Vad innebär det att ha tro på Jesus Kristus?

Om vår tro ska leda till frälsning så måste den ha Herren Jesus Kristus i centrum. När vi tror på Jesus Kristus litar vi på honom och lyder hans bud. Tro är inte något passivt. Vi uttrycker vår tro genom våra handlingar – genom vårt sätt att leva.

Förbered dig andligen

Vad innebär det att ha tro på Jesus Kristus? Vilka exempel på tro på Jesus Kristus har du sett? Hur påverkar tro på Jesus Kristus ditt hopp om framtiden?

Tänk på de unga kvinnorna i din klass. Vilka exempel på tro har du sett i deras liv? I vilka delar av deras liv kan de behöva förlita sig mer på Herren?

Studera under bön följande skriftställen och resurser när du förbereder dig. Vilka exempel på tro i skrifterna och i andras liv kan du återge för de unga kvinnorna?

Jak. 1:5–6; 2:14–20 (tro är också att agera)

Alma 32:21, 26–43 (tro är hopp om ting som inte syns men som är verkliga)

Moroni 7:33–41 (det är genom tro som underverk utförs)

Ester 4–5; Hebr. 11:4–9, 17–29; Alma 19; 56:45–48; 57:21; Ether 12:6–22; Joseph Smith – Historien 1:11–19 (exempel på tro)

Handledning för skriftstudier, ”Tro”

Bonnie H. Cordon, ”Förtrösta på Herren och håll dig kvar på mittpunkten”, Liahona, maj 2017, s. 6–9

Quentin L. Cook, ”Trons grunder”, Liahona, maj 2017, s. 127–131

Dieter F. Uchtdorf, ”Fjärde våningen, sista dörren”, Liahona, nov. 2016, s. 15–18

Neil L. Andersen, ”Tro är ingen tillfällighet, det är ett val”, Liahona, nov. 2015, s. 65–68

”Tro”, Unga kvinnor: Personlig tillväxt (2009), s. 13–20

”Tro”, Stå fast i din tro, s. 155–158

Videor: ”En ren och enkel tro”, ”Mod”, ”Följ honom – Ett påskbudskap om Jesus Kristus”

Berätta om upplevelser

Inled lektionen med att be de unga kvinnorna berätta, undervisa och vittna om upplevelserna de hade när de tillämpade det de lärde sig under förra veckans lektion. Det uppmuntrar till personlig omvändelse och hjälper de unga kvinnorna att se att evangeliet är relevant i deras dagliga liv.

Presentera läran

Välj bland de här idéerna eller kom på ett eget sätt att presentera veckans lektion:

