구하시는 이유가 무엇이라 생각하는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 성전의 목적과 축복에 대해 다음과 같이 말씀했다. 동영상 “성전과 여러분의 영적인 기초”의 4:27~5:55 구간을 시청하거나 아래의 말씀을 읽는다.

성전은 우리 신앙과 영적인 견고함을 강화하는 데 핵심적인 부분을 차지합니다. 성전의 중심에 구주와 그분의 교리가 있기 때문입니다. 성전에서 가르침을 받고 영을 통해 배우는 모든 것은 예수 그리스도에 대한 우리의 이해력을 키워 줍니다. 그분의 필수적인 의식들은 성스러운 신권 성약을 통해 우리를 그분께로 결속시켜 줍니다. 그렇게 되면, 우리가 성약을 지킬 때 주님께서는 우리를 치유하고 강화해 주는 그분의 권능을 내려 주십니다. 앞으로 우리에게 그분의 권능이 얼마나 필요하겠습니까!

우리는 “[우리]가 준비되어 있으면, 두려워하지 않게 되리라”는 약속을 받았습니다. 오늘날, 이 약속에는 심오한 의미가 있습니다. 오늘날의 유례 없는 어려움에도 불구하고, 자신의 기초를 예수 그리스도 위에 세우고 그분의 권능을 불러오는 방법을 배운 이들은 이 시대의 불안감에 굴복할 필요가 없다고 주님께서는 말씀하셨습니다.(러셀 엠 넬슨, “성전과 여러분의 영적인 기초”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 93~94쪽)

  • 넬슨 회장의 말씀에서 어떤 점이 인상 깊은가?

  • 성전에 가는 것은 여러분의 기초를 예수 그리스도 위에 세우는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가? 그런 경험이 생각난다면 경험을 나눌 수 있다.

  • 성전은 여러분 자신이나 여러분이 아는 이들에게 어떻게 더 큰 행복을 가져다주었는가?

학생들이 수업을 마칠 때, 학생들에게 오늘 토론한 것과 같이 예수 그리스도의 복음의 원리들을 따를 때 어떻게 더 큰 행복을 느낄 수 있는지 이야기해 달라고 권할 수 있다. 이러한 원리들이 어떻게 여러분에게 더 큰 행복을 가져다주었는지, 여러분 자신의 간증을 나누는 것도 좋을 것이다.