Hvordan vil vår himmelske Fader at jeg skal bruke mine åndelige gaver?

Åndelige gaver er velsignelser eller evner som gis ved Den hellige ånds kraft. Som barn av vår himmelske Fader har vi alle åndelige gaver. Gud gir oss disse gavene så vi kan tjene andre og bidra til å bygge opp hans rike. Han har befalt oss å flittig søke etter og utvikle våre åndelige gaver.

Forbered deg åndelig

Hvilke åndelige gaver har du? Hvordan har de vært til velsignelse for deg og andre? Hvordan har andres åndelige gaver vært til velsignelse for deg? Hvordan har du identifisert dine gaver?

Hvorfor er det viktig for de unge kvinnene å vite om sine åndelige gaver? Hvordan vil dette hjelpe dem å forberede seg til sine fremtidige roller, sitt fremtidige hjem og sin fremtidige familie?

Hvilke skriftsteder og andre ressurser vil hjelpe de unge kvinnene å forstå åndelige gaver og hvordan vår himmelske Fader ønsker at de skal brukes?

1 Korinterbrev 12:3-27; Moroni 10:8-18; L&p 46:13-25 (Eksempler på åndelige gaver)

L&p 46:8-10 (Hvorfor vi mottar åndelige gaver)

L&p 46:11-12 (Åndelige gaver er gitt til alle)

7. trosartikkel (Vi tror på åndelige gaver)

Henry B. Eyring, “Hjelp dem å sikte høyt,” Ensign eller Liahona, nov. 2012, 60-67

David A. Bednar: “Et årvåkent blikk,” Ensign, des. 2006, 31-36; eller Liahona, des. 2006, 14-20

“Åndelige gaver,” Tro mot pakten (2004), 165-67

“Åndens gaver,” Evangeliets prinsipper (2009), 109-32

Video: “En eiendommelig gave”

Fortell om egne erfaringer

I begynnelsen av hver leksjon oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se hvordan evangeliet er relevant i deres daglige liv.

Introduser læresetningen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:

Skriv disse spørsmålene på tavlen: Hva er åndelige gaver? Hvordan kan jeg finne ut hvilke åndelige gaver jeg har? Hvordan vil vår himmelske Fader at jeg skal bruke mine gaver? Be de unge kvinnene foreslå svar på disse spørsmålene. Be dem se etter ytterligere innsikt gjennom hele leksjonen.
Ta med deg til klassen en pent innpakket eske med “Lære og pakter 46:8” skrevet på en papirlapp inni. Be de unge kvinnene forestille seg hva som kan være inne i esken. Be en av dem åpne esken og lese skriftstedet. Hva er “de beste gaver”? Be de unge kvinnene tenke på disse spørsmålene under leksjonen.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe de unge kvinnene å lære om Åndens gaver. Med hjelp av Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Skriv følgende tre spørsmål på tavlen: Hvorfor har vi fått åndelige gaver? Hvem er gitt åndelige gaver? (se L&p 46:9). Kan du nevne noen eksempler på åndelige gaver? Gi hver av de unge kvinnene et av skriftstedene fra denne oversikten som bidrar til å besvare disse spørsmålene. Be dem studere skriftstedet og presentere svarene de finner. Hvilke av disse gavene har de unge kvinnene? Hvilke ville de gjerne likt å ha? (Hvis noen av de unge kvinnene har mottatt sin patriarkalske velsignelse, foreslår du at de leser velsignelsen sin senere for å finne ut hvilke åndelige gaver de er blitt gitt.) Be de unge kvinnene uttrykke sine tanker om hvordan åndelige gaver kan hjelpe dem nå og i deres fremtidige roller og ansvarsoppgaver.
Be de unge kvinnene lese listen med åndelige gaver i 1 Korinterbrev 12:8-10; Moroni 10:9-16 eller Lære og pakter 46:13-25 og finne en gave de gjerne vil lære mer om. Gi dem tid til å studere den gaven de valgte ved hjelp av ressurser som for eksempel “Åndens gaver” i Evangeliets prinsipper (side 125-30), “Åndelige gaver” i Tro mot pakten (side 176-77) eller Veiledning til Skriftene. Be dem fortelle hva de finner ut. Hvordan kan disse gavene brukes for å bidra til å bygge opp Guds rike?
Be de unge kvinnene lage en liste over de av Åndens gaver de vet om (hvis de trenger hjelp, kan du henvise dem til skriftstedene som er foreslått i denne oversikten). Be dem lese listen over “mindre iøynefallende gaver” i begynnelsen av eldste David A. Bednars tale “Et årvåkent blikk”. Be de unge kvinnene gi eksempler de har sett på personer som bruker en av disse gavene til velsignelse for andre. Hvilke andre “mindre iøynefallende gaver” kan de unge kvinnene komme på? Gi eksempler på åndelige gaver du har lagt merke til i hver av de unge kvinnene i klassen.
Be hver av de unge kvinnene se på listen over åndelige gaver på side 176-77 i Tro mot pakten, og velge en eller flere som de gjerne vil utvikle. Be dem forklare hvorfor de valgte disse gavene. Hvordan utvikler vi åndelige gaver? Be de unge kvinnene se i Lære og pakter 46:7-12 og “Vi kan utvikle våre gaver” i Evangeliets prinsipper, side 127-28. Be dem fortelle om det de finner ut.
Vis en av videoene i denne oversikten, og be de unge kvinnene tenke på og nevne et talent eller en gave de ser i hvert medlem av klassen (pass på at de gode egenskapene i hver ung kvinne blir nevnt). Be de unge kvinnene lese Matteus 25:14-30, eller be et klassemedlem gjenfortelle lignelsen om talentene. Hvordan angår denne lignelsen de gaver Gud har gitt oss? Hvordan kan vi bruke våre talenter til å tjene andre og utføre våre ansvarsoppgaver? Be de unge kvinnene skrive ned sine tanker, og be noen av dem fortelle resten av klassen hva de skrev.

Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Forstår de åndelige gaver bedre? Har de andre spørsmål? Ville det være nyttig å bruke mer tid på dette emnet?

Etterlev det vi lærer

Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:

Be oppriktig om å kunne forstå sine egne åndelige gaver og søke å bruke dem til fordel for andre.
Gjøre verdinormerfaring 7 innen egenverd i Personlig fremgang.

Fortell de unge kvinnene hva de skal studere neste uke. Hva kan de gjøre for å forberede seg til å lære? De kan for eksempel lese en tale, se en video eller studere et skriftsted knyttet til neste ukes leksjon.

Tilhørende ungdomsaktiviteter

Bilde

Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge kvinnene å anvende det de har lært i denne leksjonen.