Åndelig styrke
Trosvandring
Hensikt
Øv på å utøve tro og lytte til Ånden.
Beskrivelse
Før aktiviteten kan dere veve et tau gjennom en kort hinderløype. Dette kan gjøres utendørs ved hjelp av trær og andre naturlige elementer, eller innendørs ved hjelp av enkle møbler eller andre gjenstander. Heng et bilde av Frelseren på slutten av hinderløypen.
Inviter en leder eller ungdom til å gi gruppen et kort budskap om tro. Forklar at dette er en stille aktivitet der de må ta hensyn til advarslene og holde fast i tauet. Fortell ungdommene at én leder vil representere Åndens røst, og la alle ungdommene høre denne lederens stemme. Veiled hver ungdom til begynnelsen av tauet for å gjennomføre hinderløypen med bind for øynene. Be lederen som representerer Ånden, gi kloke instruksjoner som ungdommene kan følge (for eksempel “skritt over stokken” eller “ta til venstre”), og be andre ledere prøve å lure ungdommene ved å gi dem dårlige instruksjoner. Når ungdommene kommer til enden av tauet, fjerner du bindene for øynene slik at de kan se at de kom frem til Frelseren.
Når alle har fått anledning til å delta, ber du ungdommene fortelle om sine inntrykk av aktiviteten og snakke om hva de har lært om å utøve sin tro, lytte til Ånden og holde ut til enden.
Skikker i Bibelen
Hensikt
Lære om og verdsette troen til dem som levde i oldtiden.
Beskrivelse
Be noen som har studert Bibelen, om å fortelle ungdommene hvordan det å lære om skikker og dagligliv i oldtiden kan hjelpe dem å forstå Skriftene. Veiled ungdommene i å finne skriftsteder fra Det gamle og Det nye testamente som lærer oss om livet på bibelsk tid. Be ungdommene lage noe som vil utdype deres forståelse av Skriftene. De kan for eksempel lage husholdningsartikler eller verktøy, modeller av bygninger, tilberede et bibelsk måltid eller gjenskape klær som ble brukt av personene som er beskrevet i Skriftene. Drøft hvordan dette hjelper oss å forstå Skriftene bedre.
Her er noen eksempler:
-
Lage en lampe (se Matteus 25).
-
Tilberede et påskemåltid (se 2 Mosebok 12-13).
-
Bygge eller tegne en modell av Tabernaklet (se 2 Mosebok 25-31).
-
Lage en bønneremme (se Matteus 23:5).
-
Lage en kasteskovl (se Matteus 3:12).
Vær alltid tro
Hensikt
Øk din forståelse av Herrens normer.
Beskrivelse
Skriv ned forskjellige situasjoner ungdom kan komme ut for. For eksempel: “Dere drar hjem til en venn, og vennene du er sammen med, velger å se en upassende film. Hva gjør du?” Plasser arkene på forskjellige steder eller i forskjellige rom i kirkebygningen. Del ungdommene i grupper, og send gruppene til forskjellige stasjoner. På hver stasjon ber du en ungdom lese situasjonen for gruppen. Be hver av ungdommene granske heftet Til styrke for ungdom for å finne råd om hvordan de kan håndtere en slik situasjon. Diskuter som gruppe opplevelser ungdommene har hatt i lignende situasjoner og hvordan de har valgt å følge Herrens normer. Bruk arket på hvert sted til å la ungdommene dele og skrive ned forslag til hvordan de kan reagere i den situasjonen. La så ungdommene bytte stasjon, slik at alle grupper besøker alle scenarier.
Dele det vi lærer med andre
Hensikt
Dele med andre prinsippene vi lærer på søndag og styrke vårt eget vitnesbyrd om disse prinsippene.
