O que é graça?

Graça é o auxílio divino e a força que recebemos por meio da Expiação de Jesus Cristo. Por meio da graça, somos salvos do pecado e da morte. Além disso, a graça é um poder capacitador que nos fortalece a cada dia e nos ajuda a perseverar até o fim. É necessário esforço de nossa parte para receber a plenitude da graça do Senhor.

Preparar-se espiritualmente

O que a graça significa para você? Como o fato de sentir o poder de Jesus Cristo ajudou a mudar sua vida?

O que as moças sabem a respeito da graça? Como você pode ajudá-las a compreender o poder da graça na vida delas?

Que escrituras e outras fontes ajudaram você a entender a graça? Que impressões você gostaria de compartilhar com as moças para que possam entender a graça?

Efésios 2:8–9; 2 Néfi 25:23 (Pela graça somos salvos)

Filipenses 4:13; Jacó 4:6–7 (A graça de Jesus Cristo nos dá forças)

Morôni 10:32–33 (A graça pode aperfeiçoar-nos em Cristo)

Guia para Estudo das Escrituras, “Graça”

J. Devn Cornish, “Sou Bom o Suficiente? Vou Conseguir?”, A Liahona, novembro de 2016, p. 32

Dieter F. Uchtdorf, “O Dom da Graça”, A Liahona, maio de 2015, p. 107

David A. Bednar, “Carregar Seus Fardos com Facilidade”, A Liahona, maio de 2014, p. 87

“Graça”, Sempre Fiéis, 2004, pp. 91–93

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador ensinou Seus seguidores ajudando-os a ver exemplos de Seus ensinamentos em sua vida cotidiana. Ele contava histórias e parábolas simples e dava exemplos da vida real que faziam sentido para eles. Como você pode usar exemplos para ensinar às moças sobre a graça e como ela funciona na vida delas?

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Vídeo: “Nós Aprendemos”

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Compartilhar experiências

No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar sobre as experiências pessoais que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.

Apresentar a Doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

Faça no quadro um desenho simples de uma pessoa no fundo de um poço, com outra pessoa de pé, no alto do poço, baixando uma escada. Pergunte às moças o que é necessário para que a pessoa que está no poço seja salva? Qual é o papel da pessoa que está no alto do poço? Qual é o papel da pessoa que está dentro do poço? O que esse desenho ensina as moças sobre como a graça do Salvador nos salva?
Pergunte às moças o que sabem a respeito da graça? O que elas acham que significa a graça? Como elas se sentem em relação a graça na própria vida? Acreditam que são salvas pela graça? Que perguntas elas têm a respeito da graça?

Aprender juntas

Cada uma das atividades abaixo ajudará as moças a entender a doutrina da graça. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em sua classe:

Convide as moças a ler trechos do discurso do Élder J. Devn Cornish, “Sou Bom o Suficiente? Vou Conseguir?” Peça-lhes que procurem respostas para as seguintes perguntas: “O que é graça? Como posso receber a graça de Cristo em minha vida? Como posso ser mais digna da graça do Salvador? Será que vou conseguir voltar à presença de Deus?” Depois que as moças tiverem tido tempo suficiente para ponderar essas perguntas, peça-lhes que pensem em uma amiga que talvez esteja tendo dificuldade para exercer fé e acreditar no evangelho. Como esse discurso poderia ajudar a amiga delas?
Você pode desenhar um portão aberto e janelas abertas no quadro e pedir às moças que examinem o início do discurso do Presidente Dieter F. Uchtdorf, “O Dom da Graça”, para encontrar a comparação que ele faz entre a graça e esses objetos. Divida as seções restantes do discurso entre as moças e peça-lhes que escrevam e compartilhem o resumo de um trecho de sua seção e digam o que aprenderam a respeito da graça. O que elas vão fazer para receber a graça do Salvador?
Alguns dias antes da aula, peça a uma moça que aprenda sobre o que significa tomar sobre nós o jugo do Salvador, em Mateus 11:28–30 e no discurso do Élder David A. Bednar “Carregar Seus Fardos com Facilidade.” Peça a ela que venha para a classe preparada para conduzir um debate sobre o que ela está aprendendo e sobre como um jugo pode representar nosso relacionamento com Jesus Cristo. Incentive-a a compartilhar as declarações do discurso do Élder Bednar que ajudarão as moças a compreender a graça do Salvador.
Escreva breves resumos das escrituras deste esboço e coloque uma delas em cada parede da sala. Designe cada moça a ler uma das escrituras e depois a encontrar o resumo que corresponde àquela escritura e a ficar de pé junto dele. Peça às moças que compartilhem o que elas aprenderam com suas escrituras sobre a graça. Que evidência da graça elas veem em sua vida? Que exemplos de graça elas se lembram das escrituras (como Néfi, Amon e Alma, o filho)?
Peça que cada moça faça uma lista das coisas que pode aprender ao ler sobre a graça no Guia para Estudo das Escrituras e em Sempre Fiéis. Peça às moças que compartilhem algo de suas listas e expliquem por que isso é importante para elas. Peça que procurem gravuras (no Livro de Gravuras do Evangelho ou em uma revista da Igreja) que mostrem pessoas que receberam a graça ou a ajuda de Deus e peça a elas que compartilhem o que encontraram em duplas ou em pequenos grupos. Que experiências próprias semelhantes elas podem compartilhar?
Leve um ramo de árvore para a sala de aula e convide as moças a descobrir como o Salvador usou ramos para ensinar a respeito da graça em João 15:1–10. O que elas podem aprender sobre a graça nesses versículos? Convide uma moça a usar o ramo que você trouxe para resumir para o restante da classe o que aprendeu sobre a graça.

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas entendem a doutrina da graça? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?

Viver o que aprendemos

Ajude as moças a preparar uma lista de coisas que poderiam fazer para aplicar o que aprenderam hoje. Convide-as a escolher o que farão durante a próxima semana.

Compartilhe com as moças o que elas vão estudar na semana seguinte. O que podem fazer para se preparar para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.

Atividades Relacionadas

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Planeje uma atividade para a Mutual que vai ajudar as moças a pôr em prática o que aprenderam nesta lição.