Hvorfor skulle jeg reise på misjon?

President Thomas S. Monson har sagt: “Enhver verdig og skikket ung mann skulle forberede seg til å utføre en misjon. Misjonærtjeneste er en prestedømsplikt – en forpliktelse Herren forventer av oss som er gitt så mye. Unge menn, jeg oppfordrer dere til å forberede dere til misjonærtjeneste” (“Så møtes vi igjen,” Ensign eller Liahona, nov. 2010, 5-6).

Forbered deg åndelig

Tenk på den gleden du eller noen du kjenner opplevde på heltidsmisjon. Hvilke velsignelser har du mottatt på grunn av misjonærarbeid?

Hvilke erfaringer har de unge mennene hatt med å dele evangeliet med andre? Hva kan du gjøre for å hjelpe bærerne av Det aronske prestedømme å styrke sitt ønske om å reise på misjon?

Studer ydmykt følgende skriftsteder og ressurser. Hva føler du vil inspirere de unge mennene til å forberede seg til misjonærtjeneste?

Matteus 28:19-20; L&p 50:13-14; 88:81 (Vi har plikt til å dele evangeliet med andre)

L&p 4 (Egenskaper som gjør oss kvalifisert til å tjene Herren)

L&p 18:9-16 (Sjeler er av stor verdi i Guds øyne)

Neil L. Andersen, “Verden må forberedes for det annet komme,” Ensign eller Liahona, mai 2011, 49-52; se også videoen “Din tur til å reise på misjon”

W. Christopher Waddell, “En unik mulighet” Ensign eller Liahona, nov. 2011, 50-52

Video: “Misjonærarbeid: En prestedømsplikt”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren oppfordret sine disipler til å handle i tro og etterleve de sannheter han forkynte. Han fant muligheter for dem til å lære gjennom erfaringer (se Lukas 5:1-11). Hva kan de unge mennene gjøre nå som vil vekke et ønske i dem om å reise på heltidsmisjon?

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken) og inviterer en veileder eller et annet quorumsmedlem til å holde en evangelieleksjon. Han kan forberede seg ved å fylle ut et møteprogram for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

Be hver ung mann bruke et minutt på å skrive ned så mye som mulig av det han husker fra forrige ukes leksjon. Oppfordre de unge mennene til å dele listene sine med hverandre.
Del de unge mennene i grupper, og be dem diskutere mulige svar på spørsmålet “Hvorfor skulle jeg reise på heltidsmisjon?” Be en av de unge mennene fra hver gruppe om å skrive noen av svarene på tavlen.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe quorumsmedlemmene å forstå hvorfor de skulle reise på misjon. Følg Åndens inspirasjon, og velg en eller flere som vil fungere best for ditt quorum:

Be de unge mennene lese Lære og pakter 18:9-16 hver for seg og lete etter svar på spørsmålet “Hvorfor har Herren gitt prestedømsbærere plikt til å forkynne evangeliet?” Be noen av dem om å dele sine svar med quorumet. Hvorfor er verdien av en sjel stor i Guds øyne? Hvilke erfaringer har de unge mennene hatt med å dele evangeliet med andre som de kan fortelle quorumet om?
Vis videoen “Misjonærarbeid: En prestedømsplikt.” Be noen unge menn uttrykke sine følelser angående president Monsons ord. Be de unge mennene skrive ned hvorfor de ønsker å reise på heltidsmisjon, og oppfordre dem til å ha det de har skrevet på et sted hvor det vil minne dem om deres ønske om å tjene.
Les sammen ett eller flere av skriftstedene som er foreslått i denne oversikten, og spør deretter de unge mennene hvordan de tror verden ville ha vært annerledes hvis alle kjente til og etterlevde evangeliet. Hvilke problemer eller utfordringer i verden i dag blir løst når vi etterlever evangeliet? Hvordan er livet ditt annerledes på grunn av evangeliet?
Vis videoen “Din tur til å reise på misjon” (eller les som quorum om Sid Goings erfaring i eldste Neil L. Andersens tale “Verden må forberedes for det annet komme”). Be quorumsmedlemmene nevne noe av det som kan hindre unge menn i å reise på misjon. Hjelp dem å sammenligne denne listen med de store velsignelsene som kommer av misjonærtjeneste.
Skriv spørsmålet fra tittelen på denne oversikten på tavlen. Be quorumsmedlemmene lete etter svar på dette spørsmålet mens de leser Lære og Pakter 4:2–4 eller følgende uttalelse av president Russell M. Nelson: “Beslutningen om å reise på misjon vil forme den åndelige fremtid for misjonæren, hans eller hennes ektefelle og deres etterkommere i kommende generasjoner. Et ønske om å tjene er et naturlig resultat av ens omvendelse, verdighet og forberedelse” (“Spør misjonærene!De kan hjelpe deg!” Ensign eller Liahona, nov. 2012, 18). Med tillatelse fra biskopen kan du invitere en hjemvendt misjonær til å fortelle quorumet hvordan hans misjon har vært til velsignelse for ham.

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvorfor de skulle reise på heltidsmisjon? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på denne læresetningen?

Undervisningstips

“En dyktig lærer tenker ikke: ‘Hva skal jeg gjøre i klassen i dag?’ Men han spør: ‘Hva skal elevene mine gjøre i klassen i dag?’, ikke ‘hva skal jeg undervise i i dag?’ men ‘Hvordan kan jeg hjelpe mine elever å oppdage det de trenger å vite?’” (Virginia H. Pearce, i Undervisning, intet større kall [1999], 61).

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

Fortelle hva han gjør nå for å forberede seg til en heltidsmisjon.
Oppfordre quorumet til å sette seg som mål å lære Lære og pakter kapittel 4 utenat i løpet av de neste månedene.
Be quorumsmedlemmene gjennomføre en av aktivitetene for å forberede seg til en heltidsmisjon i Plikt overfor Gud-boken (side 87-88).