Cítíte se někdy ztraceni a zmatení ohledně toho, co byste měli v životě dělat nebo na co se soustředit? V čem by byl váš život jiný, kdybyste dokázali lépe rozpoznat směr, kterým se vás Pán snaží vést? Nedlouho poté, co Lehiova rodina opustila Jeruzalém, jim Pán poskytoval ve větší míře vedení prostřednictvím Liahony. Tato lekce vám může pomoci rozpoznat a následovat Pánovo vedení ve vašem životě.
Veďte studenty k tomu, aby usilovali o osobní zjevení. Pomáhejte studentům věřit, že je může učit a vzdělávat Duch Svatý. Povzbuzujte je, aby se v modlitbě obraceli na Nebeského Otce a žádali Ho o to, aby je Duch učil.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si všímali způsobů, jak jim Pán v průběhu dne poskytuje vedení a ukazuje směr.
Možné výukové činnosti
Průvodce pustinou
Následující činnost má studentům pomoci představit si, jaké to bylo, když Lehi obdržel Liahonu. Případně by si studenti mohli nakreslit vlastní obrázek na základě toho, co již o Liahoně vědí, a poté podle potřeby využít následující informace k prohloubení svého porozumění.
Prozkoumejte několik vyobrazení zázračného nástroje, který byl dán Lehimu nedlouho poté, co vyvedl svou rodinu z Jeruzaléma.
Obrázek
Liahona
Obrázek
Liahona
Obrázek
Liahona
Co víte o předmětu vyobrazeném na těchto obrázcích? (Viz 1. Nefi 16:10.)
Co bylo jeho účelem?
Podle potřeby použijte následující informace, abyste studentům pomohli porozumět tomu, co je to Liahona. Také by mohlo být užitečné podívat se na video „The Lord Provides the Liahona“ (3:02), které je dostupné na stránkách ChurchofJesusChrist.org.
Poté, co Pán instruoval Lehiho, aby cestoval dále do pustiny, se Lehi probudil a našel zázračný předmět neboli nástroj poskytnutý Pánem. Liahona byla „mosazná koule se dvěma ukazateli, které udávaly směr – jako kompas – a také udílely duchovní pokyny Lehimu a jeho následovníkům, když byli spravedliví“. (Průvodce k písmům, „Liahona“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)
Představte si, jaké by to bylo, kdybyste se jednoho rána probudili a vedle svých dveří našli nástroj, jako byla Liahona, který byste mohli použít k tomu, aby vás po celý den vedl.
Zvažte možnost položit studentům následující otázky a poté jejich odpovědi zapsat, aby se k nim mohli vrátit poté, co si prostudují, v jakém ohledu je Liahona jako Duch Svatý.
Co by ve vašem životě mohlo být jinak, kdybyste měli něco jako Liahonu, která by vás vedla?
U kterých záležitostí, jež v současné době řešíte, byste rádi získali více pokynů a vedení?
Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů popsal jeden důvod, proč se máme snažit lépe porozumět tomu, jak Liahona fungovala. Poznámka: Slova „předobraz a nástin“ označují předměty, události, příběhy nebo osoby, které představují něco jiného.
Obrázek
starší David A. Bednar
V Knize Mormonově je popisována Liahona, což byl ukazatel neboli kompas, který používal Lehi a jeho rodina během jejich putování pustinou, a tento popis byl do tohoto záznamu zařazen záměrně, jako předobraz a nástin pro naši dobu a jako zcela zásadní ponaučení týkající se toho, co máme dělat, abychom se těšili požehnáním Ducha Svatého. (David A. Bednar, „Abychom mohli vždy míti Jeho Ducha, aby byl s námi“, Liahona, květen 2006, 30)
Podobnosti mezi Liahonou a Duchem Svatým
Ve studijním deníku si vytvořte tabulku podobnou té, která je níže. Zvažte možnost vypsat si několik podobností mezi Liahonou a Duchem Svatým, o kterých již víte. Při studiu přemýšlejte o tom, co z toho, co se dozvídáte, vám pomáhá lépe porozumět Duchu Svatému a tomu, jak můžete tento dar v životě lépe využívat.
Charakteristické znaky Liahony
Podobnosti s Duchem Svatým
Charakteristické znaky Liahony
Podobnosti s Duchem Svatým
Zvažte možnost ukázat studentům podobnou tabulku a vyzvat je, aby si zaznamenali, co se dozvídají, aby je to připravilo na diskusi o tom, co zjistili.
Přečtěte si následující verše z písem a do levého sloupce tabulky napište detaily týkající se Liahony. Může se jednat o to, jak Liahona fungovala, proč byla poskytnuta a co způsobovalo, že fungovat přestávala. Pak se s modlitbou zamyslete nad tím, jak tyto detaily o Liahoně souvisejí s působením Ducha Svatého nebo ho symbolizují. Tyto podobnosti napište do pravého sloupce tabulky. Například v 1. Nefim 16:10 se dozvídáme, že Liahona ukazovala cestu, kterou měli Lehi a jeho rodina jít do pustiny. Podobně může i nám Duch Svatý ukazovat směr, kterým se máme v životě ubírat.
Určete, zda by bylo prospěšnější, kdyby si studenti dané pasáže z písem přečetli samostatně, ve dvojicích nebo ve skupinkách. Chcete-li mít tuto část rozmanitější, můžete po místnosti rozmístit sedm obrázků Liahony a ke každému přidat jeden z následujících odkazů na verše z písem. Studenti by se mohli procházet po místnosti, prohlížet si jednotlivé obrázky a zaznamenávat si poznatky týkající se Liahony do své tabulky. Poté by se mohli vrátit na svá místa a samostatně přemýšlet o podobnostech mezi Liahonou a Duchem Svatým.
Požádejte studenty, aby se podělili o pravdy, které se ze svého studia dozvěděli o Duchu Svatém. Mezi pravdy, které mohli rozpoznat, patří například tyto: Když nasloucháme nabádáním Ducha Svatého, Pán nás může vést po naší cestě životem; Duch Svatý působí v našem životě podle víry, píle a pozornosti, kterou Mu věnujeme; a Duch Svatý nám dává porozumění ohledně cest Páně.
Pokud jste na tabuli nakreslili zmiňovanou tabulku, zvažte možnost studenty požádat, aby do ní napsali, co se dozvěděli o Liahoně. Poté byste mohli společně diskutovat o tom, jak tyto pravdy souvisejí s chápáním a používáním daru Ducha Svatého.
Kdy jste vy nebo někdo jiný zažili jednu nebo více z těchto pravd o Duchu Svatém?
Jaký vliv by mohlo mít to, kdybyste se snažili rozpoznávat a následovat vedení Ducha Svatého, na váš vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem?
Věnujte chvíli tomu, abyste se zamysleli nad svou schopností přijímat vedení od Ducha Svatého a nad tím, jak to ovlivňuje vaše rozhodnutí. Zvažte možnost zaznamenat si jakékoli myšlenky nebo dojmy, které možná máte.
Pokud studenti potřebují další pomoc s rozpoznáváním a následováním vedení Ducha Svatého, podělte se o citáty z oddílu „Komentář a historické souvislosti“ na konci lekce. Kromě toho, pokud to čas dovolí a studentům by to prospělo, zvažte možnost využít oddíl „Doplňkové výukové činnosti“.
Vydejte svědectví o tom, jak je důležité nechat Ducha Svatého, aby nás v životě vedl. O vlastní svědectví a zkušenosti by se mohli podělit také studenti.