Beskrivelse
Lag en liste over personer i menigheten eller grenen som ville ha nytte av et besøk og et kort åndelig budskap. Listen kan inneholde mindre aktive quorums- eller klassemedlemmer, nye konvertitter, eldre personer og familier. Organiser quorumet eller klassen i grupper på to eller tre, og gi hver gruppe i oppdrag å besøke noen på listen og dele et budskap med dem om noe de har lært på et quorumsmøte i Det aronske prestedømme, i en Unge kvinner-klasse eller i en Søndagsskole-klasse. Gi gruppene tid til å forberede budskapene sine, som kan omfatte salmer, skriftsteder, sitater fra generalkonferansetaler, videoer og andre ressurser fra Kirken. Sørg for at ungdommen gjør avtaler for besøkene – om mulig på en GUF-kveld. Be ungdommene komme sammen etter besøkene for å reflektere over sine erfaringer. Dette kan skje på slutten av aktivitetskvelden, under en fremtidig aktivitet, i en klasse eller på et quorumsmøte i nærmeste fremtid.
En sømmelig motevisning
Hensikt
Være i stand til å forklare og forplikte seg til å etterleve normen sømmelighet.
Beskrivelse
Arranger en sømmelighetsøvelse og motevisning. Be noen som er dyktige på søm eller skreddersøm, om å demonstrere hvordan man setter sammen eller syr om klær for å gjøre dem mer sømmelige. Be så ungdommene være modeller for å vise frem sømmelige klær (du kan vurdere kategorier som kirkeklær, formelt antrekk og treningsklær). Be hver modell snakke om hvordan han eller hun bestemte seg for å være sømmelig, og hvordan han eller hun holder denne forpliktelsen. Snakk om hvorfor sømmelighet er viktig, og hvordan vi kan innby Ånden ved å være sømmelige i vår tale, adferd og påkledning.
Finn svar på dine spørsmål under generalkonferansen
Hensikt
Forstå hvordan generalkonferansen kan hjelpe deg å finne svar.
Beskrivelse
Før generalkonferansen kan du ta deg tid under en GUF-aktivitet eller søndagsleksjon til å skrive ned spørsmål du har om emner i evangeliet. Når du ser på konferansen sammen med familie eller venner, kan du legge merke til alle læresetninger eller tilskyndelser som kan bidra til å besvare spørsmålene dine. Etter generalkonferansen kan du dele noen av svarene du fikk, med familien og klassen eller quorumet.
Forsvar Herrens normer
Hensikt
Forbered deg på å fortelle andre hvorfor vi velger å etterleve Herrens normer.
Beskrivelse
Finn flere argumenter folk kan komme med, som er i strid med normene i Til styrke for ungdom (For eksempel: “Hvis vi er forelsket, kan vi bryte kyskhetsloven før ekteskapet”). Be ungdommene samarbeide om å fremlegge Herrens normer på en overbevisende måte ved hjelp av ressurser som Skriftene og Til styrke for ungdom. Hvis det er mulig, kan ungdommene også søke etter de levende profeters nyeste uttalelser om emnet. Rollespill et scenario der en av disse normene trekkes i tvil, og la ungdommen øve på å dele sin tro.
Gjør Mormons bok levende
Hensikt
Lær kreative måter å undervise andre om Mormons bok på.
Beskrivelse
Gi ungdommene mulighet til å undervise hverandre deler av eller historier fra Mormons bok på kreative og engasjerende måter (for eksempel med en sketsj, en video eller en lek). Be dem om å forklare hvordan denne historien eller dette avsnittet hjelper dem til å forstå et prinsipp i evangeliet.
Husk generalkonferansen
Hensikt
Lær av levende profeter og apostler, og husk det de lærer oss.
Beskrivelse
Lag en spørrekonkurranse for lag av ungdommer for å svare på spørsmål om siste generalkonferanse – hvem talte om hvilket emne, sette sammen bilder og navn på generalautoriteter og så videre. Oppfordre på forhånd ungdommene til å ta notater under konferansen, og la dem bruke notatene sine under konkurransen. Etter konkurransen kan dere snakke om følelser og tilskyndelser som ungdommene fikk mens de lyttet til generalkonferansen, og hva de vil gjøre som følge av den veiledningen de mottok.
Kristi egenskaper
Hensikt
Utvikle Kristi egenskaper.
