Dicembre

So che Gesù Cristo ritornerà

“Io so che il mio Vindice vive, e che alla fine si leverà sulla polvere” (Giobbe 19:25).

Integrate le idee suggerite con altre personali. Ogni settimana, pensate a 1) come identificare la dottrina per i bambini, 2) come aiutarli a comprenderla e 3) come aiutarli ad applicarla nella loro vita. Domandatevi: “Che cosa faranno i bambini per imparare e come posso aiutarli a sentire lo Spirito?”

Settimana 1: i profeti hanno preannunciato che Gesù Cristo sarebbe venuto sulla terra.

Favorire la comprensione (leggendo le Scritture): mostra le immagini di Isaia, Nefi, re Beniamino, Abinadi, Alma e di Samuele il Lamanita da Illustrazioni del Vangelo e dalla raccolta di immagini del manuale Primaria 4. Dividete i bambini in gruppi e assegnate ad ogni gruppo uno dei seguenti versetti da cercare: 1) Isaia 7:14; 9:6; 2) 1 Nefi 11:14–15, 20–21; 3) Mosia 3:5–8; 4) Mosia 15:1; 5) Alma 7:10–12 e 6) Helaman 14:1–3. Chiedete ai bambini di scoprire chi è il profeta che parla e di chi sta profetizzando. Chiedete a ciascun gruppo di mostrare l’immagine del profeta e di dire agli altri bambini chi sia e cosa ha detto. (Per i bambini più piccoli: aiutate sei bambini a mascherarsi con costumi semplici per rappresentare i sei profeti. Parlate brevemente di ciascun profeta e di cosa abbia detto riguardo la nascita e la missione di Gesù Cristo). Spiegate che ognuno di questi profeti ha preannunciato che Gesù Cristo sarebbe venuto sulla terra. Cantate “Così parlò Samuele di Gesù bambin” (La Stella, dicembre 1992, Pagina dei bambini, 7). Testimoniate che Gesù Cristo è venuto sulla terra così come annunciato dai profeti.

Testimoniare: quando vi sentite ispirate a farlo, portate testimonianza della dottrina che insegnate. Lo Spirito Santo può testimoniare ad ogni bambino la verità di quello che dite. Le condivisione della vostra testimonianza aiuta i bambini a sentire lo Spirito e li incoraggia a rafforzare la loro.

Settimana 2: Gesù Cristo ritornerà sulla terra.

Identificare la dottrina: mostrate un’immagine della Seconda Venuta (IV, n. 66). Ricordate ai bambini che la prima volta Gesù Cristo venne sulla terra come bambino a Betlemme. Spiegate che nelle Scritture apprendiamo che Egli ritornerà sulla terra.

Favorire la comprensione (con un gioco di abbinamenti): con i seguenti passi scritturali, create due serie di citazioni che combaciano, mettendo ogni riferimento su un foglio di carta separato: Matteo 16:27; Matteo 24:30, 36, 42; Atti 1:9–11; Dea 36:8; DeA 45:57–59}; DeA 88:95–98. Mettete i fogli a faccia sotto sulla lavagna. Chiedete ai bambini di fare a turno nel scegliere due fogli di carta. Girate i fogli per vedere se corrispondono. Se non sono abbinati, allora rigirateli. Se corrispondono, lasciate i passi scritturali in mostra e chiedete ai bambini di cercare i riferimenti per scoprire cosa insegnano del ritorno di Cristo. Ripetete il tutto fino a che tutti i fogli non sono stati abbinati.

Adattare le attività: adattate le attività alle risorse disponibili e ai bambini della vostra Primaria. Ad esempio, per l’applicazione dell’attività della settimana 3, potreste invitare i bambini a sollevare un dito per ogni cosa che possono fare per prepararsi, invece che far loro scrivere le idee su un foglio di carta.

Settimana 3: mi preparerò per vivere di nuovo con il Padre Celeste e Gesù Cristo.

