Por que é importante seguir os padrões da Igreja em relação ao namoro?

Os profetas modernos nos deram padrões sobre o namoro para nos proteger dos perigos espirituais e para nos ajudar a preparar-nos para encontrarmos um dia um companheiro eterno digno. Esses padrões incluem não namorar antes dos 16 anos, não namorar firme e namorar apenas pessoas que possuem elevados padrões morais.

Preparar-se espiritualmente

Quais dentre os exemplos apresentados ensinaram você sobre a importância de obedecer aos padrões do Senhor em relação ao namoro?

Que experiências e ideias estão moldando a percepção que as moças têm sobre o namoro? Que pressões elas têm sentido? O que elas precisam saber para permanecerem fiéis aos padrões do Senhor?

Em espírito de oração, estude as escrituras e os recursos a seguir. O que você acredita que se aplica melhor às moças ao começarem a interagir com os rapazes?

Deuteronômio 7:3–4 (Não se casar fora do convênio)

Doutrina e Convênios 46:33 (Praticar a virtude e a santidade perante o Senhor)

Regras de Fé 1:13 (Qualidades que devemos desenvolver ao procurar um companheiro eterno)

Thomas S. Monson, “A Preparação Traz Bênçãos”,A Liahona, maio de 2010, p. 64

Elaine S. Dalton, “Guardiãs da Virtude”, A Liahona, maio de 2011, p. 121

“Namoro”, Para o Vigor da Juventude , 2011, pp. 4–5

Vídeo: “2010: Um Ano Novinho em Folha: Namoro”

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador deu aos que Ele ensinava oportunidades de fazer suas próprias perguntas e compartilhar suas ideias. Ele respondeu às perguntas deles e ouviu suas experiências. Por causa de Seu amor, eles sentiam segurança para dizer o que pensavam e falar do que sentiam. Como você pode ajudar as moças a se sentirem seguras em compartilhar seus pensamentos e sentimentos pessoais?

Compartilhar experiências

No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar sobre as experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.

Apresentar a doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

Pergunte às moças quais perguntas elas têm sobre o namoro e as escreva no quadro.Convide-as a procurar respostas para suas perguntas durante a lição.
Peça às moças que listem no quadro tudo o que sabem sobre o padrão da Igreja concernente ao namoro. Acrescente ideias à lista à medida que aprendem mais sobre esses padrões durante a lição.

Aprender juntas

Cada atividade a seguir pode ajudar as moças a aprender sobre os padrões da Igreja em relação ao namoro. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em sua classe:

Convide cada moça a escrever uma lista pessoal de qualidades que ela deseja que seu futuro marido tenha. Convide as moças a compartilhar a lista delas com a classe, se for adequado. Peça a uma das moças que leia a seguinte declaração do Élder Robert D. Hales: “Se quiserem se casar com uma pessoa íntegra, atraente, honesta, feliz, trabalhadora e espiritual, sejam esse tipo de pessoa” (“Enfrentar os Desafios do Mundo Atual”, A Liahona, novembro de 2015, p. 46). Enquanto as moças examinam a lista que fizeram, você pode perguntar-lhes como se sentiriam se seu futuro marido tivesse uma lista semelhante a respeito delas? O que elas estão fazendo agora para ser o tipo de pessoa com quem seu futuro marido gostaria de se casar? Convide as moças a discutir como elas podem desenvolver pessoalmente essas qualidades agora e como essas qualidades vão afetar o tipo de pessoas que elas vão namorar.
Peça a cada moça que escolha uma palavra ou frase da 13ª regra de fé e explique como a palavra ou frase que escolheu se relaciona com os padrões na seção “Namoro” em Para o Vigor da Juventude. Peça às moças que compartilhem como os princípios da 13ª regra de fé devem influenciar a interação delas com os rapazes.
Leia o parágrafo do discurso da irmã Elaine S. Dalton, “Guardiãs da Virtude”, que começa com a pergunta: “O que cada uma de vocês pode fazer para ser uma guardiã da virtude?” Peça às moças que discutam como o conselho da irmã Dalton se relaciona com o namoro. Convide as moças a ler Alma 46:11–14 e discutir como o estandarte da liberdade ajudou a inspirar os nefitas a proteger sua liberdade. Para seguir o desafio da irmã Dalton, convide as moças a escrever uma lista de coisas que devem fazer e que não devem fazer para defender sua virtude. As moças podem incluir em sua lista o que elas farão para ser guardiãs da virtude ao namorar (ver “Namoro” em Para o Vigor da Juventude, páginas 4–5).
Mostre parte de “2010: Um Ano Novinho em Folha: Namoro”, fazendo pausas para dar tempo às moças para que identifiquem os padrões de namoro mencionados pelas pessoas do vídeo. Peça às moças que examinem a seção “Namoro” de Para o Vigor da Juventude e procurem outros padrões que não foram abordados no vídeo. Convide-as a responder perguntas como estas: “Quais são os padrões da Igreja em relação ao namoro?” “Por que é importante que vocês sigam esses padrões?” e “Qual é o propósito do namoro?” Convide as moças a discutir como elas podem responder quando se sentirem pressionadas a fazer algo que contradiga os padrões do Senhor quanto ao namoro. Você pode compartilhar exemplos de como foi abençoada por manter os padrões de namoro da Igreja e convidar outras pessoas a compartilhar experiências pessoais semelhantes.
Convide as moças a examinar a seção “Namoro” de Para o Vigor da Juventude e a escrever quaisquer perguntas que tenham sobre o namoro. Convide um grupo de rapazes e moças mais velhos para responder às perguntas da classe e debater os padrões de namoro. Incentive os membros do grupo a incluir exemplos de como viveram os padrões ao namorar, por exemplo, vestir-se com recato, escolher atividades apropriadas e namorar pessoas com padrões morais elevados.

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas compreendem os padrões da Igreja em relação ao namoro? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?

Viver o que aprendemos

Convide as moças a refletir sobre como viverão aquilo que aprenderam hoje. Por exemplo, elas poderiam:

Conversar com alguém que mostrou ser um bom exemplo por seguir os padrões de namoro estabelecidos pelo Senhor e descobrir o que essa pessoa fez para resistir à tentação de seguir o padrão de namoro do mundo.
Estabelecer a meta de obedecer aos padrões do Senhor em relação ao namoro.

Compartilhe com as moças o que elas vão estudar na semana seguinte. O que podem fazer para se preparar para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.

Atividades Relacionadas

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Planeje uma atividade para a Mutual que vai ajudar as moças a pôr em prática o que aprenderam nesta lição.