Aiutare gli allievi a venire a Gesù Cristo

Aiuta gli allievi a rafforzare il loro rapporto con il Padre Celeste e Gesù Cristo.

Abilità

Affermazioni che aiutano gli studenti a capire e a sentire l’amore del Padre Celeste e di Gesù Cristo.

studenti in classe

Definizione

In ogni lezione ci sono molte opportunità di aiutare gli allievi a rafforzare il loro rapporto con il Padre Celeste e Gesù Cristo. Alcune delle opportunità migliori si presentano dopo che gli studenti hanno condiviso i loro pensieri o i loro sentimenti. In quel momento, gli insegnanti possono dire qualcosa che metta in risalto l’amore e le qualità del Padre Celeste e di Gesù Cristo.

Questo tipo di affermazioni aiuterà gli studenti a riconoscere i sentimenti che il Padre Celeste e Gesù Cristo nutrono per loro, e i sentimenti che loro nutrono per il Padre Celeste e Gesù Cristo, o entrambe le cose. Nella tua affermazione puoi evidenziare, rendere testimonianza o collegare ciò che lo studente ha appena detto con una caratteristica o una verità pertinenti all’amore, alla natura e ai sentimenti di Dio per i Suoi figli. Queste affermazioni creano ulteriori momenti in cui lo Spirito Santo può testimoniare agli studenti del loro valore personale agli occhi del loro Padre nei cieli e di Suo Figlio.

Esempi

• Maggie racconta di aver ricevuto una risposta alla sua preghiera. L’insegnante fa seguito affermando: “Questa esperienza è una prova che il Padre Celeste sa chi sei”.

• Jade racconta di aver sentito lo Spirito rimproverarla durante la Conferenza per non aver letto di più le Scritture. L’insegnante risponde dicendo: “Grazie per aver ricordato a tutti noi che Dio vuole essere coinvolto nella nostra vita”.

• Hae Soo condivide un pensiero che ha fatto leggendo le Scritture. L’insegnante risponde: “Le tue considerazioni ci hanno insegnato quanto Dio sia gentile e premuroso”.

• Brigham esprime quanto si senta frustrato per il fatto di non avere abbastanza tempo per leggere le Scritture. Allora l’insegnante risponde: “Dal tuo desiderio di seguirLo, si vede quanto ami il Signore”.

• Adaline esprime i suoi sentimenti dopo aver letto Dottrina e Alleanze 18:10. L’insegnante quindi dice: “Anch’io so che la tua anima è inestimabile per Lui”.

Pratica

Crea un’affermazione che possa aiutare ognuno di questi studenti a sentire l’amore del Padre Celeste e di Gesù Cristo.

• Brooklyn racconta che uno dei suoi versi preferiti dell’inno “Io so che vive il Redentor” è “Ei vive, pronto a consolar”.

• Thomas racconta che, prima del divorzio dei suoi genitori, c’erano molti litigi in casa loro. Quando pregava, quella era l’unica volta in cui provava pace e conforto.

• Dopo aver letto della divisione del Mar Rosso, Priscilla dice: “Penso che sia meraviglioso che Dio abbia fato questo per Mosè e per i figli d’Israele”.

Discussione o riflessione

• Qual è l’importanza di affermazioni che aiutino gli studenti a sentire l’amore del Padre Celeste e di Gesù Cristo?

• Perché il Padre Celeste vuole che questo tipo di affermazioni faccia parte dell’esperienza di apprendimento?

Assimilazione

• Dopo ogni lezione dedica cinque minuti a scrivere affermazioni che avresti potuto fare in base a ciò che gli studenti hanno detto. La settimana successiva prova a fare affermazioni simili durante la lezione.

Vuoi saperne di più?

• “Concentrati su Gesù Cristo”, Insegnare alla maniera del Salvatore (2022), 5–9

• Chad H Webb, “‘Soprattutto’” (Trasmissione annuale di addestramento dei Seminari e degli Istituti di Religione, 12 giugno 2019)