Hvordan mottar jeg personlig åpenbaring?

Hver av oss har rett til personlig åpenbaring for veiledning i vårt eget liv. For å motta personlig åpenbaring må vi forberede oss ved å leve verdig og studere og grunne på Skriftene. Hvis vi søker og spør, vil Gud åpenbare sin vilje til oss gjennom Den hellige ånd.

Forbered deg åndelig

Hvordan vet du når du har mottatt personlig åpenbaring? Hvordan har du blitt velsignet ved å lære å gjenkjenne personlig åpenbaring?

Hvorfor er det viktig for de unge mennene å forstå hvordan de kan motta personlig åpenbaring? Hvordan kan personlig åpenbaring hjelpe bærere av Det aronske prestedømme å oppfylle sine prestedømsplikter? Hvordan vil du hjelpe dem å lære å gjenkjenne personlig åpenbaring?

Når du forbereder deg, skulle du ydmykt studere disse skriftstedene og ressursene. Hva føler du deg inspirert til å dele med de unge mennene?

1 Kongebok 19:9-12; Helaman 5:30; L&p 6:14-16, 23; 8:2-3; 11:12-14 (Hvordan Ånden taler til oss)

Johannes 14:26-27 (Den hellige ånd kan hjelpe oss å huske ting og føle fred)

Ether 2-3; L&p 9:7-9 (Personlig åpenbaring må ledsages av egen ettertanke og eget studium)

Ronald A. Rasband, “La oss ledes av Guds ånd”, Ensign eller Liahona, mai 2017, 93-96

Henry B. Eyring, “Fortsatt åpenbaring”, Ensign eller Liahona, nov. 2014, 70–73

Richard G. Scott, “Slik kan du få åpenbaring og inspirasjon for ditt eget liv”, Ensign eller Liahona, mai 2012, 45-47

“Lær å oppfatte Åndens tilskyndelser,” Forkynn mitt evangelium (1999), 96-97

“Åpenbaring”, Tro mot pakten (2004), 178-182

Videoer: “Lysets mønstre: Åpenbaringens ånd”, “Hør hans røst”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren oppfordret dem som fulgte ham, til å handle i tro og etterleve de sannheter han forkynte. Han fokuserte på å hjelpe sine tilhengere å etterleve evangeliet av hele sitt hjerte ved å gi dem sterke læringsopplevelser. Hvordan kan du lære de unge mennene å handle i tro og etterleve sannhetene de lærer?

Beslektede ungdomsaktiviteter

Bilde

Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge mennene å anvende det de har lært i denne leksjonen.

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken) og inviterer en veileder eller et annet quorumsmedlem til å holde en leksjon i evangeliet.. Han kan forberede seg ved å fylle ut en møteprogram for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

Hvordan har forrige ukes leksjon påvirket de unge mennenes liv? Hva har de gjort annerledes på grunn av det de lærte? Hvilke velsignelser har kommet av deres handlinger?
Skriv på tavlen: “Jeg vet at jeg får personlig åpenbaring når __________.” Spør de unge mennene hvordan de vil fullføre denne setningen. Be dem fortsette å tenke på dette utsagnet i løpet av leksjonen og se etter flere svar.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe quorumsmedlemmene å forstå hvordan de kan motta personlig åpenbaring. Følg Åndens inspirasjon, og velg en eller flere som vil fungere best for ditt quorum:

Les sammen de tre første avsnittene av president Henry B. Eyrings tale “Fortsatt åpenbaring”. Be de unge mennene lage en liste over noen situasjoner hvor de eller noen de kjenner kan trenge personlig åpenbaring. Be de unge mennene lese eller se deler av president Eyrings tale og fortelle hva de lærer. Be dem grunne på hva de vil gjøre for å søke personlig åpenbaring.
Lag fire kolonner på tavlen med de fire hovedpunktene i eldste Ronald A. Rasbands tale “La oss ledes av Guds ånd” som overskrifter. Gjennomgå hver del sammen og be de unge mennene skrive i hver kolonne hva eldste Rasband foreslår de kan gjøre for å motta personlig åpenbaring. Er det noen i din menighet som er en førstehjelper, slik som en brannmann eller en politimann? I så fall kan du invitere ham eller henne til å undervise quorumet om hva det betyr å være en førstehjelper i en medisinsk nødsituasjon eller naturkatastrofe. Hvordan forbereder han eller hun seg til å håndtere slike situasjoner? Be quorumsmedlemmene snakke om det de lærer fra denne drøftingen om hvordan de kan være åndelige førstehjelpere.
Skriv på tavlen skriftstedhenvisningene som er foreslått i denne oversikten. Gi hver av de unge mennene en av dem, og be dem finne ut hva den lærer oss om hvordan Den hellige ånd kommuniserer med oss. Be de unge mennene skrive det de kommer frem til, på tavlen ved siden av hver skriftstedhenvisning. Be de unge mennene fortelle om personlige erfaringer de har hatt, hvor Den hellige ånd har talt til dem på en av disse måtene. Har de noen gang søkt eller mottatt personlig åpenbaring for å bli veiledet i å utføre sine prestedømsplikter? Du kan også fortelle om en opplevelse du har hatt.
Lag en kopi av oversikten på side 96–97 i Forkynn mitt evangelium til hver ung mann. Be de unge mennene gjennomgå oversikten og dens beskrivelser av hvordan Den hellige ånd kommuniserer med oss. Be dem skrive om en gang da de har opplevd noen av følelsene, tankene eller inntrykkene som er beskrevet i oversikten. Be noen unge menn dele det de skrev, med resten av quorumet. Du kan også be de unge mennene velge en av studieaktivitetene på side 100-102 i Forkynn mitt evangelium og arbeide med den to og to, i små grupper eller hver for seg.
Vis videoen “Hør hans røst”, og be de unge mennene se etter ting ungdommene i denne videoen gjorde for å forberede seg til å motta personlig åpenbaring. Kan du nevne noen andre måter vi kan forberede oss på? (se 3 Nephi 17:2-3; L&p 9:7-8). Oppfordre quorumsmedlemmene til å ta utfordringen som ungdommene i videoen tok, og be dem fortelle om sine erfaringer på et fremtidig quorumsmøte.

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de bedre hvordan de kan motta personlig åpenbaring? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på denne læresetningen?

Undervisningstips

“Den kanskje største fristelse for en lærer som strever med å holde på klassens oppmerksomhet, er å ta i bruk en sensasjonshistorie. Det finnes mange slike, av tvilsom opprinnelse, som stadig sirkulerer i Kirken... Disse er ikke undervisningshjelpemidler. Stabilitet og vitnesbyrd oppnås ikke ved hjelp av sensasjonshistorier” (Joseph F. McConkie, i Undervisning, intet større kall [1999], 53).

Bilde

Videoer: “Se en video”

Se mer

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

Fortelle om erfaringer han har hatt med å søke og motta personlig åpenbaring.
Be quorumsmedlemmene lete etter måter de kan forbedre sin prestedømstjeneste på ved å søke personlig åpenbaring.