Maijs
Pravieši māca mums dzīvot pēc atjaunotā evaņģēlija
„Dievs Tas Kungs neko nedara, neatklājis Savu noslēpumu praviešiem, Saviem kalpiem” (Amosa 3:7).
Papildiniet šeit sniegtos ierosinājumus ar savām idejām. Katru nedēļu plānojiet, kādā veidā: 1) darīt zināmu mācību; 2) palīdzēt bērniem to saprast un 3) palīdzēt viņiem to pielietot savā dzīvē. Pavaicājiet sev: „Ko bērni stundas laikā darīs, lai iemācītos, un kā es varu palīdzēt viņiem sajust Garu?”
1. un 2. nedēļa: Dzīvais pravietis vada Baznīcu Jēzus Kristus vadībā.
Dariet zināmu mācību (attēla aplūkošana un spēle): Parādiet dzīvā pravieša attēlu. Palūdziet dažiem bērniem pēc kārtas vadīt Sākumskolas bērnus, liekot viņiem veikt vienkāršas darbības, tādas kā lēkāšanu vai plaukstu sišanu. Norādiet uz pravieša attēlu un paskaidrojiet, ka viņš ir Baznīcas prezidents, un mums ir jāseko viņa norādījumiem. Pajautājiet: „Kam seko pravietis?” Parādiet attēlu ar Jēzu Kristu un paskaidrojiet, ka pravietis darbojas Viņa vadībā.
Veiciniet izpratni (praviešu mācību pārrunāšana): Parādiet bērniem jaunāko Ensign vai Liahonas izdevumu ar konferences runām. Paskaidrojiet, ka pravietis Vispārējā konferencē māca mums to, ko Jēzus vēlas, lai mēs darītu. Izvēlieties teikumus no pravieša runas un aiciniet bērnus tos skaļi izlasīt. Kopīgi sastādiet sarakstu ar lietām, ko bērni varētu darīt, sekojot pravietim.
Veiciniet pielietošanu (zīmējuma zīmēšana): Katram bērnam iedodiet papīra lapu. Aiciniet pārlocīt lapu uz pusēm. Palūdziet bērnus vienā lapas pusē uzzīmēt pravieti, bet otrā — uzrakstīt vai uzzīmēt, kā viņi seko pravietim. Aiciniet bērnus piecelties un turēt savus zīmējumus, dziedot dziesmu „Par Pravieti, Dievs, pateicamies” (BDz, 36. lpp.).
2. nedēļā māciet bērniem kādu pravieša mācību no pēdējās Vispārējās konferences. Plānojot nodarbības aktivitātes, pārdomājiet, kā darīt zināmu pravieša mācību, kā palīdzēt bērniem to saprast un pielietot savā dzīvē.
3. nedēļa: Pravieši man māca maksāt desmito tiesu.
Dariet zināmu mācību (Rakstu lasīšana un stāstu klausīšanās): Paskaidrojiet, ka Maleahijs bija Vecās Derības pravietis, kurš mācīja cilvēkiem maksāt desmito tiesu. Palūdziet kādam bērnam izlasīt Maleahija 3:10, pārējie tikmēr mēģina saklausīt, ko Tas Kungs ir apsolījis desmitās tiesas maksātājiem. Paskaidrojiet, ka debesu logu atvēršana ir attiecināma uz svētībām, ko saņemam par desmitās tiesas maksāšanu.
Veiciniet izpratni (priekšmetorientēta mācīšana): Uzaiciniet 10 bērnus iznākt klases priekšā. Iedodiet katram ābolu (vai citu augli) un aiciniet bērnus turēt ābolus augšā, izlikdamies par ābelēm. Aiciniet kādu bērnu „salasīt” ābolus un ielikt tos grozā. Paskaidrojiet, ka desmitā tiesa ir viena desmitā daļa no mūsu ienākumiem, ko parasti maksā naudā, bet kādreiz cilvēki par maksāšanas līdzekli izmantoja jebko tiem piederošo. Pajautājiet, cik ābolus bērns atdotu bīskapam kā desmito tiesu.
Veiciniet pielietošanu (pārrunas par desmito tiesu): Parādiet desmitās tiesas kvīti un aploksni. Pārrunājiet desmitās tiesas maksāšanas kārtību. Aiciniet bērnus padalīties, kādā veidā desmitās tiesas maksāšana ir svētījusi viņu ģimenes. Sniedziet liecību par svētībām, kas tiek saņemtas par paklausību pravieša padomam — maksāt desmito tiesu.
