Seminář
1. Nefi 16–17: Jak jednat s vírou v obtížných situacích

„1. Nefi 16–17: Jak jednat s vírou v obtížných situacích“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

„1. Nefi 16–17: Jak jednat s vírou v obtížných situacích“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele

1. Nefi 16–17

Jak jednat s vírou v obtížných situacích

Obrázek
stavba lodi

Zamyslete se nad výzvami a problémy, kterým čelili Lehi a jeho rodina poté, co opustili Jeruzalém a přebývali v pustině. Způsob, jak Nefi reagoval na své výzvy a problémy, nám dává příklad toho, jak reagovat na naše vlastní zkoušky v životě. Tato lekce vám může pomoci naučit se, jak vztahovat písma na sebe a čelit výzvám a problémům s vírou.

Pomáhejte studentům rozvíjet studijní dovednosti. Abyste studentům pomohli být ve studiu písem úspěšní, veďte je v různých dovednostech a metodách studia písem. Vyberte si dovednosti a metody zaměřené na to, aby studentům pomohly přizvat do jejich studia Ducha, lépe porozumět písmům a uplatňovat v životě zásady evangelia.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli 1. Nefiho 19:23 a zamysleli se nad tím, co to znamená vztahovat písma na sebe.

Možné výukové činnosti

Nacházejme význam toho, co se píše v písmech

Následující text má studentům pomoci zamyslet se nad tím, jakou hodnotu má vztahování písem na jejich život. Toto může být dobrou příležitostí k průběžnému zhodnocení toho, jak se jim daří písma studovat. Místo modelové situace byste mohli začít otázkou: „Jaké obavy mívají často dospívající v souvislosti s četbou písem?“

Představte si, že vám někdo řekne, že podle něj čtení písem nestojí za jeho čas. Má pocit, že písma nejsou příliš užitečná pro výzvy a problémy dnešní doby.

  • Jak byste mohli na tyto obavy odpovědět?

Zamyslete se nad svým vlastním studiem písem a nad tím, jakou hodnotou mají ve vašem životě a jak je používáte. Přemýšlejte o tom, co vám brání, aby pro vás písma byla přínosná, a o čemkoli, co vám pomohlo nebo pomáhá tyto překážky překonat.

Aby prorok Nefi pomohl svým bratrům učit se v jejich době z písem a používat je, předal jim cenné ponaučení, které může pomoci při studiu písem i nám.

Přečtěte si 1. Nefiho 19:23 a zjistěte, čemu Nefi učil.

  • Jak byste vlastními slovy popsali pravdu, které Nefi učí?

Vztahování písem na sebe

Jednou z pravd, které jste možná v tomto verši rozpoznali, je to, že když budeme vztahovat písma na sebe, mnohému se z nich naučíme a budou nám ku prospěchu.

  • Co víte ohledně vztahování písem na sebe?

  • Jaké zkušenosti máte se vztahováním písem na sebe?

  • Jaký byl podle verše 23 Nefiův záměr, když četl slova Izaiášova a vztahoval je na sebe?

  • Jak by vám vztahování písem na sebe mohlo pomoci v plnější míře poznat Ježíše Krista a věřit v Něj?

Vztahovat písma na sebe znamená vztahovat to, co je v nich zaznamenáno, na náš vlastní život.

Následující proces vám může pomoci v úsilí vztahovat písma na váš život. Tyto kroky si zaznamenejte do studijního deníku.

Ukažte studentům následující kroky, aby se na ně mohli kdykoli během lekce podívat.

  1. Najděte důležité podrobnosti.

  2. Porovnejte to, co čtete, se svým životem.

  3. Objevte cenná ponaučení.

  4. Stanovte si osobní uplatnění.

V této lekci budete mít příležitost procvičit si vztahování písem na váš život, zatímco budete studovat několik událostí, které se přihodily Lehiově rodině v pustině.

Nefi si zlomí luk

Následující text má studenty vést v tom, jak vztahovat písma na sebe, a má je připravit na to, aby to zvládli sami v další části lekce.