Identificare la dottrina (giocando a indovinare): invitate due o tre bambini a mimare la preparazione per andare a letto, in chiesa o in un lungo viaggio. Chiedete agli altri bambini di indovinare che cosa stanno facendo i primi. Parlate coi bambini di cosa accadrebbe se non ci preparassimo per fare queste cose. Spiegate che una cosa importante per la quale dovremmo prepararci è vivere di nuovo col Padre Celeste e Gesù Cristo.

bambino che fa finta di andare a dormire

Le attività per richiamare l’attenzione, come il mimo, possono essere usate per creare interesse e aiutare i bambini a concentrare l’attenzione sull’argomento della lezione. Coloro che non partecipano saranno coinvolti nel guardare gli altri bambini.

Favorire la comprensione (cantando inni): cantate la terza strofa di “Sono un figlio di Dio” (IB, 1) e invitate ai bambini ad ascoltare come possiamo prepararci a vivere di nuovo col Padre Celeste. Chiedete ai bambini di alzarsi e di cantare ancora la frase: “e degno un dì sarò lo so”. Spiegate che gli inni della Primaria ci ricordano le cose che possiamo fare per prepararci a vivere di nuovo col Padre Celeste e Gesù Cristo (ad esempio: “Io seguirò il piano di Dio” [IB, 86–87], “Vivi il Vangelo” [IB, 68] “La gentilezza comincia da me” [IB, 83] e “Quando mi battezzerò” [IB, 53]. Chiedete alla pianista di suonare alcune note di uno di questi inni e invitate i bambini a indovinare di quale inno si tratti. Invitate i bambini a cantare l’inno e ad alzarsi quando le parole che cantano indicano come possono prepararsi per vivere col Padre Celeste. Fate lo stesso per gli altri inni.

Favorire l’applicazione (disegnando): chiedete ai bambini di pensare ad alcuni modi in cui possono prepararsi per vivere col Padre Celeste e Gesù Cristo. Date un foglio di carta a ciascun bambino e chiedegli di disegnare il profilo della sua mano. Poi chiedete ai bambini di scrivere o disegnare su ogni dito del profilo una cosa che possono fare per prepararsi. Chiedete ai bambini di scegliere una di queste cose su cui lavorare durante la settimana. Dite loro che domenica prossima chiederete loro di condividere cos’hanno fatto.

bambini che cantano riuniti intorno al piano

Settimana 4: ho la testimonianza che sono un figlio di Dio.

Identificare la dottrina (giocando a indovinare): scrivete alla lavagna: “Ho la ___________”. Dite ai bambini di ascoltare i seguenti indizi e di incrociare le braccia e alzarsi quando pensano di poter riempire la parte vuota:

• È una cosa che ci fa stare bene, essere felici o che ci fa provare un calore interiore.

• Ce la dà lo Spirito Santo.

• Ci aiuta ad avere il desiderio di compiere le scelte giuste.

• Possiamo condividerla con gli altri quando facciamo un discorso alla Primaria, alla serata familiare o alla riunione di digiuno e testimonianza.

Chiedete: “Cos’è questa cosa meravigliosa?” Completate la parte vuota con la parola testimonianza e dite ai bambini che possono avere una testimonianza che sono figli di Dio.

Scrivereun principio del Vangelo aiuterà i bambini a ricordarlo.

Favorire la comprensione (cantando un inno): invitate i bambini a cantare “Sono un figlio di Dio” (IB, 1) e chiedete loro di pensare a come si sentono interiormente mentre cantano. Chiedete ad alcuni bambini di condividere i loro sentimenti. Spiegate che i buoni sentimenti che possono aver provato provenivano dallo Spirito Santo che stava loro dicendo che sono veramente figli di Dio. Spiegate che sapere che questo è vero significa avere una testimonianza. Spiegate che ci sono molti modi per sapere che siamo figli di Dio. Chiedete: “Come fate a sapere che siete figli di Dio?”

Favorire l’applicazione (ascoltando le testimonianze): domandate ai bambini: “Perché è importante avere una testimonianza che siamo figli di Dio?” In che modo avere una testimonianza ci aiuta a fare le scelte giuste?” Condividete la vostra testimonianza e invitate alcuni bambini e adulti a testimoniare che siamo tutti figli di Dio.