4. nedēļa: Pravieši māca man dzīvot saskaņā ar Gudrības Vārdu.
Dariet zināmu mācību (Rakstu lasīšana): Palūdziet bērniem pastāstīt kādu atgadījumu, kad vecāki brīdināja tos par briesmām. Pajautājiet, kāpēc vecāki tā rīkojās. Paskaidrojiet, ka Debesu Tēvs mūs mīl un caur Saviem praviešiem brīdina mūs par briesmām. Palūdziet bērnu izlasīt Mācības un Derību 89:4 un aiciniet pārējos bērnus saklausīt, kā šo brīdinājumu sauc. Paskaidrojiet, ka pravietis Džozefs Smits saņēma šo brīdinājumu, Gudrības Vārdu, kā atklāsmi no Dieva.
Veiciniet izpratni (Rakstu lasīšana): Pirms nodarbības pielīmējiet šādas Svēto Rakstu atsauces zem krēsliem: M&D 89:7, M&D 89:8, M&D 89:9, M&D 89:10, M&D 89:12, M&D 89:16. Paskaidrojiet, ka Debesu Tēvs deva mums fiziskos ķermeņus un Viņš vēlas, lai mēs par tiem rūpētos. Viņš deva mums Gudrības Vārdu, lai mēs zinātu, kas palīdz mūsu ķermeņiem, bet kas dara tiem pāri. Aiciniet bērnus paskatīties zem saviem krēsliem, lai atrastu Svēto Rakstu atsauces. Aiciniet katru bērnu, kurš ir atradis atsauci, skaļi nolasīt Rakstu pantu. Pārrunājiet katra panta nozīmi. Paskaidrojiet, ka „stiprie dzērieni” ir alkohols un „karstie dzērieni” ir kafija un tēja.
Veiciniet pielietošanu (spēle): Ielieciet somā dažus ēdiena, dzērienu un citu priekšmetu attēlus, kas ir ķermenim labi vai slikti. Uzaiciniet kādu bērnu izvilkt attēlu no somas un parādīt to pārējiem bērniem. Palūdziet bērnus atvērt savas mutes, ja priekšmets ir labs, vai aizklāt tās, ja priekšmets ir slikts. Izlasiet Mācības un Derību 89:18–21 un pārrunājiet svētības, ko saņemam, sekojot pravieša padomam — dzīvot saskaņā ar Gudrības Vārdu.
Bērni var mācīties, piedaloties jautrās aktivitātēs un kustībās, un joprojām saglabāt godbijīgu attieksmi.
Palīdzība mūzikas skolotājai
Šī mēneša dziesma varētu būt „Par pravieti, Dievs, pateicamies” (BDz, 36. lpp.). Tālāk ir minēti daži priekšlikumi jebkuras dziesmas mācīšanai. Dotajā piemērā ir izmantotas papīra strēmeles, taču, mācot dziesmas maziem bērniem, var izmantot arī attēlus.
Uzrakstiet katru dziesmas frāzi uz atšķirīgas krāsas papīra strēmeles (vai uzrakstiet katru frāzi ar atšķirīgas krāsas rakstāmo). Sadaliet katru frāzi divās daļās. Lai mācītu dziesmu, pielietojiet jebkuru no tālāk minētām metodēm:
-
Izkārtojiet papīra strēmeles pa visu klasi. Aiciniet dažus bērnus sakārtot frāzes pareizā secībā, kamēr jūs kopā ar bērniem dziediet šo dziesmu vairākas reizes. Nodziediet un pārrunājiet katru frāzi, tad dziediet visu dziesmu.
-
Papīra strēmeles izkārtojiet uz tāfeles. Nodziediet dziesmu kopā ar bērniem. Palūdziet kādam bērnam noņemt vienu papīra strēmeli un nodziediet dziesmu vēlreiz. Atkārtojiet aktivitāti, līdz visas papīra strēmeles ir noņemtas.
-
Novietojiet uz tāfeles katras frāzes pirmo pusi pareizā secībā, bet otro pusi — sajauktā secībā. Nodziediet frāzes pirmo pusi un palūdziet bērniem atrast šīs frāzes otro pusi, kā arī paskaidrot tās nozīmi.
-
Sadaliet bērnus divās grupās. Aiciniet vienu grupu dziedāt katras frāzes pirmo daļu, bet otru grupu — otro daļu. Mainiet grupas un atkārtojiet.
Papīra strēmeles ar vārdiem pieejamas mājaslapā sharingtime.lds.org