Beskrivelse
Be ungdommene fylle ut Egenskaper-aktiviteten på side 126 i Forkynn mitt evangelium. Be ungdommene velge egenskaper de ønsker å forbedre i sitt liv. La hver ungdom legge en plan for å utvikle sin valgte egenskap, herunder et langsiktig mål og praktiske øvelser å gjøre regelmessig for å oppnå målet. Be ungdommene lage oversikter som vil hjelpe dem å gjennomføre øvelsene. Kom sammen for å rapportere om fremgangen på et senere tidspunkt.
Les de fire evangeliene
Hensikt
Få et vitnesbyrd om Jesus Kristus ved å lese evangeliene i Det nye testamente.
Beskrivelse
Legg en plan som klasse eller quorum for å lese de fire evangeliene i Det nye testamente i løpet av en bestemt tid. (Dere kan for eksempel begynne på begynnelsen av året og fullføre før 1. påskedag.) Hver søndag kan du gi klassens eller quorumets medlemmer anledning til å fortelle om det de lærer og erfaringer de har mens de lærer om Frelseren. Planlegg et arrangement hvor klassens eller quorumets medlemmer forbereder en post hvor de skal presentere det de har lært, for sin familie eller medlemmer av lokalsamfunnet. De kan for eksempel lage poster som underviser om Jesu Kristi prekener, lignelser, mirakler eller forsoning.
Mitt favorittskriftsted
Hensikt
Inspirere hverandre ved å presentere meningsfulle skriftsteder.
Beskrivelse
La hver ungdom bringe en gjenstand som representerer hans eller hennes favorittskriftsted. Plassere alle gjenstandene på et bord og spørre de unge om å lese sitt skriftsted og forklare hvorfor det er meningsfullt for dem. Be biskopen eller en annen leder om å gjette hvilken gjenstand som hører til hvert skriftsted. Be deretter biskopen dele sine tanker og undervise fra noen av sine favorittskriftsteder.
Normleker
Hensikt
Bruk morsomme måter å lære å forklare Herrens normer på til andre.
Beskrivelse
Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe ungdommene å lære å forklare sine normer for andre:
-
Lag kort på forhånd med temaer fra Til styrke for ungdom. Under hvert emne føres ord knyttet til dette emnet (under “Underholdning og medier” kan du skrive “TV”, “datamaskin”, “se på”, “video” eller “film”). Del ungdommene inn i lag. En spiller fra hvert lag gir stikkord til sitt lag som skal gjette temaet uten at spilleren bruker noen av ordene på kortet. Hvis laget gjetter temaet innen en viss tid, lar du medlemmer av laget som gjettet riktig, bruke ordene på kortet til å rollespille hvordan de ville dele Herrens normer på dette feltet med en venn (kanskje du vil skape en situasjon der det blir stilt spørsmål ved normene). Hvis laget ikke gjetter temaet innen tidsfristen, lar du den personen som ga stikkordene, rollespille ved å bruke ordene på kortet til å forklare Herrens normer for en venn.
-
Skriv flere av våre normer på papirlapper (Visdomsordet, sabbatsdagen, kyskhetsloven, tiende og så videre), og legg dem i en bolle. Del de unge opp i lag. La hvert lag plukke ut en norm fra bollen. Gi dem ca fem minutter til å diskutere hvordan de best kan forklare og undervise normen de valgte, for en venn. Etter at lagene har diskutert sine normer, velges medlemmer fra hvert lag til å rollespille en situasjon der de må forklare sin norm til en venn som har spørsmål. Gjenta diskusjoner og rollespill noen ganger.
-
La ungdommene ta med seg litt mat som kan brukes til å representere en norm fra Til styrke for ungdom, for eksempel en frukt med skall som representerer anstendig antrekk. La de unge presentere sine eksempler og gi mini-leksjoner om de normene de henviser til. Be dem om å fortelle en personlig historie om en opplevelse de har hatt med den normen.
Reklamer for våre normer
Hensikt
Forstå og del normene i Til styrke for ungdom med andre.