1. krok: Najděte důležité podrobnosti

Tento krok si procvičte tak, že si prostudujete 1. Nefiho 16:17–25, 30–32 a zaměříte se na důležité podrobnosti. Těmito podrobnostmi mohou být například osoby, místa, předměty, činnosti či události. Také byste se v rámci svého studia mohli podívat na video „The Lord Guides Lehi’s Journey“, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, od časového kódu 5:33 do 16:18.

  • Jaké důležité podrobnosti jste našli?

Mezi podrobnosti, kterých jste si mohli všimnout, patří to, jak si Nefi zlomil luk; jak Lehi, Laman, Lemuel a synové Izmaelovi reptali; jak si Nefi vyrobil nový luk; a jak se Nefi obrátil na svého otce, aby mu řekl, kde má obstarat potravu.

Obrázek
Nefi si zlomí luk
2. krok: Porovnejte to, co čtete, se svým životem

Zamyslete se nad aspekty svého života, které nějak souvisejí s podrobnostmi, které jste rozpoznali v předchozím kroku. Pomoci vám s tím může tato otázka:

  • Jaké situace v mém životě se podobají situacím popisovaným v těchto verších?

Možná jste Nefiovo zlomení luku přirovnali k nečekaným potížím ve svém životě. Možná jste také porovnali slova a skutky Nefiho a členů jeho rodiny s reakcemi lidí, kteří čelí obtížným situacím.

3. krok: Objevte cenná ponaučení

Zamyslete se nad tím, co z toho, co se dozvídáte z písem, by se nějak mohlo týkat i vás. Také byste se mohli zamyslet nad tím, co se dozvídáte o Spasiteli.

  • Jaká ponaučení, která by se dala vztáhnout na váš život, získáváte z příběhu o tom, jak si Nefi zlomil a následně opravil luk?

  • Čemu vás tento příběh učí o Ježíši Kristu?

Jednou z pravd, které jste v tomto příběhu mohli rozpoznat, je to, že když vynaložíme vlastní úsilí a budeme usilovat o Pánovo vedení, pak nám Pán pomůže naše těžkosti zvládnout.

4. krok: Stanovte si osobní uplatnění

  • Stanovte si osobní uplatnění tím, že se zamyslíte nad svým životem.

  • Jak byste mohli tuto pravdu uplatnit ve svém životě?

Mezi mnoha způsoby, jak tuto pravdu uplatňovat, byste mohli zvážit, jak se můžete řídit Nefiovým příkladem, když se setkáte s neočekávanými problémy či výzvami nebo když budete mít pocit, že jste se v životě dostali do mrtvého bodu. Místo reptání nebo nicnedělání můžete převzít iniciativu a jít vpřed s vírou a důvěrou, že vám Ježíš Kristus pomůže.

  • Jak vám to, že jste se při studiu řídili tímto postupem, pomohlo nalézt v tomto příběhu z písem určitý význam?

Nefimu je přikázáno, aby postavil loď

Následující text má studentům pomoci uplatnit dovednost spočívající ve vztahování písem na sebe. Povzbuďte studenty, aby si to vyzkoušeli nejprve samostatně. Pak by se studenti mohli spojit do dvojic nebo do malých skupinek a podělit se o to, co zjistili.

Odkažte studenty na čtyři kroky představené v dřívější části lekce, aby je mohli uplatnit, až budou samostatně pracovat na této činnosti.

Lehi a jeho rodina poté, co cestovali po dobu osmi let pustinou, přišli do země na pobřeží, kterou pojmenovali Hojnost kvůli tamější hojnosti ovoce a medu (viz 1. Nefi 17:4–6).

Přečtěte si 1. Nefiho 17:5–20, 48–55; 1. Nefiho 18:1–4 a s využitím čtyř dříve představených kroků vztáhněte tento příběh na svůj život. Také se můžete podívat na video „The Lord Commands Nephi to Build a Ship“ od časového kódu 0:00 do 12:07. Video je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Umožněte Duchu, aby vedl vaše myšlenky a studium. Často se zastavujte a přemýšlejte, jak by se to, co se dozvídáte, dalo vztáhnout na konkrétní situace ve vašem životě. Zaznamenejte si dojmy a vnuknutí, jež obdržíte.

Požádejte studenty, aby se podělili o své poznatky z každého ze čtyř kroků. Také vy byste se mohli podělit o to, jaký vliv má vztahování písem na váš vlastní život na vaše studium písem.