青少年 選單

    事奉神和來跟從我

    把如何作服務與今年你如何在主日學學習的事情結合在一起。

    今年在你研讀主日學課程來跟從我時,想一想這些原則如何能幫助你遵行今年的協進活動主題,「盡心、盡能、盡意、盡力」(教約4:2)地事奉神。 你可以每個月著重在一項不同的原則上。 例如,嘗試去做下列建議的其中一項。

    一起研讀經文的年輕男孩和女孩
    1月

    我們能事奉神和為人服務的最佳方式之一,就是藉著教導福音。 觀看「我該如何幫助他人認識天父?」以了解你能教導你的朋友哪些事情,來認識我們與神的關係。

    彈著吉他且面帶微笑的女青年
    2月

    你已獲賜才能去用來行善。 見「我該如何運用教會音樂來學習救恩計畫?」,找出音樂如何有助於教導福音的例子。 思考你所擁有的其他才能,以及你該如何運用它們來服務。

    三位同搭一輛汽車的青少年用手機觀看孟蓀會長的影片
    3月

    有時候在你覺得自己沒有那麼大的力量,尤其是在靈性方面時,你要如何「盡力」為人服務? 看「我該如何運用活著的先知和使徒的話語來強化我對耶穌基督贖罪的信心?以提供想法,找出在你「著手為神服務」時,能夠增強你自己和你對耶穌基督的信心的資源。

    約瑟‧斯密在聖林
    4月

    你的周遭有許許多多忠信服務的好榜樣。 「關於學習福音,約瑟‧斯密的榜樣教導了我什麼?」邀請你研讀約瑟‧斯密的生平。 思考學習福音如何引領他去為人服務,以及你如何能做同樣的事。

    微笑的男青年,有女青年在一旁觀看
    5月

    分享自己的見證是一種服務,雖然你不見得總是能看到自己怎樣造福他人,但是這麼做還是同樣很有價值。 見「作見證是什麼意思?」以找出一個人的見證如何造福了他人生活的例子。 你可以想出一些新的方法,藉著分享見證來為人服務。

    經由按手禮接受一項祝福的女青年
    6月

    看「婦女和聖職持有人如何一起努力建立神的國度?」並記錄聖職怎樣造福了你的生活,或你該如何運用聖職來事奉神和為人服務。

    三位微笑坐在聖殿前的青少年
    7月

    你在受洗時,立約要為神服務。 見「我該如何幫助自己更深入了解聖約?」,並想一想服務如何成為你的洗禮聖約中一個很重要的部分。

    閱讀經文的男青年
    8月

    你是否知道寫日記能夠成為一項服務? 「記寫個人日記會如何造福我和我的家庭?」顯示這項紀錄的重要和帶來的祝福。 針對你想要如何保存自己的生活紀錄,不妨考慮設立一個目標。

    一群青少年在研讀鞏固青年小冊子
    9月

    你可以「著手為神服務」方式之一,就是藉著服從祂,來樹立美好的榜樣。 見「我要如何幫助他人了解自己的標準?」以找出點子,知道如何與朋友談論你的標準。 這是教導他們以及享受服從帶來的祝福的機會!

    兩個女孩看著「來跟從我」這本課本
    10月

    我們往往在為人服務時,會自然而然地培養出對他們的愛,但有時候需要先付出一些努力。 見「我要如何表現出對教導對象的愛?」以學習培養對你將服務的對象有基督般的那種愛。

    手拿著鉛筆,在行事曆上書寫
    11月

    「有意義的目標和審慎地計劃可以幫助我們達成主要我們去做的事工。」這是在「訂立目標如何能幫助我變得自立?」中所教導的。 設定一兩項這個月要著重的目標,或許是某件可以幫助你去為人服務的事情!

    在課堂上其他男青年面前寫黑板的男青年
    12月

    在你們的一生中,你們會蒙召喚在教會中服務。 見「我該如何學習在教會中更有成效地服務?」以找出方法知道如何「盡心、盡意、盡能、盡力」履行這些召喚。

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