Beskrivelse
Be grupper av ungdom lage reklamer eller annonser (en reklameplakat for Kirken, en video, en sang og så videre) om ulike emner fra Til styrke for ungdom. La dem presentere det de har laget, for de andre ungdommene og andre. Be gruppen fortelle hvordan de har blitt velsignet ved å etterleve den skildrede normen.
Sitatglass for generalkonferansen
Hensikt
Anvend læresetningene fra generalkonferansen.
Beskrivelse
Ta med noen av dine favorittsitater fra konferansen til en GUF-aktivitet. Lag glass (tomme, syltetøyglass e.l.) med noen av dine favorittsitater fra konferansen. Hver dag de neste seks månedene trekker du et sitat fra glasset og grunner på hva det lærer oss. Skriv dagbok om det du lærer.
Skriftsted-leker
Hensikt
Lær prinsipper i evangeliet og historier fra Skriftene på kreative måter.
Beskrivelse
Du kan bruke en lek til å undervise en historie eller et prinsipp i Skriftene. Her er noen forslag:
-
Les og drøft skriftstedene om Guds rustning (se Efeserne 6:10–17; L&p 27:15–18). Overvei betydningen av hver del av rustningen. Bygg en rustning sammen med klassen eller quorumet ved hjelp av rimelige materialer som papir eller papp. Finn kreative måter, for eksempel en hinderløype, til å vise hvordan denne rustningen kan beskytte dem mot åndelige farer.
-
Lek skriftsted-slagskip ved å knytte et tau mellom to trær og henge lange tepper fra tauet slik at de som er på den ene siden av teppene, ikke kan se dem som er på den andre siden. Del deltakerne i to lag, og be dem legge eller sette seg ned ved siden av tauet (de kan ikke røre seg etter at de har gjort det). Voksne ledere vil presentere vanskelige situasjoner (som for eksempel “Vennen din innbyr til fest”). Den første som nevner et skriftsted som vil hjelpe dem i hver situasjon, kan kaste en ball til den andre siden av teppene. Hvis ballen treffer noen, er vedkommende ute. Fortsett leken til alle ungdommene på én side av teppene er ute.
-
Bak noen kaker. Del klassen eller quorumet i grupper, og gi dem passende historier fra Skriftene (for eksempel lignelsen om den barmhjertige Samaritan eller Daniel i løvehulen). Be dem pynte en kake for å illustrere historien fra Skriftene. Be ungdommene fortelle om kakene sine og be de andre gjette hvilken historie fra Skriftene de har illustrert. Be dem som pyntet kaken, dele noen viktige skriftsteder fra historien og undervise hvordan prinsipper i artikkelen kan anvendes i deres liv. Spis så kakene.
-
Lek en lek som kanonball eller sisten. Hvis en ungdom blir tatt ut, kan han eller hun bare komme tilbake i leken ved å sitere eller omskrive et Kjenn skriftene-skriftsted. For at leken skal bli mer utfordrende, kan du bestemme at hvert Kjenn Skriftene-skriftsted bare kan brukes én gang.
Skriv dagbok på din måte
Hensikt
Lær å føre dagbok på forskjellige måter.
Beskrivelse
Arranger en dagbokkveld der dere kan lære forskjellige måter å skrive dagbok på, for eksempel tradisjonelle dagbøker, Internett-dagbøker, blogger, utklippsbøker, fotoalbum, lyddagbøker, videodagbøker osv. Sett deg som mål å føre regelmessig dagbok i en uke, og fortell klassen eller quorumet om dine erfaringer.
Utfordring i forbindelse med Mormons bok
Hensikt
Styrk vitnesbyrd om Mormons bok.
Beskrivelse
Utfordre ungdommene til å lese hele Mormons bok (eller en utvalgt del) i løpet av en valgt periode. Drøft hvordan de kan oppmuntre hverandre, holde oversikt over sin egen fremgang og føre nøye opptegnelse over tilskyndelsene de får mens de leser. Ha et vitnesbyrdsmøte eller en andakt kort tid etterpå så ungdommene kan snakke om det de har lært og hvordan det å fordype seg i Skriftene påvirket deres daglige liv.