Rita en enkel roddbåt och skriv ordet ”tro” på den. Lägg till en åra som heter ”hopp” och en annan som heter ”handling”. Fråga de unga kvinnorna vad som skulle hända om båten bara hade en åra. Vad skulle hända med vår tro om vi inte handlar efter det vi hoppas på? Använd skrifterna, Stå fast i din tro (s. 155–158) eller Handledning för skriftstudier för att hjälpa klassens medlemmar att förstå vad tro innebär och vad ritningen har att göra med den.
Be de unga kvinnorna att skriva ner namnet på en kvinna i skrifterna som visade stor tro. Samla in papperen. Läs namnen högt och be de unga kvinnorna att berätta om dessa kvinnor.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa de unga kvinnorna att förstå vad det innebär att ha tro på Jesus Kristus. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Be två unga kvinnor komma och ställa sig framför klassen. Be den ena unga kvinnan försöka stå på olika sätt (som till exempel att stå med fötterna isär eller luta sig åt något håll) och låt den andra unga kvinnan knuffa till henne lite lätt medan hon står på de olika sätten. Vilka ställningar hjälpte den unga kvinnan att stå stadigt? Vilka ställningar gjorde att hon tappade balansen? Be de unga kvinnorna läsa syster Bonnie H. Cordons tal ”Förtrösta på Herren och håll dig kvar på mittpunkten” och leta efter förslag på hur vi kan utveckla större tillit till Jesus Kristus och behålla honom som mittpunkten för vår tro. Har de unga kvinnorna haft någon upplevelse de kan berätta om när de litade till sitt eget förstånd och fick uppleva konsekvenserna? Eller när de litade på Frälsaren och fick ta emot välsignelserna?
Be de unga kvinnorna läsa Alma 32:21 och Helaman 5:12. Be några av dem att sammanfatta med egna ord det de lär sig om tro i de här skriftställena. Be de unga kvinnorna att hitta exempel på människor som hade en stark trosgrund i äldste Quentin L. Cooks tal ”Trons grunder” eller äldste Neil L. Andersens tal ”Tro är ingen tillfällighet, det är ett val”. Be dem berätta vad de hittar. Vad kan de göra för att bygga en stark grundval av tro?
Låt varje ung kvinna komma redo att kort berätta om en upplevelse när hon var ihärdig eller inte gav upp när hon skulle åstadkomma något gott. Berätta gärna själv om en egen upplevelse. Be de unga kvinnorna att läsa berättelsen om de båda missionärerna i president Dieter F. Uchtdorfs tal ”Fjärde våningen, sista dörren”. Vad kan de lära sig av missionärerna i den här berättelsen? Vad har den här berättelsen att göra med deras egna upplevelser? Du kan också låta de unga kvinnorna gå igenom resten av talet, söka efter vad president Uchtdorf undervisa om tro och ringa in meningar som fångar deras uppmärksamhet. Vad mer lärde de unga kvinnorna sig om tro? (De unga kvinnorna kan använda det här talet och andra i det här förslaget för att göra uppgift 1 under värderingen Tro i deras Personlig tillväxt-bok.)
Be de unga kvinnorna att skriva ned några svar på frågan som Neil L. Andersen ställer: ”Hur ser Frälsaren på min tro?” (se ”Tro är ingen tillfällighet, det är ett val”). Uppmuntra dem att berätta om hur de kan visa Frälsaren sin tro. Vad kan de lära sig från äldste Andersens tal som inspirerar dem att visa och bygga upp sin tro? Du kan till exempel be dem att läsa vad han berättar om missionärer som visat sin tro. Du kan också ta med dig en inslagen låda med föremål som kan bygga upp vår tro (se exempel i avsnittet ”Gåvor som stärker vår tro”).
Be varje ung kvinna att hitta och återge en berättelse i skrifterna där någon handlar efter sin tro på Jesus Kristus (se till exempel Ester 4; Mark. 5:25–34; Hebr. 11:4–9, 17–29; 1 Nephi 4; Alma 19:16–29; Ether 12:11–22). Be de unga kvinnorna att också skriva ner en upplevelse där de eller någon annan de känner handlade efter sin tro på Jesus Kristus. Be varje ung kvinna att återge berättelsen som hon hittat i skrifterna och upplevelsen hon skrivit ner. Du kan visa videon ”Mod” under den här delen av lektionen.
Be de unga kvinnorna att läsa Matteusevangeliet 17:20 och fråga dem vad de tror att det innebär att man kan flytta berg om man bara har tro. Återge följande uttalande av biskop Richard C. Edgley: ”Jag har aldrig sett någon förflytta ett riktigt berg. Men tack vare tro har jag sett berg av tvivel och förtvivlan flyttas och ersättas med hopp och optimism. Tack vare tro har jag själv sett ett berg av synd ersättas med omvändelse och förlåtelse. Och tack vare tro har jag bevittnat hur ett berg av lidande ersatts med frid, hopp och tacksamhet. Ja, jag har sett berg förflyttas” (”Tro – valet är ditt”, Liahona, nov. 2010, s. 33). Visa videon ”En ren och enkel tro” och be de unga kvinnorna att se vilka berg som förflyttades genom tro (eller berätta om en upplevelse du har haft).

Be de unga kvinnorna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de vad det innebär att ha tro på Jesus Kristus? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Leva efter det vi lär oss

Be de unga kvinnorna begrunda hur de kan leva efter det de har lärt sig i dag. De kan till exempel:

undervisa någon om tro (som en yngre bror eller syster eller en vän)
söka efter exempel på tro i skrifterna när de studerar evangeliet på egen hand och följa dessa exempel i sina egna liv.

Berätta för de unga kvinnorna vad de kommer att studera nästa vecka. Hur kan de förbereda sig för att lära? De kan till exempel läsa ett tal, se en video eller studera ett skriftställe som har med nästa veckas lektion att göra.

Ungdomsaktiviteter med samma tema

Bild

Planera en veckoträffsaktivitet som kan hjälpa de unga kvinnorna tillämpa det de lärde sig under lektionen.