Lección 4 — Material para el maestro: Escudriñar las Escrituras
“Lección 4 — Material para el maestro: Escudriñar las Escrituras”, Enseñanzas y doctrina del Libro de Mormón: Material para el maestro, 2021
“Lección 4 — Material para el maestro”, Enseñanzas y doctrina del Libro de Mormón: Material para el maestro
Lección 4 — Material para el maestro
Escudriñar las Escrituras
El profeta Mormón dijo: “… el que tenga las Escrituras, escudríñelas” (3 Nefi 10:14). Esta lección proporcionará a los alumnos la oportunidad de reconocer varias bendiciones que pueden recibir quienes escudriñan las Escrituras diligentemente. Los alumnos determinarán también qué pueden hacer para que el estudio de las Escrituras sea una parte más importante de su vida.
Sugerencias para la enseñanza
Lehi y su familia aprenden que las Sagradas Escrituras tienen un gran valor
Considere compartir la siguiente situación hipotética:
Noemí es una joven adulta ocupada. Asiste a clases, tiene un trabajo de tiempo parcial, presta servicio en la Iglesia, es activa en las redes sociales y pasa tiempo con sus amigos los fines de semana. Quiere realizar su estudio personal de las Escrituras, pero le resulta difícil encontrar tiempo y energía.
¿Qué consejo compartirían con Noemí?
Invite a los alumnos a relatar lo que pasaron los hijos de Lehi para obtener las planchas de bronce y luego lean juntos 1 Nefi 5:20–21.
Escriba el siguiente enunciado incompleto en la pizarra y, durante el análisis subsiguiente, aliente a los alumnos a anotar diferentes formas en las que se podría completar: Las Escrituras tienen un gran valor porque…
¿Cómo podrían haber completado Lehi y Nefi el enunciado de la pizarra?
De acuerdo con su experiencia personal con las Escrituras, ¿cómo completarían ustedes el enunciado?
Divida la clase en grupos pequeños. Indique a cada grupo que reparta los pasajes entre ellos para que cada participante tenga uno o dos pasajes para leer. Invite a los alumnos a que lean en silencio los pasajes asignados y que busquen otras formas en que las Escrituras tienen un gran valor.
Aliente a los integrantes del grupo a que compartan lo que aprendieron y qué otras formas agregarían a la lista para completar el enunciado de la pizarra. Como parte del análisis, los alumnos podrían compartir en qué ocasiones han experimentado los beneficios de las Escrituras como se describe en los pasajes que se están analizando.
Después de la actividad en grupo, podría hacer a la clase las siguientes preguntas:
De todas las razones por las cuales las Escrituras tienen un gran valor, ¿cuál dirían que es la más importante?
¿Qué han llegado a saber y sentir acerca de Jesucristo al leer las Escrituras, especialmente el Libro de Mormón? ¿Qué pasajes en particular los han acercado más a Él?
Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje
Dé a los alumnos la oportunidad de anotar sus impresiones. A medida que los alumnos practican el anotar las impresiones que reciben del Espíritu Santo, pueden llegar a estar más en sintonía con las impresiones espirituales. Invite a los alumnos a anotar esas impresiones en un lugar que puedan revisar y donde también puedan planificar y fijar metas. Podría alentarlos a usar la aplicación Vivir el Evangelio para hacerlo. Motive a sus alumnos a actuar de conformidad con sus impresiones.
Muestre las siguientes preguntas y dé tiempo a los alumnos para meditar o anotar las impresiones que puedan haber recibido durante la clase.
De acuerdo con lo que han aprendido en cuanto a las bendiciones del estudio de las Escrituras, ¿qué bendiciones específicas les gustaría recibir más abundantemente?
Piensen en la frecuencia y la eficacia de su estudio de las Escrituras. ¿Hay algo que les esté impidiendo estudiar eficazmente las Escrituras? ¿Qué podrían hacer de otra manera para mejorar su experiencia con las Escrituras?
Alma compara las palabras de Cristo con la Liahona.
Muestre la imagen adjunta y pida a los alumnos que describan las dificultades que tuvo que enfrentar la familia de Lehi mientras viajaba por el desierto. ¿En qué se parecen nuestras vidas a un viaje por el desierto?
Muestre la imagen adjunta de la Liahona e invite a los alumnos a explicar cómo funcionaba. (Si es necesario, invite a los alumnos a repasar la sección 3 del material de preparación).
Para ayudar a los alumnos a entender la frecuencia con la que nos guían las palabras de Cristo, muestre la siguiente situación hipotética e invite a un alumno a leerla en voz alta:
A Luis le han dicho que las Escrituras tienen las respuestas para todas las preguntas. Está desanimado porque no puede encontrar en las Escrituras una respuesta específica a una importante pregunta personal. Cuanto más busca, más frustrado se siente.
¿Qué consejo le darían a Luis?
Muestre y lea la siguiente declaración del presidente Dallin H. Oaks, de la Primera Presidencia.
Imagen
Presidente Dallin H. Oaks
Decimos que las Escrituras contienen la respuesta a todas las preguntas porque las Escrituras pueden guiarnos a todas las respuestas […].
Aun cuando las Escrituras no [contengan] palabras para contestar nuestras preguntas personales específicas, el estudio de las Escrituras con espíritu de oración nos ayudará a hallar esas respuestas. Esto ocurre porque el estudio de las Escrituras hará que seamos sensibles a la inspiración del Espíritu Santo […].
Las Escrituras nos ayudarán a resolver todas nuestras preguntas personales, porque al leerlas invitamos al Espíritu Santo y nos hacemos merecedores de recibir Su inspiración, lo cual nos guiará a toda la verdad (“Studying the Scriptures”, devocional de la Universidad Brigham Young–Hawái, 14 de marzo de 1986, págs. 18–21, Biblioteca de Historia de la Iglesia, Salt Lake City).
¿Qué verdad nos enseñó el presidente Oaks acerca de cómo nos guía el Señor mediante Su palabra? (Los alumnos podrían identificar una verdad similar a la siguiente: Estudiar las Escrituras da lugar a la revelación personal).
¿En qué ocasiones las Escrituras o las palabras de los profetas modernos han abierto la puerta a la revelación personal en su vida?
Comparta su testimonio del valor del estudio personal y regular de las Escrituras y anime a los alumnos a actuar de acuerdo con las impresiones del Espíritu Santo que han recibido en su estudio y en la clase.
Para la próxima clase
Señale que, durante la siguiente clase, comenzaremos una nueva unidad llamada “El gran plan de redención”. A medida que los alumnos estudien el material de preparación para la lección 5, invítelos a considerar qué saben acerca de la caída de Adán y Eva y las oportunidades que esto abrió para cada uno de nosotros.
